两岁多了，不说话，去医院看了两次，医生都说孩子没事，让家长多跟孩子说说话。快愁死我了，她就是不说话啊”。
这是我在十字路口等红绿灯的时候，听到的两个妈妈的聊天。
你为啥送孩子来早教班啊？我是因为俺闺女不跟人交流。一岁的时候都会喊爸爸妈妈了，现在两岁两个月了不跟大人交流，天天都是啊啊啊”。
这是我在早教中心听到一个妈妈说的。
妈妈，月亮婆婆出来了。”
哇，月亮婆婆出来了啊。高高的挂在天上，正看着你呢”。
嗨，月亮，peekaboo......”，儿子和月亮玩起了捉迷藏。
额......星星呢”，妈妈又问。
星星没有出来，他去超市买肉肉了”。
你家这宝宝多大了，都说长句子了。俺这孙女两岁半了，还是嗯嗯啊啊不说话”。
我一脸尴尬，看着对方羡慕的脸。可谁又曾想到，眼前刚刚两岁的儿子，因为之前迟迟不开口，我曾经一度焦虑。
当别的孩子一岁两个月开始说叠词时，我儿子除了妈妈，只会嗯嗯啊啊。
当别人家的孩子一岁半开始说短句时，我家儿子一岁七个月才会说两个字。
当别人家的孩子不足两岁，就可以哼唱上几句童谣的时候，我家儿子短句还说不溜。
那些日子，我看着别的宝妈分享语言启蒙的文章，越看越焦虑，同时也对自己的养育方式深深自责。
在语言启蒙这个事情上，我后知后觉，犯了错，踩了坑。孩子的成长不可逆，只能力求自己立马改正。
语言启蒙这个事情，不仅仅是开口说话，比开口说更重要的是怎么说。
0-3岁是儿童语言发展的黄金期，做好以下三点，抓住关键期，让宝宝早说话，说好话。
多说，成为话痨家长1. 多说，提高宝宝的认知能力
知道了，才能说出来，才愿意开口。父母要做的第一步就是提高宝宝的认知能力。
从宝宝一出生，我们就要跟宝宝多说话，与他交流。0-1岁是语言积累期，也是准备期，多给宝宝说话，说什么内容都行。吃奶、换尿布、出门溜达，把当前发生的事情都说给宝宝听。
说的时候，我们要声情并茂，语气夸张，突出重点词。比如，哇，太阳出来了，阳光明媚的一天。宝宝，我们出去晒太阳吧”，看着宝宝的眼睛，等待宝宝的反应，好，妈妈要开始给你穿纸尿裤啦。接下来是你的衣服。宝宝今天穿的是蓝色的连体衣”。
这是我踩的第一个坑。在儿子一岁之前，我的记忆里，跟宝宝的交流不多。对于妈妈来说，我们更愿意跟家人、朋友聊天，而不是宝宝，因为宝宝没有办法跟我们进行语言交流。
2. 不要说这”那”等代词
一岁之后，宝宝会通过眼神、手指等行为来表达需求。父母要说出物体的名字，比如宝宝，你要香蕉啊”，千万不要这个”、那个”的指着物体问宝宝。
这是我踩过的第二个坑。那个时候，我们总是说这个”这个”，把桌子上的物品挨个指给宝宝，看他的反应，以确定他要哪个。
这简直是最糟糕的事情了。这样只会给宝宝造成一种混乱，他眼前的东西都叫这个”。
3.每天20分钟的亲子阅读
亲子阅读可以是绘本，可以是故事，可以是诗歌。这是一个很好的帮助孩子积累词汇的途径，也能提高孩子的认知能力。
我从来没有刻意教过孩子颜色，他都是在读绘本这个过程中，自然而然认识颜色的。
坚持每天20分钟的亲子阅读，小习惯，大改变。这20分钟可以是分散在全天的时间里，而不是一次性的20分钟。因为小宝宝的专注时间很短，20分钟很困难。
那什么时候开始亲子阅读呢？一出生就可以了。刚出生的宝宝，妈妈可以给宝宝读一些优美的诗歌、散文，读任何一本妈妈自己喜欢的书就行。慢慢的可以购入适龄的绘本，开始亲子阅读时光。
积极回应，关注孩子关注的交流，是一个双向的过程，是相互回应的交流模式。你一句，我一句。而看电视、看电子产品，是单向交流。我们要多给宝宝进行双向交流。不要忘记了，父母才是孩子最好的玩具。
妈妈，蚂蚁，蚂蚁”。
嗯，蚂蚁”。你面无表情的抬起头，看了孩子一眼，然后继续低头看手机。
这样干过的父母，请举手。
从你看到这篇文章的这一刻起，请停止这样无感情的交流。
哇，蚂蚁”，你要像孩子一样激动，蚂蚁在做什么呢”。
哎呀，食物好大，他们好像搬不动了。那怎么办呢”。一场有意义的亲子讨论就这样开始了。为此，你们可能还要聊聊绘本《蚂蚁和西瓜》，聊聊蚂蚁是如何把一个大西瓜搬回家的。
当你焦虑孩子不跟你交流，不说话的时候，或许应该回忆一下，你关注孩子了么？孩子每一次向你发起的交流，你都积极回应了么？
如果你真的有事情，你可以清楚的告诉孩子，妈妈现在有些事情要处理，你自己玩一会积木或者看一会书，可以吗？等妈妈忙完，我就陪你”。
交流不仅仅包括语言，还包括眼神、表情、手势、哭闹等，这些都是小月龄宝宝交流的途径。
不知道你发现没，在孩子极力要找你陪他玩的时候，你越不理他，他越捣乱，最后你下的结论就是，你这孩子这么不懂事。
从现在开始，我们一起努力，关注孩子关注的，积极回应孩子，让孩子知道，交流是一件很重要也很美好的事情，让他主动愿意说，愿意交流。
你还要记得，多给孩子鼓励，他会说的更多，更好。
做好腔肌肉训练，吐字才清晰口腔肌肉的运动能力，关系着宝宝说话的清晰度。如果孩子说话不清楚，你需要有意识的做口腔肌肉的训练。
在平时，有哪些错误的养育方式会不利于口腔肌肉的发展呢。
错误一：吃的食物太过于精细，导致宝宝的咀嚼能力得不到锻炼。
6个月开始给宝宝添加辅食，我们要注意食物的性状。6-8个月，糊状；8-10个月，剁碎的食物；一岁左右，就要开始尝试小颗粒的食物了；一岁以后，要慢慢尝试大颗粒的食物。不要怕孩子牙齿还没长齐，一岁多了还在给孩子吃糊糊。
错误二：两岁了还在用奶嘴
在早教班里，看到一个小男孩两岁多了还在用奶嘴喝水。身边这样的，也不少。
一般来说，一岁的孩子就要开始尝试使用杯子或者吸管了。因为宝宝用奶嘴喝水的时候，稍微挤压就喝到了，这样不利于舌头的后缩，也不利于锻炼啜吸动作。
给大家推荐一个锻炼口腔肌肉的小游戏，很简单，家家都有，那就是吹泡泡。两块钱就可以买到一小瓶，比泡泡机便宜很多。让宝宝每天练习吹泡泡。
除了吹泡泡，家长还可以和孩子一起吹乒乓球、吹撕碎的纸。
日常就是最的课堂，教宝宝学说话，是一件自然而然的事情，而不是填鸭式灌输。千万不要反复要求孩子，来跟我说，小鸭子，小鸭子，黄色的小鸭子”。
大多数孩子的语言爆发期在一岁半，我儿子是一岁八个月。每个孩子都是独一无二的，有自己的节奏，我们父母要做的，就是做好引导人，接下来，就等待宝宝的语言爆发期吧。
请相信，没有不肯开口的孩子，只有不会引导的家长。
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