育儿指南

爸爸妈妈们。你们真的会“看孩子”吗? 父母真的了解孩子吗

首先,声明一下,本人这里想表达的看孩子”并非照顾孩子的含义,而是观察,所以咱们今天就聊一聊关于观察的一些小事。

父母真的了解孩子吗

蒙台梭利是最讲究观察的,而蒙台梭利教师在班级里面对于孩子的观察也是教师必备的额专业技能,每个班级里在孩子进行工作的时候都有老师进行专门的观察活动,他并不是去看孩子今天做了什么工作,喝了多少水,去了几次厕所,而是真正的去观察孩子,观察孩子的行为,分析孩子行为背后产生的原因,进而去制定相应的计划,来帮助孩子更好的成长。

父母真的了解孩子吗

父母真的了解孩子吗

而作为家长,我们每天与孩子朝夕相处,可以说出了幼儿园的时间,几乎所有的时间都是和自己的父母在一块,那作为父母的我们是否曾经想过这样一个问题:我有没有静下心来细细的观察过我自己的孩子?我是否有过把孩子出现的行为进行分析和论述,从而对孩子的发展提供帮助过呢?

其实很多家长都多少注意过自己孩子的一些行为,可是真正的去做到观察孩子,分析孩子行为的家长可以说少之甚少,终其原因是因为许多家长不知道怎么去观察孩子,观察孩子的哪些方面。所以就更不要说能够分析孩子了。所以今天Leo老师就在这里跟大家分享一下作为老师观察孩子的一些经验。

首先,我们要明白,观察分为随机观察和目的观察,所谓随机观察就是根据孩子现实的情况,根据当时的事件进行观察,而目的观察就是要有一定的目的去观察,比如是观察孩子的社交能力还是观察孩子的语言能力等,带着一定的目的来去观察。

一、观察时机的选择:

1、孩子处于自然,自由轻松的环境下,因为这个时候孩子能处于比较正常的状态,孩子所有的行为都是其自发来进行的。

2、孩子在进行活动的时候或者有特定行为的时候,孩子在进行活动的时候能够客观的反应孩子的状态,也能够提供充分的观察点来供我们进行观察。

3、要在孩子不注意的情况下,不要刻意的去观察,刻意在于孩子一起进行活动的过程中对孩子进行观察,只要不干预孩子的正常行为就可以了。

4、地点的选择上户外和室内均可

二、观察的方式

1、随机观察:在没有特定设定的情况下对孩子进行观察、

2、目的观察:带着一定的目的来去进行观察,在观察之前要制定好相应的观察计划。

三、观察内容:

在家庭中的观察和幼儿园里的有所区别,孩子在幼儿园的观察比较全面,蒙台梭利教室里的老师能够比较好的全面的来去观察孩子,但是在家庭中没必要做全面观察,主要需要观察的是以下几个方面:

1、幼儿社会性发展

所谓社会性发展,就是孩子进行社会性行为的能力,具体的哪些社会性我在前几天的文章中也都有提到过,就不进行一一论述,因为作为家长的读想关注孩子跟自己的朋友等相处的怎么样,懂不懂礼貌的,所以社会性是比较重要的观察内容。

2、语言的额发展

语言作为平时我们给孩子交流和沟通长用到的方式,当然也是需要观察的,我们需要观察的语言就是还是使用语言的方式以及时机、内容等各个方面。所以孩子能否熟练的使用语言,孩子能否使用恰当的语言,是我们所需要特别关注的。

3、肢体等的协调性

孩子的身体发展等也一直是我们作为家长的最担心的问题,所以对孩子身体发育以及协调性等方面的发展的观察也是十分有必要的。

4、孩子的兴趣爱好、

很多家长都不知道孩子需要什么样的帮助,想要给孩子报名兴趣班却不知道选择哪一个,这是我们缺乏对孩子兴趣的观察,所以我们要多关注孩子的兴趣爱好等,来去给与其进一步的之处、

5、其他


四、观察原则

1、尽量不要去打扰正在进行活动的孩子。

2、随意的进行,不要刻意的进行。

3、要客观,看到什么就是什么,不要有自己的主观想法。

4、拒绝带着标签去观察孩子,比如,我的孩子是一个不爱说话的孩子。

关于观察这边今天就聊这些,咱们明天Leo老师会给大家分享一些观察案例,并进行解读,来供大家进行参考。