育儿指南

想要全面、真实地了解宝宝们在幼儿园的情况,就按照这些方法做

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2019年3月,在河南焦作这样一座以旅游而盛名的小城,发生一出令人震惊的新闻:

地处焦作市解放区的萌萌幼儿园,一名叫做王云(王静云)的幼师,利用工作之便,因报复同事”的一己私欲,而向当日中班的食物中投入亚硝酸盐。

23名无辜幼儿中毒,其中1名重症幼儿依旧在救治中。

稚子无辜,尚未明白世事,就遭此大难,真是祸从天降。而这名幼师,罪行令人发指,罄竹难书!

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无独有偶,曾经的北京红黄蓝幼儿园扎针、喂药片事件,轰动全国;郑州思美顿幼师将男童下体虐打血肿事件,被各大媒体纷纷曝光谴责;合肥一幼儿园老师脚踩孩子脸;还有孩子被老师体罚、责打,甚至是裸照事件频频曝光……

心,不由自主的跟着这些孩子的遭遇而颤抖!

他们本是祖国的花朵,祖国的未来,本应受到老师的关爱呵护,在家长的怀抱中无拘无束,却因为各种不同的原因,屡屡遭到不同的残忍手段蹂躏,不仅仅让家长痛心,更让为人父母者如履薄冰。

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我家邻居的宝宝今年刚进入幼儿园,她说自己已经神经质的每天无数次掏出手机查看幼儿园的监控,但凡看不到孩子或者捕捉补刀孩子的身影,脑子里就会立即出现各种恐怖的幻想,人则立即请假冲去幼儿园!

想必这样的家长大有人在吧!

捧在手心里的宝贝,一朝脱离自己的怀抱,踉踉跄跄独自走向自己的学习生活,做妈妈的哪有十分放心的道理?即便是神经大条,也会心不由己!

而最让家长觉得紧张又无奈的是,孩子太小,语言表达能力有效,甚至记忆力和对环境的适应力也有不同,即便是询问,也总是问不出什么东西来。

一边是家长迫切需要实时、全面地了解孩子在幼儿园的成长点滴;一边是孩子懵懵懂懂,不善言辞,无从表达和倾诉。

究竟要怎么办才好?

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事实上,全面、真实地了解宝宝们在幼儿园的学习情况是有方法的。

【角色扮演的游戏】

宝宝们天生都是小演员,有着极强的表现力,关键在于爸爸妈妈是否给予他们一个展现自己的平台。

所以只要有时间,不妨和孩子一起玩一玩我的幼儿园”这样的角色扮演的游戏。孩子扮演老师,重现上课情景;家长扮演不同的小朋友,让孩子以当老师的身份回忆当天在幼儿园的学习和生活过程。

比如家长是个不听话的宝宝,那么看看宝宝老师是怎样处理这件事情的,就会大致了解在幼儿园里会发生什么事;另外家长还可以是上课调皮捣蛋的宝宝、上课闹着要找妈妈的宝宝、上课要去洗手间的宝宝、下课和小朋友打架的宝宝……

相信孩子的能力,他们很快就能够把他们在课堂内外发生的事情来个原景重现,老师上课时的一言一行,下课处理问题的方式方法,他们都可以模仿的惟妙惟肖。

这个时候,爸爸妈妈不妨在适当的进行一些有技巧的询问,以启发的交流方式,让孩子谈谈班里的小朋友以及自己的表现。孩子在放松的开心中是愿意和家长进行沟通和交流,而家长也能够比较清晰地了解到孩子在幼儿园的学习生活情况了。

不过,这个时候的启发交流,一定是不带有任何情感偏见的,否则,孩子是能够敏锐地捕捉到父母的情感趋向,而有失偏颇的形容某件事情。这不是因为孩子会说谎,而是他在这样的阶段,是很容易受到家人情绪的影响,把一些没有发生的事情当做发生的,或者把发生的事情忘却掉了。

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【高效及时的沟通】

家长要养成习惯,每天和孩子有亲密的分享和沟通的时光。

爸爸妈妈可以讲一讲自己一天的工作,心情的悲喜,以及成败得失,也可以讲一讲一天中家里发生了什么事情,事无巨细,碎碎念也好,只要父母愿意说,孩子一定是愿意听得。

然后就是孩子了,他同样也要讲一讲在幼儿园一天的时光:开心的、不开心的、关于自己的,关于小朋友的,但凡是幼儿园里的事情,只要孩子愿意开口,家长就要认真地听,还可以加入自己的思考和询问。

针对幼儿园小班的宝宝,还可以和他一起做做手工:

画一幅大大的教室,教室里要和真实的幼儿园班级一样,有书桌有小凳子,有黑板还有老师,有午休间还有洗手间……当然,一定还要有一些可爱的小小的人儿,不妨把孩子能够叫出名字的班级同学都画出来;还有孩子班级里的几名老师。

这样,那些不善言辞的宝宝也会兴致昂扬的开口,讲一讲班里的事情,讲一讲老师的状况,讲一讲幼儿园的日常。

一来二去,孩子在幼儿园里发生了什么事情虽不是事无巨细的了如指掌,但是倘若有特殊的情况,家长还是能够第一时间得到消息的。

但是,千万不要用引导孩子的方式不住地询问:

你今天在幼儿园哭了吗?想妈妈了吗?”

老师凶不凶啊?”

小朋友抢你玩具了吗?”

……

这些负面的、带有恶意的猜测,只会增加孩子的惴惴不安,也会让自己烦恼不已罢了。

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【耐心仔细的观察】

说老实话,在家长眼中的孩子和在老师眼中的孩子,可能不是同一表现的。

虽然说,最了解孩子的,应该是家长;但是最能公允的讨论孩子言行举止的,应该是同样和他们朝夕相处的老师。

所以,家长不需要直接给孩子定义,而是要学会耐心仔细观察就好。

孩子是最善于直接表现自己内心世界的,喜怒哀乐都形于色。但凡家长观察仔细每天孩子放学后的情绪以及在家中的表现,就能够及时发现任何风吹草动的端倪。

如果某天孩子表现的和平时不太一样,不管是特别兴奋还是特别沮丧,家长一定都要多加关注。如果在孩子那里没有任何线索,不妨可以通过询问老师、同学等方式来变相了解。

另外,从老师在班级群中发送的各种照片以及学校的各种公示讯息中,也可以捕捉到孩子的身影和相关消息。

但是,请家长不要在班级家长群中(特指非官方的群,也就是没有教师参与而自发组织的家长群)发出各种各样的呼吁、号召或者牢骚,有时候祸从口出”是有道理的。如果不是整体性班级事件或者没有特别搞清楚事情的来龙去脉,着急的发出呼声也许会适得其反。

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俗话说既来之则安之”,我们在为孩子选择幼儿园的时候,要多思考、多衡量、多对比,但是选择过后,就要相信幼儿园,相信老师,更要相信自己的选择。

极端的事件、极端的人物,以及极端的心理,毕竟是少数。而对于兢兢业业工作在幼儿园一线的老师来讲,大多数还是非常负责任、有爱心的。

所以家长首先要让自己的心态坦然一些,心情放松一些,这样才能帮助孩子快速的解决分离”所带来的焦虑,快速适应幼儿园的生活。

总之,及时观察孩子、有效和孩子沟通,通过小游戏和小方法,让孩子主动、开心的吐露自己的心声,把幼儿园一天的学习生活复盘”。

如此,甚好!