育儿指南

为什么你说得口水干,孩子却不听?亲子沟通极常见的一种错误

"

有一次,我搭乘公交车出外办事。车上,坐在我前面的是一对母子。妈妈说:回到家,看你爸会不会揍你!”小男孩立即紧张地看着妈妈。比赛时应该认真听别人讲,而不是跟别的小朋友聊天!比赛的时候,应该全身心投入,而不是在舞台上走来走去……钢琴练了2年,就因为你几分钟的不专心而没能获奖……”

这时,车内有另一位小孩的欢笑声响起,小男孩的注意力被吸引过去了。那位妈妈非常不高兴,用力地拍打了小男孩的手臂。小手臂立即浮现了红红的手指印,小男孩也被吓了一跳。一路上,妈妈声色俱厉地批评,孩子神情紧张。最后,那位妈妈让小男孩复述一遍妈妈讲了什么,结果孩子还是紧张地看着自己的妈妈,最后只说了一句:以后不要得奖了”。那位妈妈气鼓鼓地扭转了头,干脆不再搭理孩子。


为什么你说得口水干,孩子却不听?亲子沟通极常见的一种错误



有一位爸爸曾经给我留言,说他的儿子刚上小学一年级时,学习非常不认真。孩子不仅上课时在教室里走动,在家里写作业也总会做各种无关小举动,作业因此经常不能完成。例如,孩子不是开冰箱吃零食,就是玩橡皮泥。孩子的爸爸曾经试过把孩子所有的玩具都收起来放在衣柜顶,也让孩子的妈妈再也不买零食回家。没用!孩子没零食没玩具,竟然玩起了手指甲。孩子的爸爸说,他各种惩罚都试过了,罚站、不准买新玩具、打手掌,曾经有过一次非常严厉的棍棒教训”,但是效果都不好。

为什么这些大人与孩子的沟通无效呢?

美国知名沟通大师科里·帕特森有句名言:沟通的正确氛围是安全感”。很多父母以为,想要孩子接受大人的想法,道理要硬”,让孩子无法反驳和拒绝。其实,这种想法便是掉进了沟通的错误漩涡里了。

记得知名人类学家乔纳森.弗里德曼与同事做过一个儿童实验。研究人员把孩子们分为第一组和第二组,并且在孩子们面前放了一个看起来很好玩的电池机器人。接着,第一组孩子被严厉地威胁不许玩”(含暴力元素),第二组孩子被温柔地告诫”不要玩。孩子们都听从了。但是几周后,当这些孩子再次被召集到实验室,进入那个有好玩的电池机器人的房间。有一位阿姨(孩子们从没见过)走进来,叫孩子们尽情地玩那个电池机器人。结果,第一组有3/4的孩子毫无顾虑地玩了起来,而第二组有2/3的孩子仍旧拒绝玩。


为什么你说得口水干,孩子却不听?亲子沟通极常见的一种错误



我曾经把这个研究告诉一些喜欢暴力或粗鲁教育孩子的父母,不少父母因此对孩子充满了愧疚感,并希望能改掉不正确的亲子沟通做法。幼儿说常常认为,人在一个狭隘的生活圈里,其实跟井底里的青蛙那样,容易有不全面的认知而犯错误,所以,学习,是一个解决这种狭隘教育的最好的途径,尤其是那些你以前不重视的科学知识,能给人带来茅塞顿开的启示。

我有个亲戚,他们家有个6岁半的孩子,被父母称为猴子”,因为孩子从来没能集中精神做一件事。孩子写作业总是把弄玩具,有时望着窗外发呆,常常在书桌前1,2个小时也写不出几个字。孩子的父母因为这事儿找过老师帮忙,孩子仍旧老样子。

有一次,我带着我家孩子到他们家玩,这个被父母称为猴子”的小男孩很热心,全程抱着绘本给客人读故事,认真投入的样子让我们很温暖。

我想起了知名作家Tim Urban的猴子理论”。稍作酝酿后,我给几个孩子讲了一个故事:

一只名叫大脑”的船启航了,开船的是船长先生,他的目的地叫梦想”。一开始,船开得很高效,没多久,一只猴子出现了,抢占了船长先生的驾驶舱。猴子很调皮,看到日出就追日出,看到鲸鱼就追着鲸鱼跑……船的前进方向也乱七八糟,早已离目标相差甚远。这时突然有一只怪物出现了,它窜到驾驶舱,朝猴子大吼一声。猴子吓得直接跑掉了。船长先生重新掌握驾驶权,继续按计划朝梦想进发。


为什么你说得口水干,孩子却不听?亲子沟通极常见的一种错误



我说:当你们写作业或学习时,总想着要做其他无关的事情,例如总想吃冰淇淋,或总想玩跳棋……那是因为你们脑瓜里有一只贪玩的猴子出现了。如果你想专心学习,你是不是要把猴子赶跑?”

是!”孩子们异口同声地回家。

小男孩兴奋地把这个故事告诉了他妈妈,他妈妈也经常有意识地把这个故事讲给孩子听。后来听说小男孩在写作业时精神集中的能力提高了不少。


为什么你说得口水干,孩子却不听?亲子沟通极常见的一种错误


很多父母常常因为孩子的不良行为而否定孩子本身,例如孩子在做某件事情时不认真,就把孩子称为不认真”的孩子。这种对人不对事”的方式,很多父母都有,这是要纠正的。因为每个孩子都有做得不够好的时候,父母的否定,就相当于把一颗小豆芽摁进了泥土里,对孩子的自信是有害的,也不利于孩子改正他们的不良行为。

所以,父母需要纠正他们习惯性的错误的沟通法,做到与孩子沟通时,尤其注意营造安全感氛围,当孩子感觉安全时,沟通便有效多了。如果沟通有趣,效果就更好了。

所以,很多时候,孩子们并不是不听话,而是父母不懂说话……


关键字:亲子沟通、亲子互动、育儿方法、育儿故事、早期教育

幼儿说,作者为幼儿心理科普作家黄杏贞,已出版书籍《心理咨询师妈妈的科学育儿法》(获国家部级优秀出版物奖)。学习幼儿心理研究和知识,分享科学、实用、有价值的育儿心得。

"