育儿指南

为什么家长越说不要,孩子越要唱反调

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轩轩和爸爸妈妈一起散步,前面有一个水潭,爸爸妈妈提醒到:不要踩水哦,脏。”话音刚落,轩轩就踩上去了。

以前一起乘坐电梯的时候,轩轩的父母总会抱着他按电梯,突然有一天,他要求自己按,可是个子不够高的他,根本够不着,爸爸着急所以就抱他起来按了,结果轩轩大哭大闹,非要赶着全家人从电梯里出来,一定要自己按,却又总是按不到,他一次又一次地尝试,只要爸爸妈妈上前帮忙,轩轩就开始闹,爸爸妈妈气不打一处来,当天出门的活动也只能取消了。

在孩子成长过程中,总有那么一段时间是非常执拗的,对于大人说的话好像听不见或者听不懂,越是不让他做的事情越是要做,我们称之为执拗期”。

什么是执拗期呢?第一个执拗期一般在幼儿期的3岁左右,早教专家孙瑞雪提出,执拗敏感期的儿童,喜欢想当然地按照自己的意愿做事,尽管有时候这些想法可能看起来是不可理喻”的胡闹,但是如果被其他人制止,孩子就会变得烦躁不安、大哭大闹等等,我们会发现他们在这一时期似乎异常地任性”,你让他往东,他偏要往西。

似乎每天,宝爸宝妈都要和孩子较量一番,为什么原本乖巧懂事的孩子突然变得如此反常了呢?

孩子正在建构自己的秩序感

由于身体的生长发育,幼儿从一开始只能躺着活动,到掌握了手的用处,再到学会了走路,接着学会了语言,可以说是自我能动性越来越强了,幼儿能探索的范围也越来越大了,所以希望通过自我探索来建构自我和周围世界的关系。

就如上面例子里的轩轩,为什么执着于自己按电梯,因为他观察到大人们都能自己按,他也想用自己的身体去尝试,此时他正在尝试探索自己的手和电梯按钮的关系,却没有意识到身高和距离这一概念。

2.幼儿由于思维发展的限制性,无法理解不”字句

当家长和孩子说不的时候,通常都是这么说的:不要玩水哦。”不要打人。”不要跑”等等。发展心理学中提到,两岁左右的幼儿在识别语言时,倾向于省去信息里不太重要的词,出现电报语”。

所以当家长们说:不要玩水。”孩子理解成玩水”。因为他们的思维还不能够完全理解和吸收整个句子的含义,这也就是为什么当你问一个孩子:你喜欢妈妈还是爸爸?”孩子会说:爸爸”。当你反过来再问一次的时候:你喜欢爸爸还是妈妈?”他会回答:妈妈。”

3.好奇心的驱使

宝宝,桌上的水很烫,不要碰杯子。”这句话其实就是在有导向地让孩子注意到那杯水,他的头脑里会立刻开始好奇,烫是什么意思?又是什么感觉?”所以宝爸宝妈们会发现,通常你说完不要碰杯子这样的话以后,他一定会去碰的。

4.幼儿的学习以直接经验为基础

直接经验是指幼儿不经过任何中介,自己与客体(真实的事物和人)发生相互作用时产生的对事物或人的认识,从而建构起自我认知。所以为什么孩子都喜欢通过自己的感官去认识周围的世界,比如咬一咬玩具,尝一尝不同味道,摸一摸等等。

以上我们分析了孩子执拗和喜欢唱反调的原因,那接下来我们来谈一谈,如何才能轻松与孩子相处。

1.请用肯定句

既然因为语言理解能力以及思维发展的局限性,孩子听不懂否定句,那我们就说肯定句。比如,与其说:跟你说了多少遍不要扔玩具,你怎么就不明白呢?”。不如说:玩具是拿来玩的,如果你确定不完了,请把它放回原位。”玩具真可怜,我希望你能好好爱护它们,如果你做不到,那我只能把玩具都收走。”

当我们说肯定句的时候,你会发现沟通起来真是太轻松了,孩子也更能理解你的意思。

2.坚持原则,态度坚定

当孩子出现一些执拗行为时,比如再三提醒下依然在比较危险的斜坡上奔跑时,部分家长可能会紧张地跟在后面大喊:不要跑,要摔跤了。”等下摔跤了,我不管你了啊。”你会发现并没有什么用,孩子依然继续跑,探索着自我控制身体带来的乐趣。

这时,你可以三步并作两步走到孩子面前蹲下,与他平视(这时候也一定要求孩子看着你的眼睛,这点很重要):这个地方是斜坡,比较危险,妈妈担心你受伤,如果你想跑的话,我们可以去一个平坦的地方。”这时孩子会明确感觉到你坚决的态度,但又感受到你对他满满的爱,而不仅仅是一种控制感。

​3.允许孩子说不”

当你的孩子会说不的时候,恭喜你,他已经进入到另一个发展阶段了,他开始有自我意识和独立思考的能力了,在人生道路上学会说不是一个非常重要的技能,比如:遇到不喜欢的人,要会说不;被人欺负或被提出过分要求时,要会说不,千万别给孩子贴上不听话”的标签。

零点老师就曾经有一个学生Q不会拒绝别人,也不会说不。当她正在和S玩得非常开心的时候,她另一个好朋友C过来拉走了她,我看见她脸上的不情愿,于是立马单独找她俩一起讨论了这件事。C你想和Q玩,对吗?”不过你有没有问Q愿不愿意呢?”C是一个比较强势的孩子,她并没有问Q就直接拉走了她。

于是我转头问Q我刚刚看见你正和S玩呢,不过C来找你了,你想要和C一起玩吗?”小女孩Q撇了一眼C不敢说话,没关系的,如果你不想离开刚刚的游戏你可以说不。”我们都可以有很多朋友,有时候你可以和这个玩,下一次你可以和另外一个玩。”听完我的引导后,Q终于说出自己的真实想法:C我现在在和别人玩,我不想离开,下次再和你玩吧。”

所以说,学会说不”是多么重要地技能呀!它能帮助孩子建构自己对事物和人的态度,能帮助他们称为更独立的人。

壹期壹言---第四期为人父母,最重要的工作在于:允许儿童在他的内在创造博大的自己---孙瑞雪

以上就是今天的分享,我是零点老师,儿童早期教育指导师,专注0-6岁儿童教育,更多育儿知识,欢迎点击关注零点老师谈育儿”,我们下期见。