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12岁的男孩把昏迷的女孩打死,父母对孩子的责罚真的那么可怕吗? 被父母打死的六岁女孩

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宁夏6岁女童,被亲戚家的孙子叫走玩耍,在玩耍过程中女童从木架上摔下来,头部着地,昏迷不醒,12岁苏某因害怕家长责罚,用木板将女童打死,骇人听闻。

男孩为了不被父母责罚,竟把一个6岁的孩子打死。在这个12岁男孩的认知里,父母的责罚比夺去别人的生命还可怕!

很多父母认为责罚孩子是对孩子进行管教,是为了让孩子改正错误,是为孩子好。特别是父母在孩子做错事时,往往控制不住自己的情绪,在愤怒的情况下,对孩子打骂。

被父母打死的六岁女孩

海灵格认为,人的情绪分两种。一种是原生情绪,一种是派生情绪。

父母责罚孩子,多数时间是因为控制不住自己的派生情绪。

昨天,陪朋友带她的孩子去游泳,孩子还没有完全学会,看到泳池,就往里面跳。朋友吓得冲着孩子大叫:别跳。危险。”孩子像没听见似的,扑通”跳了下去。朋友气得跳下去,拎起孩子就是几巴掌,把孩子打得大哭起来。

被父母打死的六岁女孩

朋友对孩子的关心是原生情绪,而由此冒出的恐惧和愤怒就是派生情绪。

在生活中,当孩子犯了错误,父母如果对自己的派生情绪不加控制,事情的发展就会像"费斯汀格法则‘’一样。

美国社会心理学家费斯汀格有一著名的法则,即被人们称为的费斯汀格法则”:生活中的10%是由发生在你身上的事情组成,而另外的90%则是由你对所发生的事情如何反应所决定。换言之,生活中有10%的事情是我们无法掌控的,而另外的90%却是我们能掌控的。

费斯汀格在书中举了个例子。男人早上洗漱时,把自己的手表放在洗漱台。妻子怕被水淋湿了,就把手表放在餐桌上,儿子拿面包时,不小心把手表碰到地上摔坏了。男人心疼手表,就把儿子揍了一顿,还责骂妻子,妻子不服气,两个人就吵了起来。

一气之下,男人没吃早饭,就去上班,快到公司,才发现公文包没拿,就回家拿公文包,发现钥匙在公文包里,他进不了门。打电话,让妻子送钥匙,妻子慌慌张张往家赶时,撞翻了路边的水果摊,又赔偿了水果钱。

等妻子把钥匙送到家,男人拿到公文包,男人和妻子上班都迟到了,男人心情不好,下班因为一件小事,跟同事吵了一架。妻子被扣了奖金,儿子也因为心情不好,参加棒球比赛,发挥不好被淘汰了。

被父母打死的六岁女孩

男人一家倒霉的一天告诉我们,手表摔坏是其中的10%,妻子帮他拿走手表,儿子不小心把手表摔坏了。这些事都是不可控的。后面发生的一系列事情就是90%,男人,他的妻子,还有他的儿子,这些倒霉的事都是可控的。

如果,男人在儿子把手表摔坏了,不是骂儿子,妻子。而是宽慰儿子没事,儿子,修修就好了”。这样,儿子高兴,妻子高兴,他的心情也不会变坏,那后面的倒霉是就不会发生。可见,你控制不了前面的10%,但你完全可以通过控制情绪和改变心态、行为决定后面的90%。

很多时候父母都是因为孩子的犯错,这不可控的10%事件,引发自己的情绪失控,像多米诺骨牌一样,导致后面的90%事件爆发,对孩子的心理和生理上带来伤害。其实,父母只要控制了情绪,认真地帮助孩子解决错误,不要用打骂来伤害孩子。

因为,由于父母的情绪失控,而对孩子责罚,甚至打骂,对孩子的伤害太大了。

密歇根大学Ethan Kross博士,实验发现:情绪伤害和身体疼痛在大脑区域反应非常相似。

换句话说:当一个人感到心碎”的时候,心碎”其实已经不完全是一个比喻了,他神经系统可能真的体验到了几乎相同级别的疼痛。

01、父母情绪失控对孩子打骂,会对孩子的大脑受到损害。

被父母打死的六岁女孩

父母情绪失控对孩子打骂,会给孩子的身体和神经造成不良后果,大脑会把疼痛视为危险的信号。孩子的一条脑回路驱使孩子想要逃离施加给自己痛苦的父母,另外一条又劝说孩子依附提供安全感的父母,所以,当父母成为痛苦或恐惧的源头时,孩子的大脑功能就会紊乱,就如卡死的程序一样。

这种极端状态的情况被称为紊乱依附,在自身紊乱的情况下,再加上孩子被打骂带来的愤怒和恐惧情绪,管压力的激素皮质醇会被释放出来,从而对大脑发育造成长期的负面影响。因为皮质醇对人的大脑有毒副作用,它会伤害大脑的健康成长。

负面的严苛的责罚会很大程度的改变孩子的大脑,比如造成孩子大脑连接的断裂,甚至脑细胞的死亡。

02、父母的情绪失控对孩子打骂,会让孩子更加叛逆。

从大脑和身体的角度来看,人有逃避疼痛的本能。而且,大脑中调节身体疼痛的那个部分正好负责处理社会排斥心理。所以给孩子的身体施加疼痛就是在他的大脑里种下社会排斥的种子。实际是,父母对孩子的打骂,只是暂时刹住了孩子的行为,但对改变孩子的习性作用不大,反而,孩子为了逃避疼痛,而想尽办法,经常撒谎,推卸责任。

而且父母对孩子打骂,会让孩子感受到恐惧、痛苦和愤怒的话,这种感觉就会激活他们原始的、睚眦必报的那部分大脑,从而孩子会更加叛逆。

03、父母的情绪失控对孩子打骂,会让孩子失去安全感与归属感,会影响孩子好的性格形成。

心理学家阿德勒认为孩子的成长动力就是归属感,孩子成长过程中,需要父母的肯定。而父母的责罚是父母对孩子最大的否定,孩子的归属感受到破坏。

在孩子的成长中,4--12岁是孩子社会我成长的关键期。在这个阶段,父母对孩子的评价和态度,将决定孩子对自己的评价。如果父母对孩子责罚,父母的行为就会把一些负向的标签贴上孩子的身上,伴随孩子的成长,这些标签就会被孩子内化为对自己的看法。

12岁以后,孩子的自我成长进入心理我阶段,他会带着这些标签向内循环,自我扩大,慢慢就成为他固有的性格。

被父母打死的六岁女孩

父母对孩子是赞赏的,鼓励的,孩子的性格就是自信的,乐观的;父母对孩子总是批评的,否定的,责罚的,孩子的性格就是自卑的,胆怯的。

被父母打死的六岁女孩

04、父母的情绪失控对孩子打骂,会让孩子不再跟父母沟通,孩子对父母关上了心门。

当孩子对父母说出自己的错误后,父母往往是不管原因的责罚。孩子为了不再受到责罚,有错误也不再跟父母说。有很多父母抱怨,自己的孩子什么都不愿意跟自己说,那是在孩子开始跟你说时,你的责罚让孩子对你关住了心门。有的孩子宁愿自己忍受,也不向父母沟通。

一个9岁的男孩因为撞破学校的玻璃而跳楼自杀。。

nai nai ,我前天5把学校的bo里zhuang sui le,我之到要chen fa,suo以我跳lou了”

这是男孩跳楼之前写的遗书,遗书里说明,男孩是撞碎了学校的玻璃,害怕惩罚从而跳楼。

我们在痛惜孩子的生命的逝去时,也要反思我们当父母的是不是对孩子的教育太严苛?

叔本华说过,当一个人对生存的恐惧,大于对死亡的恐惧时,他就会选择自杀。

父母面对孩子的错误,首先,父母要控制自己的情绪。

父母在孩子犯错误时,想控制住自己的情绪,可以用:一离二吸三凉水。就是在孩子面前,觉得快要情绪失控时,一离就是离开让人生气的现场,即离开让你生气的孩子。

但是离开后去哪里呢?最好的地方就是卫生间,因为卫生间有镜子,你可以看到镜中的自己,对着镜子进行深呼吸,这就是二吸,即深呼吸。吸气的时候,你在心中默数一、二、三……一直数到十,然后再慢慢呼气。这样四到五次为一组,两三组后,你的情绪曲线就会回落下来,就像倒U形的曲线一样,这时候父母就恢复了理智,能够有智慧地想办法来面对孩子,解决问题。

如果深呼吸后,父母还是特别生气,可以进行第三步,叫作三凉水。当你一离、二吸之后还觉得很生气,那么你就用凉水洗脸,用凉水浇灭自己的情绪之火。

父母给孩子无条件的爱,让孩子相信父母在任何时候,发生任何事情,都是他的后盾。

《家庭塑造孩子》书中所写:父母的教育方式决定孩子的未来,因为不同的教育方式让孩子的感受与产生的认知不同。”

看父母对孩子的爱,是不是无条件的,就看孩子遇到困难,是不是第一时间找自己的父母。

可太多的父母对孩子是有条件的爱,孩子优秀、听话,父母就爱孩子;孩子犯错误,父母就不爱。

父母把孩子带到这个世界,就要对孩子负责,要让孩子知道,不管孩子遇到再大的困难,父母永远是爱你的,会和你一起面对一切,这样孩子才愿意对父母敞开心门,信任父母,有事情第一时间找父母帮助解决。

就像心理治疗师李子勋认为的,父母要区分开对孩子本身的感受和对孩子行为的感受。我们可以非常反感和反对孩子的行为,但那不妨碍我们爱孩子。

但对有的父母并不容易做到。很多父母对孩子的爱都是有条件的爱,表现好了父母就高兴,就让孩子感觉父母是爱他的;而犯了错误,自己就不是父母的孩子,父母就会惩罚自己,孩子在父母的有条件的爱下,为了得到父母的爱。不敢面对自己的错误,以致走向极端。

每个人都是生而不完美的,在人生旅途中难免会犯错误,希望每个孩子都能得到父母的爱与引导,愿每个孩子都在父母有爱有原则下,健康成长!

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