育儿指南

数学学成渣的父母,也能教出奥数冠军的孩子,秘诀在这里!

好多妈妈担心孩子输在起跑线上,开始早早地教孩子认识数字。最常用的方法是指着一个数字告诉他:这是4、这是5。亲们,我实在不忍心说,这样的方法真的out了。来看看数学启蒙最好的办法吧,请遵循让孩子对数字感兴趣的方法循序渐进,先把算法口诀放一放。入门——2~3岁就可以开始观察孩子最喜欢的事物。比如小小费最喜欢小车。初学数学,我就让他数车。一共有几辆车、几辆飞机。甚至姥爷买了几个苹果。还有一个方法是边场边学。在美国,儿童启蒙一开始是靠常数数儿歌入门的。在网上输入关键词counting song,有一堆,这些妈妈们可以自行下载。进阶——生活处处是课堂如果家有吃货小朋友,学数学是再好不过了。数学启蒙可以从宝宝们的日常生活展开。比如吃葡萄,把3颗葡萄放在碗里。吃的时候,让宝宝先数一数。没吃饱,再给3颗加深印象。等再大一点,可以变得复杂些。比如先给5颗葡萄,吃一会以后,让小朋友数数还剩几颗。建立对数字加减的联系。小朋友对躲猫猫特别热衷。等到父母藏的时候,要让小朋友数数,从1数到10。但是等数完以后,爸爸妈妈要装作匆忙没躲好的样子:还没数完呢,能不能数到20?”当然这种招数不能老用,伺机而行就好。为了加深孩子印象,可以帮助孩子做一些简单的图画与数字记录。左边是物品形象,右边是数字。中间可以用图形表示个数。(如下图)挑战——随便怎么都会数当小朋友已经可以熟练地数数以后,妈妈可以准备一些有难度的练习,比如直接给小朋友一个数字5,让他说出前面的数字和后面的数字。再增加难度时,可以让孩子试着挑战一些跳跃的数字,比如等差或等比数列。2、4、6、8……或者3、5、7、9;或者隔10个数来数,1, 10, 20….学数学可以结合生活场景,比如家里来了两个客人。给孩子4颗糖,让他平均分。如果孩子能做到每人两颗,那就是说他对数字已经有认知了。画画的时候,给孩子5只彩色铅笔,偷偷藏起来一只,看他会不会留心少了一只。上楼梯的时候,每走上一步就数一个数。不逼迫、不灌输,孩子在潜移默化中产生数学思维的萌芽。除了理解数的概念,认识和了解简单的几何形体,学习事物的空间和时间关系等也都可以算作孩子的数学启蒙。这样,在发展孩子逻辑思维的同时,还发展了孩子的观察力、注意力、记忆力、空间感、想象力等。