育儿指南

你相信有天性很坏的孩子吗?家庭培养有多重要,你应该知道

在心理学上,有一个专有名词叫先天气质”。

这和我们平时点评一个人说,这个人气质真好”、我也好想要这样子的气质”是不一样的。

先天气质”指孩子与生俱来的一种心理倾向,比如孩子的心理活动、心理感受,还有他会做出什么样的行为的反应,这个是孩子与生俱来的基因特点,可能还在胎儿期就已经逐渐形成了,很多时候是受遗传基因影响,有一定跨时间的稳定性。

世界上没有一模一样的雪花片,对于孩子来说也是如此,从生命诞生的那一刻起,孩子的遗传基因就已经被决定了,实际上他的先天气质也被决定了。

而先天气质本身是没有好坏之分的。

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我们在养育中总是会听到周围人的声音:

孩子那么内向,以后吃亏怎么办,你不想想办法吗?

孩子脾气那么倔,你得多培养一下,让他开朗大方一些啊。

当我们总是用自己的标准去看待孩子的时候,我们会质疑孩子的坏脾气”,会烦恼孩子的不合群”,甚至看不见孩子个性背后的闪光点,这些看似的好意,都是在给孩子贴标签。

但其实,不同的气质维度,本来就不能以好坏来区分。

比如坚持度高的孩子,大家都很喜欢吧,学习能力很强,但是生气的时候闹起来也是坚持性更高,很难安抚,不也很头疼吗?

在发现孩子的先天气质时,我们需要的是辩证的思考方式去引导孩子,这样的思考方式也能让我们心态变得平稳。

我之前看完托马斯和切斯的气质维度模型后,也给我家两个孩子建了这个模型:

其实看这个模型图的时候,我感觉细化了我对两个孩子的个性特点的了解,让我觉得自己离孩子的独特性越来越近了。

在我看来,每个孩子的气质并不是缺陷,而是他们独一无二的特点。

所以尊重孩子的天性,实际上也可以帮助我们更好地找到合适每个孩子个性的教养方式。

孩子的气质会不会发生变化?当然会的,气质是可以被改变的,而且很多时候是受我们父母、家庭和社会的影响。

如果说先天气质是孩子性格的底色,那么父母和家庭的教养方式,以及后天的生活和成长环境,不同的气质类型,需要不同的教养方式和不同的成长环境,这三者的彼此调适的结果,最终构成了我们孩子最终的气质结果,也直接影响了孩子今后的发展。

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在心理学上会特别强调一个词,就是匹配度。

通俗来说,我们给孩子设定的成长环境,对孩子的支持和帮助,正好适合孩子本身的气质特点,能够帮助孩子的气质扬长补短,并且发挥出自己独特特点,我们称之为良好匹配”(Goodness-of-fit Model)。反之就是不良匹配”(Lack-of-fit Model)。

比如,如果孩子内向敏感,却要把孩子培养成热情主动的人,这样的做法就是不良匹配”。孩子会没有办法适应父母的教养方式,她的内在出现了抗拒和冲突,而这种矛盾和挣扎,也让孩子在独立面对很多场景的时候,无所适从。

那么良好匹配”模型是怎么样的呢?

我们需要帮助孩子发挥和培养出自己的优势,正因为每个孩子的气质类型是不一样的,因此孩子总是会有不同的强项和弱势。

比如很多注意力分散度高的孩子,恰恰可能是因为应变机制和反应力足够敏感,他对事物的探索欲望、创造力和好奇心更丰富。

所以给创造力和精力旺盛的孩子提供更丰富、自由度更大的涂鸦和探索区,也可以激发孩子浸泡在这个环境里,在自己喜欢的世界里享受专注的探索过程。

以此类推,我们可以根据孩子的先天气质帮助孩子探索更多,发挥和培养自身的优势。

这其实是我们在家里就可以创造出来的良好匹配”的做法,从教育学角度也可以称之为家庭适应性教学方法(Developmentally Appropriate Practice)”。

我们需要牢记的一点是,先天气质的不同,并不是孩子的缺陷,只有认识到这点,我们才能够去探索并找到合适自己、合适孩子的调配方向。

而且这个过程中,其实也是你自我成长的调配,你会更从容地提供给孩子足够的精神支持(Pastoral Support),并且能够更淡定地面对很多压力。

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作者萌芽,学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人,全球婚姻疗法和情绪训练权威机构约翰戈尔曼的首位中国实习治疗师。 公众号萌芽研究所BUD(ID:myyjs_bud)专注于早教启蒙和亲子沟通,是百万妈妈信赖的育儿号。