弟子规（家长版）第三十二讲 抱着手机看了这么久，为了孩子，来这里看点有用的

能亲仁　无限好　德日进　过日少

不亲仁　无限害　小人进 百事坏

【译文】：能够亲近品德高尚的仁者，就会得到无限的好处。与仁者亲近，德行就会一天比一天增进，而过失就会一天比一天减少。

不亲近品德高尚的仁者，就会有无限的害处。这样一来小人就会乘机接近，很多事情都因此而不能成就。

环境对于一个人来讲是很重要的，尤其是在孩子形成潜意识的幼儿阶段。如果孩子在这个阶段感受到的都是压力，愤恨，强硬，指责，那么这个孩子很难成长为一个性格开朗的人。因此，在孩子小的时候正确的家庭教育观念很重要。

家庭教育是孩子出生以后的第一层次教育，就像一幅画的底色。孩子的性格色彩基本百分之六十都是由这个阶段决定的。因此，我一直倡导父母要好好学习，学会如何做父母，不要只依靠人类的本能教育自己的孩子。

中华文明源远流长，早有古圣先贤给我们做好了人生的导航地图。我们为什么不拿来用呢？历经千年的文化积淀，中华民族子子孙孙世代流传，经久不灭的国学文化，一定有他大智慧之处，近代一两百年，由于各种原因，我们错失了这些文化的滋养，我们身上有很多挥之不去的痼疾，例如：人生没有方向，患得患失，人和人之间缺乏基本的尊重和信任，焦虑，恐慌，缺乏安全感，以至于情志引起的各种疾病泛滥：脾气暴躁，缺乏耐性，失眠，抑郁，萎靡不振……在人类繁衍生息的历史长河中，一两百年只是沧海一粟，不了解国学文化的人说国学呆板，说他落伍，说他是封建文化的糟粕，是不是真的这样，我认为不是的，如果非要争个是非分明，也要有一个前提，就是，你要先了解他，才能评论他，不然，是没有权利下定论的。

如果想了解国学文化，可以先从四书开始，《大学》、《论语》、《中庸》、《孟子》。他们各有千秋，会教育我们如何自处，如何与他人相处，如何培养自己积极健康的心性，如何活出人类应有的自在。可是有一点，成年人读国学，只能让你了解国学，这些知识只能增强你的自我发展意识，是不可能深入潜意识的，因为，我们的心性已经定型，只靠读书已经无法改变，如果对自己现状不满，想改进，只能通过强硬修心修行的手段，如儒释道”等各种信仰的介入，包括生活方式和规律的改变，是一条艰难而漫长的道路。

我们这一代人错失了很多，但是我们的孩子，人生扬帆刚刚开始，给他们一个机会，让他们从小耳濡目染国学文化，让这些人生智慧滋养孩子的潜意识，孩子会善良，会开朗，会立场坚定，会应对进退游刃有余，更会好好驾驭自己的情绪，不让坏情绪绑架他的一生，消耗他的精力。沐浴国学之风，请给孩子一个机会，让孩子亲近国学之仁”。

下面给大家分享一个案例：

昨天给一年级的小朋友讲课，有一个孩子上课的时候不停的举手，举报旁边的小朋友：老师，他不听课，在看漫画书。”

对于这类情况，家长朋友们有没有了解过，自己的孩子是不是一个爱告状”的孩子，我们该如何教育自己的孩子正确面对这个问题呢？

首先，要明确告诉孩子，不要做一个爱告状”的孩子，虽然现在很多学校老师都非常提倡孩子互相监督，老师是为了管理方便，因为孩子太多，老师一个人很难照顾周全。告状”只针对那些紧急情况，如危险的事情，或者别的小朋友挑衅自己，而自己警告无效的情况下。

为什么不要让自己的孩子爱告状”呢？

爱告状的孩子，心思里，眼睛里关注到的都是外在的事情，关注外在太多，容易忽略自己，而一个人的发展，是必须要求把关注点瞄向自我提升，爱告状”是一种外在表现，一旦爱告状”说明这个孩子心思狭隘，对别人要求过多，这是非常可怕的。例如家庭中，丈夫要求妻子温柔，贤惠，不能乱花钱，甚至不能和异性接触；妻子要求丈夫下班必须回家，不能有私房钱，不能不努力工作；婆婆要求儿媳不能不顾家，要照顾好儿子和孙子，不要过多的在外面表现自己。儿媳要求婆婆要爱自己胜过爱她自己的儿子，要婆婆能帮忙带孩子，要婆婆处事公平……其实，我们的这些烦恼都是因为，我们太习惯于控制别人，试图把自己的情绪交给别人负责。我们如果都能好好把目标调向自我，专注于自我的发展，好好工作和生活，体现自我的价值，即便没有工作，好好规划自己的生活，做一些自己喜欢的事情，不要总让自己陷入烦恼的漩涡。

道理其实我们都懂，可是我们做不到放下”，因为我们在儿童时期，没有人教育我们专注自我提升，不要对外在的条件要求苛刻。现在我们长大了，潜意识里的东西很难改变了，但是我们的孩子还来得及，让孩子更幸福的秘籍就在国学中，四书中，每一部都是教给我们如何提升自己，《弟子规》中通篇讲述的也是如何做好自己！

家长好好学习，孩子天天向上。