育儿指南

一上小学就很棒,全国明星校长说入学前必须做好这些事

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暑期刚过去一半,有些家长开始担忧起了新学期,尤其是幼升小的家长们。


象象妈的闺蜜豆豆妈曾找我诉苦。她的孩子刚升小学时,完全适应不了新学校的环境。

讨厌老师,不和其他小朋友一起玩。每次上学都是撕心裂肺的伤离别。

回想起来,孩子哭得梨花带雨的模样,她仍然历历在目。


“妈妈,我不想去上学。我的拼音读不好,字不认识,写得也不好。我成了全班最差的了,怕老师批评我。” 一年级的儿子豆豆上学临出门,突然丢下书包,带着哭腔万分沮丧地对我说。 看着豆豆那焦虑的小眼神,我心如刀割。 在上小学前,我一直以为玩才是孩子最需要的,总想着我们小时候不都是玩大的吗?但是,现实是残酷的。回看豆豆从幼儿园到小学一年级,我犯下的错误: 孩子学习谁想管谁管,没人管也无所谓;孩子不积极参与班级事务,也无所谓;孩子对老师有负面看法了,没正确引导;一周五天经常三天迟到,好习惯没培养起来; 如今,看着孩子焦虑沮丧,我才知道自己错了:原来一年级真的很重要!
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其实在象象妈看来,孩子之所以“每天哭着去上学”,跟家长的“不作为”有大关系。

孩子幼升小这一战,真不那么容易。

想当初,象象上一年级的时候,象妈也是关公离曹营——不安心。拿现在最流行的话来说,就是一台行走的焦虑制造机。在魔都,一家人先是花重金买了学区房,然后从幼儿园大班开始,就为孩子的小学一年级时刻准备着。

比如,象象大班刚放假,我和她爸爸就在家庭会议上一致通过:分工合作,他管战略,我管执行。

象爸提前分配好课后作业中新知识、复习、预习,课外延伸阅读,兴趣课的时间安排;疑难问题的引导;常错题的纠正强化训练……之后我来一一落实,然后在象象的学习当中不断反馈调整,直到找到适合他她的学习节奏和形式。

辛苦是辛苦,但的确很有效果。

象象从上一年级的第一天,不仅深受老师同学的喜欢,连他自己都发自内心“喜欢去上学”。不得不承认,这跟我和象爸在幼升小衔接上达成的共识分不开的。

别以为孩子幼升小,只有咱们现代人才这么折腾。要知道大教育家叶圣陶上私塾以前,也是在家里被他老爹拿着戒尺逼着背书的。


从叶圣陶3岁开始,叶爸爸就让他读书、练字,6岁时,相当于现在小朋友幼升小这个年纪,他就已经认识3000多字了。

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“小学是人生的基础,一年级是小学的基础。”这是北京史家胡同小学老校长、全国十大明星校长卓立,在《欢迎来到一年级》一书里,送给年轻父母的这句经验之谈。

那么,孩子成为一年级小学生,作为家长,你准备好了吗?暑期是最后的准备期,如何抓住这两个月时间快速做好准备?


象象妈综合了卓立老校长以及上海著名小学世外、平和、复旦附小等几位家长经验,整理了入小学前必备的清单。

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带孩子一起准备

一年级的学习和校园生活用品


小学的用具和幼儿园不一样,所以在购买书包、文具,准备校服和水壶餐具等的过程中,可以让孩子全程参与,并充分听取孩子的意见,会让他直接产生“我的学习我负责”的直观感受。通过这一系列细致的准备工作,孩子才能真正体会到成为一名小学生是一件多么庄重严肃的事情。

同时,还要记得教孩子学会收纳,管理好学习相关的物品。

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这个清单

预判孩子能否适应一年级生活

卓立老校长在自己的经验基础上,参考国外的一些机构的一年级孩子行为清单,制定出了一年级孩子行为能力清单,帮助家长预判孩子对于一年级生活能否适应:

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一年级孩子行为能力清单,家长可据此对照判断:

• 9月份开学的时候是否年满6周岁,或者超过;

• 在同龄孩子中,显得稚嫩,还是刚刚好,或者沉稳;

• 能和你一起或者独自安静地看完一本绘本书;

• 能区分生活中不同的物体,属于球体、长方体、立方体等;

• 能认识自己的名字,能够写或者画出来;

• 知道正确的握笔姿势;

• 能数数到20以上(最多),能理解加减法的意思;

• 知道自己的生日;

• 在离家两个路口之外,能找到回家的路;

• 会从头顶扔球;

• 能骑尺寸适合的单车;

• 能分清自己的左手和右手;

• 能独力完成上厕所的全部过程;

• 需要的时候,清晰表达自己的愿望;

• 需要的时候,愿意和能够求助。

特别需要说明的是第一项“9月份开学的时候是否年满6周岁或超过”,不要抢跑。事实证明,年满6岁的孩子的行为能力、心智得到充分发展,他才可以行有余力地进入小学阶段。

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暑假一开始

就要开始培养这些习惯

进入小学一年级之前,很多孩子在家有大人操心,在学校由保育老师负责,接下来要升入小学一年级了,家长要在暑期逐渐给孩子培养正确的意识和习惯。比如自我意识、时间管理能力、收纳能力、保护意识等等。

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①合理安排时间

两个月暑假时间和孩子一起绘制一张时间表,约定暑假时间安排,决定好就执行下去。孩子刷牙或玩耍的时候可以用沙漏计时,提前培养他的时间观念。

②社交能力

现在的小学通常是就近划片招生,所以孩子在小学以前就相互认识,帮助孩子提前找个朋友,就近约着一起讨论功课一起玩耍都能提高孩子的人际交往能力。

③玩耍

会玩是一种非常重要的竞争力。还是象妈之前提到的朋友,他的儿子在世外的幼升小面试中,老师就是根据小朋友在一起玩的情况来判断孩子的组织能力,从而决定是否录取。

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小学一年级语数外

要get到这些点

暑期两个月,不少幼升小家长为孩子安排了旅行游玩,或是学习计划,甚至还专门去报了暑期预备班。根据象妈亲身经历以及对身边虎妈牛爸的调查,上暑期预备班的目的是帮助孩子适应课堂学习这种形式,而不是提前接受填鸭教育。

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①语文

“认识文字”这件事对孩子而言,其实是一个自然而然发生的过程。象妈朋友的孩子从中班升入大班的期间,识字量已经达到2000字左右。他们也没有刻意教他认字,就是每天保证45分钟的绘本阅读时间和睡前亲子阅读。

爸爸给出的经验之谈是,如果真要报班,就报个拼音班。平时,父母也可以有意识地和孩子把拼音的规律作为歌谣游戏来玩。


除此之外,让孩子提前养成预习的习惯;预习、大声朗读、并准备一个错字本;练习简单的书写;1-9的数字,拼音字母,在田字格中写横竖撇捺的笔画等,可以先从描红写起,有余力的孩子可以学写自己的名字。在孩子学习笔画和笔顺的时候,父母要一对一盯着。

②数学

家长可以通过日常生活中游戏的方式,比如数数字、分水果、拍皮球、购物算账的方式,让孩子慢慢接触数学。

比如,家长可以拿出10个小桔子和孩子分着吃,让孩子明白10个桔子可以分成2个和8个、3个和7个、4个和6个等,这就是十以内加减法的基础和原型,就算上升至百位数、千位数,进位加法和退位减法的基础也是不变的。

对数字10的认识和10的加减法,有个口诀可以教给孩子:“一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。”

至于要不要报班,家长可以先去学校打听下,了解一下该校一年级小朋友的数学能力,然后再决定要不要给孩子报暑期班。

③英语

至于英语,家长一定要记得创造适合孩子的英语习得小环境,保护孩子对英语的好奇心。建议大家选择牛津树的英语分阶读物、廖彩杏或者汪培珽的婴幼儿英文绘本书单来作为亲子共读的图书。

除了选择一些按照难易程度递进的原版英文动画片,和孩子一起看之外,还要坚持一遍中文一遍英文给孩子讲故事,并把学过的单词或短句搬到日常生活中说着玩。

比如象象今天刚学了一个词“kitchen”,回家之后,就用A4纸写得大大地贴厨房门口。天天在眼前晃悠着,不出10天,象象很快就记住了。

要谨记:保持孩子学习的兴趣是比提前学会课本上的知识更重要的。

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拍张严肃的入学照片

让孩子更有仪式感

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帮助孩子走进小学生活,“仪式感”必不可少。无论是从使用大名称呼孩子开始,还是为孩子准备一些学习生活用品,这些信息都在告诉他即将成为一名小学生了,而拍照也是一种提升仪式感的好方式。


在孩子入学前的8月底,带上他到照相馆照一张标准的入学照片,而且最好选择传统的老字号照相馆。如果校服已经发下来,就让他穿着校服,拍一张正正经经的照片,留下自己作为小学生的第一个形象,也可以为入学后的各种证件照留作备用。


孩子升入一年级不仅是他一个人的人生里程碑,更是你们这个家庭生活的标志性阶段的开始。


“孩子上学了,家长也要上学。”正如著名北京史家小学终身名誉校长卓立老校长的经验之谈那样,除了在教育理念上认知升级外,我们更要把“养孩子也是在养自己”这个理念贯彻到底。

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标签: 叶圣陶 行为能力 暑假 年级 家长 欢迎来到一年级