育儿指南

孩子犯错误,父母该怎么办?我有代替惩罚的7个有效管教方法

"

当家里的孩子不听话,或者是做出一些非常不好行为的时候,不知道您通常是怎么处理的呢?也就是说,有的父母亲认为孩子做的不好的时候,管教、惩罚是最好的方式来帮助他改进。不知道您是否同意这样子的想法呢?而惩罚真的是对孩子最好的管教方式吗?

教育的真正目标不是培养出一个孩子因为害怕或者是难过,当下屈从而改变自己的行为。教育的真正目的是培养一个孩子有能力理解、思考并且在未来做出更好的行为决定。要达到这个目标,各位就可以理解惩罚真的不是一个好方法。那不惩罚孩子该什么样的方式来帮助孩子学习跟成长呢?这里有替代惩罚的7个技巧,都非常好。

第一,请孩子帮忙

例如很多爸妈都有这样的经验,带着孩子上超市,然后发觉孩子到处乱跑,到处乱拿东西,然后你怎么喊他也不听。这个时候,如果是用惩罚的方式,就会大叫你给我住手,你再不听话打你了”。这个叫惩罚,这是不好的做法。那可以怎么做呢?

您可以开口请孩子帮忙,他既然要跑,你可以说好的,亲爱的,请你去帮我拿三个苹果”。与其告诉他不做什么,不如告诉他他可以做些什么,这个叫做请孩子帮忙。

第二,对孩子的行为表达反对,而非针对孩子本人

例如孩子在超市跑来跑去,不好的做法就会是对孩子说,你看看你这个孩子,怎么那么调皮捣蛋,到处乱跑,讲也不听话,你真是讨厌死了,捣蛋鬼”。这个就叫做对孩子的人格特质进行了一个攻击,而贴了一个负面标签,这个做法当然不合适。

爸爸妈妈该做是对孩子的行为表达你的反对,您可以这么说,亲爱的,我不喜欢你在超市跑来跑去,这样很危险,而且会打扰到别人,别人就没有办法好好的买东西了”。

第三,说出希望孩子做到什么?

例如,还是在这个超市跑来跑去的这个例子。不好的做法就会是一直骂孩子,你看看你又调皮捣蛋了”……但是并没有告诉孩子他该怎么做,所以更好的做法是直接告诉孩子你希望他做到什么样的状况。

例如,您可以这样跟孩子说,亲爱的,我需要你停下来,跟着我的购物车一起往前走”,很明确的告诉他,你希望他做到什么?

你会发现,这么一来,爸妈不需要恐猲,不需要骂人,也不需要动气,就是很明确地告诉孩子,这是您现在对他的要求,请他做到这一点。

第四,告诉孩子该如何弥补失误?

当出了纰漏的时候,去帮助孩子想想可以怎么样弥补这个失误,其实是一个重要的做法。

例如,如果还是跑来跑去,结果把手上的饮料给打翻了。这时候,爸妈就可以对孩子说,亲爱的,刚刚你跑来跑去,现在饮料打翻了,请你想办法自己把地上擦干净,我们来想想看用什么方式把地给擦干净”。然后让孩子知道这是他的责任,当如果出了一些状况的时候,他是有义务要自己想办法弥补这个失误的。

第五,给孩子选择

您发现这个孩子继续我行我素,继续在做着他想做但是我们不欣赏的行为,这时候该怎么办呢?这时候,您可以给孩子选择、

例如,您可以温和而坚定的看着孩子跟他说,亲爱的现在你有两个选择,第一个请你跟着我的购物车好好的走;第二个我们现在就回家,今天就不买吃的东西了。请问你选哪一个?”

如果孩子的回答是我都不要,我就需要自己跑来跑去,你不要管我”,这时候听老爸老爸千万别动气,这时候您可以温和而坚定的继续重复说我听懂了,谢谢你告诉我你的答案,我们今天只有两个选择,刚才的回答不在这两个选择当中,我再说一次这两个选选择是什么?一请你跟着我的购物车慢慢往前走,二我们现在就回家。请问您选什么?”

清楚地让孩子知道哪些选项是你可以接受的选择,而请他在这些选择当中做一个决定,是这个步骤最重要的做法。

第六,采取行动,让孩子来承受自然的后果

例如,刚才做了选择孩子选的是好吧,那我就跟你的购物车走吧”。孩子已经做出的选择,但是他做不到,不一会儿人又不见了,又跑掉了。这时候爸爸妈妈不要生气,而该开始采取行动,让孩子来承受选择之后的自然结果。

于是您也不需要动气,走到孩子身边说好的,亲爱的,我理解了,你选择了我们现在就回家,没问题,我们现在走吧。”

让孩子承受他选择之后的自然后果,而这个所谓的自然后果,也可以包括后续相关的一些状况。

例如,过了几天又该上街购物了,这个时候呢孩子问你说,爸妈,你们要去哪里?”爸妈就可以说我们要上街买东西了”。然后孩子说我要去”。爸妈说不好意思,这次我们不带你了”。孩子肯定会问为什么不带我?为什么不带我?”爸妈就可以问他,你觉得为什么呢?”孩子就很容易理解到这跟他上一次在超市里面的表现是有关系的,所以妈可以说上一次你选择了回家,所以我们今天就先不带你去了”。

这个做法有个特别需要提醒的地方,请父母亲在执行这个动作的时候,千万不要动气,如果动气就变成了另外一种惩罚,你看看你吧,上次你乱跑,根本就不听话,谁要带你上街,根本就不想带你上街”。这么做,就变成惩罚了。

而父母亲只需要心平气和的告诉他说,上一次你选择了回家,所以我们这一次就并没有打算带你去超市”。如果这么做,就会给孩子一个机会去体验他的不当行为所带来的自然后果。

第七,带着孩子一起来思考解决的方法

许多时候,爸爸妈妈可以在事后再找一个比较合适的时间来跟孩子一起回顾这个事情,来思考看看有没有更好的方法来面对未来会出现同样的状况。

例如,爸爸妈妈就可以说,来,我们坐下来想想,昨天我们出去超市买东西的时候,你还记得吗?因为你选择了要回家,所以我们就回家,后来我们就该买的东西没有买到,最后晚餐没有什么东西可以吃,那我们来想想看当时是怎么发生的,如果以后我们一起上街去购物,还有什么更好的方法?”

那么这个解决问题怎么带孩子来思考?可以有5个步骤:

1、第一个步骤,去跟孩子讨论一下他的感受,跟他的需求。

例如,这时爸妈就可以说,你昨天为什么想要在超市跑来跑去,原因是什么?”就这样去问孩子,各位很惊讶,每次我们这么问孩子的时候,孩子的回答都跟爸妈想着可能完全不一样。

孩子很可能会告诉你说,我觉得超市东西好多好好玩,我好好奇都不知道有哪些东西,我很想去都看看”。

所以爸妈就会知道,孩子跑来跑去,不是因为他不想乖乖呆在你身边,也不是因为他想给你惹麻烦,而是他很好奇,他希望跟这个环境多学习,这就是孩子的真实感受和真实的需求。

2、第二个步骤,则是轮到老爸老妈来说出爸妈的感受跟需求。

例如,爸妈就可以这么跟孩子说,好,我理解了,原来这是你的想法,谢谢你告诉我,那我告诉你我当天怎么想的好不好,我觉得我看不到你,我就很担心你会不会不安全,或者我也担心你会不会影响到别人买东西,跑来跑去说不定别人会觉得很不开心,而我因为看不到你,我就没有办法很专心很安心的去买东西,所以这是我的想法跟感受。”

3、第三个步骤,这时爸妈去可以邀请孩子一起来进行讨论。

例如,好吧,那接下来我们一起来想想,用什么方式我们两个人可以解决这个问题呢?”

4、第四个步骤,写下两个人想到的所有可能的方法,不做任何的批判,想到什么就写下来什么,这就是标准的头脑风暴的做法。

所以这时候您就可以问孩子说,请问你有想到什么好方法吗?有什么方法是我们去一起去买东西我不用担心你,然后你能够很开心的看到很多东西,学到很多东西,有什么好方法吗?”

各位会非常惊讶的发现,其实孩子想出来的方法往往又有创造力,还又能真正解决问题。

例如,当您把这个问题丢给孩子之后,孩子有可能想到很多不同的答案,也许包括了妈,你就不用担心,我会好好照顾自己的”。于是你说。好,我把写下来,宝宝要自己照顾自己,不让妈妈担心”。千万别说,那怎么可能呢?你这么小,你怎么可能照顾自己?外面坏人那么多”。

我想各位知道我的意思,立刻反驳孩子的想法,就扼杀了孩子去发挥创意找到解决问题答案等能力。

5、第五个步骤,就是讨论所有的方法去找出双赢的方法,来一起做到。

写完了之后,宝宝妈妈说,好吧,我们来一一讨论哪个方法”。这时候可以问的一个方式是你觉得哪些方法可以删掉,它不是最好的做法?”

例如,第一个做法是,爸爸妈妈不担心”,你觉得爸妈有没有可能不担心,那么让孩子自己来删去他觉得不合适的答案。

这种互动当中,非常有可能就会产生真正可以解决问题的双赢答案。

例如,有一次有一位妈妈告诉我说,她回家之后用了这个方法跟孩子互动,结果他们找到了一个两个人都很开心的双赢方法,是什么呢?就是下一次去超市购物时,爸妈会先带着孩子进去先逛15分钟,先不买东西,带着孩子到处走看看有什么新鲜的东西出来了,满足他的好奇心跟学习的欲望;15分钟之后,爸妈再去拿购物车开始买东西,孩子这个时候就会跟着爸妈的购物车慢慢往前走,因为他已经满足了好奇心,他就不需要到处乱跑了。

这个方法是不是听起来很棒,而这些孩子想出来的方法。所以您会发现,只要懂方法,并且愿意花时间,你会帮助孩子培养出真正能够解决问题的能力而改变自己的行为。那么这个做法会远比惩罚要高明得多吧!

以上的这7个技巧可以运用在许许多多不同的情况下。

例如,对于大点的孩子来说,也许因为打游戏而没有完成作业或作业写得很晚,这时候您可以怎么运用这7个技巧呢?

1、您可以请孩子帮忙。

请告诉我,今天你的作业包括了些什么?”这叫请孩子帮忙。

2、对孩子的行为表达反对。

您可以说,我们说好了,要写完作业才能打游戏的,你今天先打了游戏,还没有写作业,我非常的不喜欢你这么做”。

3、说出希望孩子做到什么。

所以我希望你现在放下游戏机,开始写作业,并且在晚上9点钟之前完成这个作业。”

4、告诉孩子他该如何弥补失误。

万一到了晚上9点,作业还是没写完怎么办呢?爸爸妈妈就说,好的,时间到了,请你上床睡觉了”。这个时候不去唠唠叨叨,更不该越俎代庖说,我来帮你写吧”。都不要,而是跟他讨论说,你没有写完,接下来你要自己想办法弥补这个失误”。

5、可以给孩子选择。

那我们来想想看怎么办,要不然你明天早上早一点起床写作业,要不然你明天去跟老师说昨天作业写不完,明天再把它补齐,你觉得要选哪一个呢?”

6、采取行动让孩子承受自然后果。

万一他真的没写完,早上也没起来,那么,爸爸妈妈该做的就是让孩子承受这个自然后果,当他今天带着没有写完的作业去学校,老师当然会有意见,孩子回来就知道了,如果自己不抓紧时间写作业的话,这个结果自己是要承受的。

许多父母亲不忍心让孩子面对这样的结果,而事实上如果孩子写不写作业,他的结果都是一样的,都不需要为这个结果承担任何责任,孩子当然接下来会继续拖拉写作业这个动作,对吧?

所以,如果您有点担心可以打电话给老师跟老师说明是这些孩子跟您共同的决定,让他来面对这个后果,也请老师再跟他沟通的时候,言语上可以斟酌一些。

7、带孩子来思考解决问题的方式。

第二天孩子放学回来之后,爸爸妈妈就可以跟孩子坐下来聊一聊昨天发生的事情,那么今天之后要怎么做会更好?

用这样的方法,各位就可以不用惩罚,不用打骂,而帮助孩子来改进自己不当的行为。

以上是今天分享的内容,说实话,这篇文章的内容很重要,也非常实用,我们非常鼓励您现在就开始启动这个不惩罚的新管教方法。

"