今天，是开学的日子，小睿的朋友一位二胎麻麻却愁容满面，老大要上小学一年级了，孩子很兴奋，自己却开始担心他的课业成绩，老二也要上幼儿园小班了，虽然暂时没什么作业，但是怕孩子会有分离焦虑。

还有的麻麻说，这都只是毛毛雨，接下来，作为家长还要学会做手工，查资料，懂奥数，教英语，能说会唱，什么PPT、PS等等十八般武艺样样精通。

此外还得时刻保持顺风耳技能搜罗教育的最新资讯，确保孩子不错过任何别人家孩子”正在接受的优质培训，等孩子下了课就要马不停蹄的安排好各种兴趣班的顺利转场，同时，做好笔记小抄，回家后能帮孩子辅导补习，也难怪不少陪娃的家长都把自己练成了钢琴10级... ...

不写作业，母慈子孝，陪娃作业，鸡飞狗跳的场景，估计随着开学的到来，即将再次隆重上演。

原来从小到大我们学的数理化文史哲、以及培养的琴棋书画等等技能本领，都是为了给孩子陪读而准备的。

我们不仅每天要接送孩子去往各种学习培训班，还要陪着孩子一起听课，在家长群里打听各种信息，面试各路家教，考察各类培训机构，连哄带骂，逼着孩子一遍遍练习。

原本想要佛系养娃的我们却被别人家的孩子”影响到焦虑失眠... ...我们那么努力，就是生怕因为自己的疏忽没有成为别人家的父母”，才导致孩子没有在起跑线上抢先一步，也担心孩子将来会埋怨自己为什么没有从小逼他一把也能成为天之骄子。

家庭条件稍好些的甚至考虑是不是让孩子从小就上国际学校，一路精英路线都已全程备份。

身处帝都的家长们一定都听说过一种超能母亲叫顺义妈妈”，她们辞掉金领白领的工作，专心全职陪娃，带着孩子穿梭于各种培训，只不过把奥数换成了美国历史或者英国文学，家长们讨论的不是课堂作业，而是最新的国外名校排名，比拼的分数不是期末考试，而是托福... ...

他们并不仅在北京的顺义，而是一种代名词，还有更多的朝阳麻麻，海淀麻麻，上海麻麻等等都同样的为了孩子将来能够上海外名校，从小就给孩子请了一对一私教，每周数次，每次课数百元，投入巨大。

无论家庭条件如何，都是同样的焦虑，不是因为担心孩子将来上不了大学，找不到工作，而是担心上不了别人家孩子能上的大学，找不到别人家孩子能找的工作。焦虑，更多的是来源于与别人家的对比和竞争。而且，越中产，越焦虑。

然而在国外，却是另一番景象。小睿曾去访问过北美的一所寄宿学校。

下午三点左右，学校教室空无一人，学生们全在运动场上，足球、篮球、冰球、曲棍球、网球、棒球、越野跑、划艇等等，甚至大部分老师的办公室也是空荡荡的，因为有的授课老师还兼着某项运动的教练。

下午三点到五点，是整个学校的运动时间，风雨无阻，即便第二天要考试，运动课也不会取消，就算可能要熬夜写论文，运动课也必须来打卡。他们对于运动的热爱投入与重视，让很多中国家长无法理解，甚至以为是家培养运动员的体育学校。但实际上，大多学校均是如此。

因为在国外普遍都认识到，运动不仅仅能够锻炼身体素质，更重要的是通过运动能够塑造良好性格，牛津大学认为爱好运动的人往往具备优秀的心智,是值得栽培的未来领袖。

而我们，同样的下午时间，高年级的学生都是教室上课，小学虽已放学，但基本上不是被父母或老人接走去往下一个培训班，就是回家做题或看电视。学校虽然配备了运动场，但基本放学后并不允许孩子们留下来玩，只是平时上课或学校比赛训练使用。

在北美，即使放学出了校门，学生们也会三五成群一起游戏，划船、游泳或钓鱼等等。

想想我们小时候，不也正是如此么，那时候，如此的无忧无虑，放学后在院子里，和小伙伴一起，一个沙包，一块石子，一个足球就能畅快玩到天黑。

我们从小没有上过任何学科培训班，和我们同龄的很多优秀的人也没有上过，更多的都是有一个自由自在的快乐童年。

也许有人说现在时代不一样，你不拼，别人却在奔跑，但是，人生不是一次百米跑，而是一场马拉松。身心健康，才是梦想和未来的有力保障，童年的快乐与性格的培养在长大后永远无法弥补。

小睿的一个朋友，特别优秀，他说从小父母并没刻意要他树立远大理想，考上大学更好，考不上就回来接班当工人，后来，他考上了名校，还留学了海外，他感谢自己的父母，从来没有给他压力。因此，他也从不焦虑。

他说，现在的小孩为什么都要家长督促着才学，自己却不怎么努力，大概是因为现在的孩子什么都不缺，吃太饱，脑袋里的血就到胃里去了，而且缺乏运动，缺少活力，也缺乏坚毅和吃苦的精神。这也就是为什么很多学生上到大学少了督促就开始混”着毕业了。

爱玩是孩子的天性，在最精力充沛的时候，也许更应该顺其自然，让孩子在阳光之下，自由奔跑，发挥潜力，培养坚毅的品格，只有充分享受过快乐，孩子才能更好的建立起属于自己的小宇宙，未来更好的投入学习，追求自己的目标并为之努力。

作为家长，一颗不焦虑的心，一个肯定的鼓励，温暖而坚定的陪伴，是比任何才艺技能，考试分数都更让孩子觉得踏实，并有勇气面对未来的坚强后盾。

有一位毕业于普林斯顿的美国校长，在对成功的定义中，并不包括考上名校，或者，找到高薪工作。他写给学生们的信中是这样说的：

在关注在校表现的同时，我们更关注的是你将成为什么样的人。你将建立起的影响一生的行为模式，将定义你一生的性格，关系到你是否能成功寻找快乐 、拥有良好的人际关系以及和他人的高效合作，关系到在没有外在约束时，你是否还能恪守简单、自立、有目标的生活。正是对这些基本原则的践行，将塑造你的一生，也将决定，你是一个什么样的人。