育儿指南

让孩子爱读书的前提之一,是父母也爱读书,孩子才能“爱屋及乌” 爱读书的孩子一定是优秀的孩子

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美国教育家John Werner曾经说过:不能期待孩子利用课余时间阅读。因为很多孩子来自于没有阅读习惯的家庭,这样的孩子常会因为电视而牺牲阅读的时间。

的确,家庭影响对于一个孩子而言至关重要,社会心理学家Heider曾提出了平衡理论,他认为人有一种趋向性心理,即把自己和对方的感情联系在双方对某一客体的共同感觉上。最明显的说法便是爱屋及乌”。

爱读书的孩子一定是优秀的孩子

爱读书的孩子一定是优秀的孩子

我对于孩子的教育方式其实很简单,那便是感同身受,我愿意和孩子交朋友,在对孩子的培养上我更注重的是影响,因为我始终坚持父母对孩子的影响具有深刻意义。在家庭生活中,为了培养孩子的阅读兴趣,我选择首先培养自己的阅读兴趣,从而影响爱护孩子的选择。这样的做法无疑不是有效果的,孩子看到我在阅读,自然而然的跑到我身边要求自己也要看书,然后我们一起安静的阅读一下午。

这便是爱屋及乌”的典型表现,即当双方对某样共同事物感到兴趣的时候,爱屋及乌便会产生正能量,对双方有着积极影响,从而达到1+1>2的成效。在心理学上,关于爱屋及乌”有着各种效应解释。

一、什么是爱屋及乌”效应晕轮效应

爱屋及乌实际上就是一种晕轮效应,而晕轮效应是指一方觉得某个人或者事物好的时候,自然而然会觉得他有着很多优秀品质,具有强烈的主观意识。

爱读书的孩子一定是优秀的孩子

对于孩子阅读习惯的培养亦是如此,父母需要看到自己的榜样作用,引导孩子用晕轮效应的目光看待阅读状况,从主观意识上改变对阅读的想法。

近因效应

爱屋及乌”也是近因效应的反应,近因效应是指人的印象作用,人的认知选择更倾向于末尾的部分,优于中间部分的影响。

实际上是指影响上的潜移默化,关于孩子阅读习惯的养成,家长需要注意到近因效应的作用,不断强化孩子的印象,给孩子带来潜移默化的阅读影响。

爱读书的孩子一定是优秀的孩子

皮格马里翁效应

皮格马里翁效应也是罗森塔尔效应,指人们对于某种情况给予期望和预言,会导致该情景适应于这种期望和预言。

爱屋及乌”即是此种意义,对于孩子的阅读兴趣,父母应该予以期望值,并且怀着较大的热忱,不断培养孩子的这种兴趣感,使孩子通过你为媒介而爱屋及乌。

钱伯斯说过:在倾听别人的读书经验并与人分享自己心得的过程中,我们发现,当通过了某种形式的读后心得发表,参与者可以交换信息、分享热情,同时,也能提高探索不同阅读领域的意愿。”

事实上,钱伯斯的意思就是爱屋及乌的影响。若是孩子不愿意阅读,很大程度上离不开父母的原因,当父母不喜爱阅读的时候,孩子自然也不会喜爱。但是,阅读却有着锻炼作用,最孩子影响深刻。

二、孩子阅读的好处有哪些?提升自身智慧

阅读最大的好处就是自身智慧的提升,很多文学类的书籍都有助于孩子修养的培养。在日常生活中,喜爱读书的孩子和不爱读书的孩子也会有着明显的差距,喜爱读书的孩子会更加的睿智,面对问题也更加从容淡定,能够尽快处理问题的发生,这便是阅读带来的好处。父母应该注意到这一方面,从而培养孩子的阅读兴趣。

思维能力提升

思维能力也可以通过阅读来培养,热爱读书的孩子思维能力水平较高,这一特点主要体现在做事情的方式方法上,思维能力薄弱的孩子一般处于被动地位,不能够很好的解决问题。培养孩子的阅读精神刻不容缓,父母也应该端正自己的意识和想法,培养孩子的同时培养自己。

爱读书的孩子一定是优秀的孩子

理解能力的提升

现如今,孩子年龄尚小,或许意识不到阅读的重要性,但是随着孩子年龄的增加,阅读量可以帮助孩子提升自己的理解能力。人的一生并非是一帆风顺的,孩子未来有着不确定性,很容易遇到各式各样的问题,如果没有好的理解能力,那么面对事情的到来也不能够很好地进行解决,容易影响孩子的来发展问题。

孩子是需要培养的,大量的数据显示很多不爱阅读的孩子也有着不爱阅读的父母,父母对孩子的影响无疑不是深远的,想要孩子爱屋及乌”的爱上阅读,父母就要起到重要作用。

三、父母如何让孩子爱屋及乌”地爱上阅读陪读

年龄尚小的孩子一般不会老实地待在那里,想要孩子爱屋及乌”的爱上阅读,就要注重父母的陪读意识,不要让孩子自己学习太久,不仅会产生视觉疲劳,还会使之厌恶阅读。陪读的方式其实就是帮助阅读,例如:父母再给孩子讲故事的时候,先读上几段,当遇见转折时间的时候,对孩子进行询问,给他们思考的机会,激发孩子的脑力和动力。

阅读环境

关于培养孩子阅读兴趣这件事情,首先要注重阅读氛围的渲染,我们不难发现,当父母拿着书籍开始阅读的时候,孩子总是会自觉凑在你面前,并且会主动询问你在做什么,还会模仿你的行为,事实上,这就是镜子效应,父母要学会利用这种效应,让孩子爱屋及乌的爱上阅读。

书目选择

什么年龄选择什么样的书籍,对待幼儿可以选择绘本书籍,丰富多彩的内容可以吸引他们的注意力,从而翻开阅读。例如《十万个为什么》这种科普性的书籍也是很好的选择。随着孩子年龄的增长,再给孩子提供一些文学类书籍,陶冶孩子的情操。

在孩子的成长阶段,我们无法立马看到阅读对于他们的影响作用,但是随着时间的发展,我们便会发现阅读对于一个人的深远影。对于教育,我们必须时刻保持着高度紧张状态,给孩子提供更好的教育。

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