育儿指南

测试!您的孩子天赋是什么?

每个人都有天赋才能,有些人的才能是显而易见的,有些人的才能是不易被发现的。孩子也一样,他们的才能需要父母用心观察才会被发现。

这是一项有趣的非科学调查,旨在帮助您了解孩子具备的天赋。此测验是专为幼儿设计的。

请记录您的选项字母,在评论区查看对应的测试答案。

请回答以下问题:

1.当我的孩子早上起床时,她会怎样做?

a 静静地和我抱在一起,环顾四周。

b 在床上唱歌或哼唱。

c 马上跳起来开始活动。

d 想继续玩昨天的玩具或项目。

e 会与我交谈,说话。

2.当您的孩子在海滩玩耍时,您的孩子会做以下哪种情况:

a 静静地坐下来观察周围环境。

b 聆听或模仿海滩上大自然的声音。

c 兴奋的跑入水中,与浪花玩耍或跳入水中游泳。

d 把玩沙子,贝壳等物品,花很长时间制作沙堡。

e 在玩沙堡时,跟你讲这个沙堡的话题。

3.当你的孩子拿起一朵花时,她会怎样做?

a 仔细观察花的颜色和形状。

b 边玩花,边唱着关于花的歌。

c 会把花拿到鼻前闻或用手碰触感觉它。

d 观察花的结构或拉掉花瓣并计算它们。

e 与你谈论关于花的事情。

4.当你的孩子得到一个新玩具时,她会怎样做?

a 观察玩具的颜色和形状。

b 使用玩具制作声音音效。

c 拿着玩具跑来跑去或者把它扔到空中。

d 看看玩具是如何运作的。

e 谈论关于这个玩具的话题。

5.当你的孩子听到音乐时,她会怎样做?

a 忽略音乐并忙于另一项活动。

b 开始跟随音乐哼唱。

c 跟随音乐跳动或疯狂地奔跑。

d 缓缓的移动,把手放在发出声音的物品上。

e 对歌词比对音乐更感兴趣。

6.当您的孩子使用蜡笔时,她会怎么样做?

a 对使用大量的颜色感兴趣,而不是对她在做的项目本身。

b 当她使用蜡笔画画时,会不自觉的轻哼歌曲或发出声音效果。

c 宁可堆叠并观察蜡笔的形状,而不是为画画着色。

d 有计划的使用颜色,然后整齐有序地着色。

e 喜欢谈论蜡笔和看蜡笔颜色的称呼。

7.当您的孩子与其他孩子一起玩耍时,她会:

a 我的孩子会站在边缘,看着其他孩子活动。

b 我的孩子会兴奋地参与游戏和有歌曲时的活动。

c 我的孩子会四处走动,与别人讲笑话,喜欢参与其中。

d 我的孩子会计算在聚会上有多少孩子,有多少女孩,有多少男孩。

e 我的孩子会站在小组的中间,与每个人都说话。

8.如果我的孩子看到另一个孩子在哭,我的孩子会怎样?

a 看着那个孩子也哭了。

b 发出咕咕声让哭闹的孩子平静下来。

c 傻傻地试图逗哭闹的孩子笑。

d 讯问哭闹的孩子他哭的原因。

e 告诉你孩子哭了。

9.您的孩子会如何吃饭?

a 静静地吃,但观察餐具,盘子等。

b 在他吃的时候会唱歌。

c 喜欢用他的手吃东西,感受食物。

d 以有序的方式吃一份食物。

e 谈话比他吃的多。

10.我的孩子对他整理房间的态度:

a 无论房间是凌乱还是整洁,他都知道物品在哪里。

b 他的房间稍微整洁,但宁愿说话,阅读或唱歌也不愿整理房间。

c 乱。

d 他的房间很整洁。

e 说他将如何如何整理它。

请记录您的选项字母,如果您的a字母较多,请看A类型答案,以此类推。