育儿指南

孩子自我意识完善期,通常的表达方式是“说:不”,家长要了解

文|嗯哼妈妈(文章原创,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)

妮妮妈妈早上又大发脾气了,原因是妮妮上学马上就要迟到了,却因为一件衣服不想出门。天气已经入秋转凉,妮妮妈妈准备了一套长衣长裤给妮妮上学穿,
妮妮却想穿夏天的小裙子,说什么都不想穿衣裤上学,直到妈妈大骂了她一顿,闹得两个人都不愉快妮妮才听话的去上学。

这种事情已经不是第一次了,很多时候妮妮妈妈帮妮妮安排好一切,妮妮却说不喜欢:周末妈妈想要带妮妮去动物园认识更多小动物,妮妮却说不喜欢动物园想去游乐场;

妈妈想让妮妮学习舞蹈来提升气质,妮妮说不喜欢跳舞,喜欢画画......每次妮妮拒绝妈妈的时候,妈妈总是会又生气又无奈,明明自己都是为了孩子好,为什么孩子就是不领情呢?

家长以为,孩子像小树,只要把他身上的枝枝杈杈全去掉,就长直了,只要把孩子和自己不同的想法全挑光,孩子就完美了。

父母在孩子拒绝自己时,总是认为孩子不听话了,不按照自己指定的计划成长了,其实这只是孩子的自我意识在逐渐完善。

孩子自我意识完善期,通常的表达方式是说:不”,家长要了解

​我不是不喜欢”,这只是我的独立宣言

孩子没有自我意识的时候,对世界是懵懂的。但是随着年龄的增长,孩子总在尝试从依赖父母的心理关系中独立出来,成为一个独立的人,这时他们就必须进行心理上的断乳”。

有些父母将孩子的所有事情都安排好,不让孩子有选择的权利,有时候本来孩子对安排的事情可以接受,但是孩子想要和大人宣布自己已经可以独立了,

偏要说自己不喜欢,偏偏要和父母对着干。

有些时候让孩子自己做选择是很好的事情,孩子有了自己的喜好和选择,不再是所有事都听从父母的安排,说明他们正处在心理断乳期,

意味着孩子将要长大,将要走向独立,父母应当高兴才是,而不是埋怨他们不再像以前那么听话了”。

这时候的孩子已经有了一些自我意识,但是还不够全面,孩子在自我意识完善时期,还要经历三个阶段。

孩子自我意识完善期,通常的表达方式是说:不”,家长要了解

​自我意识完善期,孩子的性格发展特点1.自我中心期

在刚刚萌发自我意识的时候,孩子的观念是世界是我的,所有东西都是我的”。

在这时候,孩子处于一个主观的世界,所有人都应该听他们的,所有的东西都应该是他们的。

所以,孩子会表现的很自我,有很大的脾气,开始有自己的想法了。而且,只要是他们喜欢的,就算是别人的,他们也会去抢”,

因为在他们的心里,这些玩具本来就是他们自己的。所以,这不是抢,只是拿回来而已。

2.客观化时期

第二个时期的时候孩子很在意别人对他的客观评价。人首先学会的是自我认同,并且在自我认同的前提下,人们会努力通过各种途径希望能够得到他人的认同。

孩子还小的时候,他们没有主见,对家长高度依恋,有时候家长批评完了,他们委屈地哭两声就完事了。

可这时候,孩子清楚地明白了自己是一个独立的人,却不知道自己是一个怎样的人,所以他们很在意别人的评价,很希望得到别人的赞美和认同。

3.主观化时期

随着年龄和身体的成长,独立意识增强,反抗心理开始发挥作用。他们也从自我意识的客观化时期向主观化时期转变,他们对待问题,有了自己的观点,有了自己的主见。

这时候的孩子总是被家长说为叛逆”,因为和父母有很大的年龄差,对彼此的观点都不理解。

很多父母就会以为自家孩子翅膀硬了,不听自己的话了,其实这只是孩子对这世界有了一定的了解,也就有了自己的主见和观点。

孩子有怎么样的自我意识,很大程度上取决于父母在孩子自我意识完善时期怎么看孩子。面对处于自我意识苏醒阶段的孩子,家长的心态一定要平和,正确面对宝宝这个成长阶段。

孩子自我意识完善期,通常的表达方式是说:不”,家长要了解

​自我意识完善期,家长要帮孩子把握好方向

在孩子以自我为中心的时期,家长要让孩子明白物权所属意识,可以先从家里面开始练习,我们通过具体的事物让孩子明白:

哪些东西是爸爸的,哪些东西是妈妈的,哪些东西是宝宝自己的。熟悉的人拥有某个东西,比一个陌生人拥有某个东西,让孩子更容易接受。

慢慢的,孩子会发现,每个人有属于自己的东西。

之后要告诉孩子,每个人也有属于自己的思想,妈妈认为好吃的东西,孩子不一定认为好吃。同理,每个人都是不同的,每个人都有自己的思想。

在孩子客观化时期的时候,他们对成人的评价,有一种不加考虑的轻信态度,例如,他们评价自己是不是好孩子,是因为老师说我是不是好孩子”。

在这个时期不要轻易的批评和否定孩子,孩子会在一句句否定中越来越自卑,对于孩子积极向上的观点要适当的加以肯定,他人的认同对于自我认同的程度是十分重要的因素。

在孩子拥有主观的时候,是比较麻烦的时候,原因是他们总是认为自己的观点是对的,但他们对世界的认知并不全面。

孩子要做自己,想要样样自己说了算。此时的孩子又不具备现实感,对自己能力的评估往往是夸大的。

对于那些不切实际的观点,后果不太严重可以让他们试一试,如果想不让孩子无法无天,就让孩子明白他们只具备孩子的力量,经历恰当的挫折,

能把孩子从全能自恋中拉回到现实世界,知道什么能做什么不能做。

孩子自我意识完善期,通常的表达方式是说:不”,家长要了解

​这个阶段的孩子可能是家长最为苦恼的时候,尽管如此,也要尊重孩子们自己的想法,这时他们在成长为一个独立的人的过程中必须要经历的,

在此段经历中,家长的正确引导和孩子积极的情绪体验很重要。

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