育儿指南

解读“原生家庭”:家庭教育实质是父母与孩子共同成长

近年来原生家庭”这个词被引述得非常频繁,成为解释各种社会现象的关键词。正如阿德勒所说幸运的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。”家庭对一个人的成长发展有着极其重要的影响。可以说,孩子的问题就是父母的问题。


图源丨插画师 Stephan Schmitz

然而很多人将成人后遇到的各种挫折全部归结为原生家庭”的不幸与伤害,这样是否过犹不及呢?以及家长本身是否确实需要反思?针对这些问题,李俊杰老师从以下几方面剖析了原生家庭”。

李俊杰先生

李俊杰先生

深圳市一杰早期教育科学研究院院长

中国儿童教育问题资深专家

中国家庭教育资深专家

首先,强调原生家庭”的重要性,确实是有充分的科学道理的。


中国古话 讲三岁看大,七岁看老”,这个其实已经被现在心理学、教育学证明。从神经科学上来讲,到三岁的时候,孩子的大脑发育已经达到了成人的80%左右,到五岁的时候达到90%左右,而这个年龄段的孩子主要是在家庭中生活的,那么父母或者其他看护人对孩子的看护方式将会主要影响到以下几个方面:


01

影响孩子的智力方面


美国经济学家罗斯高多年研究中国农村社会发现,我国初中就辍学的学生很多,除了教育制度、家庭经济的一部分原因之外,很多是自己放弃学业。究其原因:学生觉得学着没意思、学不懂,感受不到学习的乐趣。这就是智商发育迟缓带来的直接后果。而影响智商发育的因素除了基因,还有很重要的一点——后天养育。


后天养育包括营养和教育。首先,因为农村父母不具备足够的营养观念,导致3岁以前贫血的孩子占了农村孩子的一半。贫血会直接影响身体发育、大脑的完善。大脑的绝大部分在三岁之前逐步定型完善,那么一半的农村孩子大脑会受到贫血的影响发育不良。


其次便是来自外界的刺激,即便孩子拥有了足够的营养,但如果没有通过眼耳鼻舌身去接收外界的刺激,就建立不起足够的神经链接。因此罗斯高教授在陕北的乡村,对一些家长进行了培训,让母亲们掌握亲子游戏、亲子阅读的方法,让孩子们在保证营养的基础上得到足够多的刺激,使孩子的大脑得到更好的发育。


02

影响孩子的个性


李老师指出家庭影响人对生活的态度,孩子的性格是积极乐观还是消极悲观的,很大程度取决于家庭的氛围。如果原生家庭里父母经常吵架,基本决定了孩子的一生很难幸福。”


同时,李老师也强调说,原生家庭里有没有提供足够好的环境,将会影响孩子一生的发展。但是不能觉得原生家庭是决定一切的东西。很多事情后天是可以改变的。”


如果他在人生的某一个阶段,经历了人生重大的事件,比如他听了某一个讲座,读了某本书,遇见了某个人或者遇见了某一个特殊的事情,便会产生深刻的反思,认识到自己早期经验对自己的影响,然后就会去改变。


虽然这种改变比较困难,需要很长时间,但是的确是可以改变的。只要你有坚定的信心,坚定的意志,付出非常非常大的努力”,说到这李老师不禁感慨道:我经常去思考,我们中国的孩子要成功,他需要克服多么大的困难啊!因为在我们早期的经验里边,我们的父母和老师会对我们的自信心进行一遍又一遍的打击,致使我们在成人以后也需要不断地挣扎,进行自我治愈。但如果我们小时候能受到积极正确的教育,拥有足够的自信,自信地去做事情、去表达自我,我相信我们未来的生活会非常幸福。”


03

影响孩子的社会性发展


孩子是否能与别人和谐相处,去守规则,很大程度也取决于他的原生家庭。李俊杰老师举例说:在我们河南老家,人们常常会说,‘找对象不是找对象,而是找丈母娘’。为什么呢?因为通常我们认为母亲的言行举止会极大地影响孩子的言行,如果一个母亲本身是不孝顺的,对待他人是不友善的,那么孩子也会受到这种负面的影响。相反,如果在家庭生活中,父母尊敬老人,家里吃饺子会记得给爷爷奶奶送过去一份,那么孩子也会模仿,学会关爱与同情。”


04

影响孩子的身体健康


影响孩子身体健康的因素有很多:父母的基因对孩子的神经系统、免疫系统、身高、体型、身体机能等等都会有一定的影响,孩子们的一些疾病就是因为基因缺陷造成的(有研究认为自闭症与基因缺陷有关),这个是我们目前无法改变的。但是除了基因这种先天因素外,很多后天因素也会影响孩子的身体健康,例如家庭的氛围:如果一个家庭的氛围是积极健康、乐观向上的,就会潜移默化的让孩子养成积极乐观的人生态度,这种积极的态度会影响孩子的身体抵抗力和免疫系统等。


∆ 李俊杰老师

不得不承认,原生家庭”对一个人的成长与发展的确有着至关重要的影响。但一味地将自己生活中遇到的挫折与不幸归结到家庭上面其实是过犹不及的,其实是一种不负责任的行为。


人生是个不断学习不断成长的过程,家庭教育对父母来说首先是自我教育,作为家长要经常去反思自己的思想与行为,努力为孩子提供更好的成长环境,给予孩子充分的爱与尊重。


而作为子女,也不应该一直责怪或怨恨自己的父母,因为每个人都有他的局限性。父母的成长环境与经历造就了他无可奈何的局限,这需要我们去理解和包容。正如李俊杰老师所言我们要积极去改变自己的心态,不要任伤害与局限延续下去,不要让我们的孩子以后也怨恨我们。”


在原生家庭这座难以翻越的大山面前,需要父母与孩子并肩战斗,积极地去看待问题,保持终生学习,共同成长。

END

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此篇为李俊杰老师专访系列第二篇

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