育儿指南

幼儿园的超前教育到底好不好?

现在学习的竞争压力这么大,爸爸妈妈们也都希望孩子们不要输在起跑线上,也是对孩子的未来负责,所以很多的家长们都会选择提前让孩子学习各类知识。那这种超前教育到底好还是不好,是仁者见仁智者见智的事。

幼儿园的超前教育到底好不好?

那么我们应该注意什么呢?

一、超前教育在合适的范围内绝对不是坏事

对于一年级的孩子来说,刚上小学的时候,有部分学生就存在不理解题意的情况。导致这种情况的发生就是因为识字量太少,根本就不理解题意。

所以在幼儿园的时候适度的超前教育绝对是有好处的。

那么这个时候的超前教育应该学什么呢?

1、一定要多识字。可以让孩子通过读绘本的形式增加识字量,这样在上了小学之后至少在读题的时候不会出现读不懂题意的情况。

2、加减法只需会算20以内即可。其实在整个一年级上册学的计算就学到了20以内,所以这个超前教育的度就在20以内即可,不需要让孩子非要学会100以内的加减法。

3、一定要多背古诗。幼儿时期正好是记忆力最好的时候,要抓住这个关键时期,让孩子多背一些古诗,这样积累的多了,对于学习语文绝对是有帮助的。但是我们没必要追求让孩子必须会背多少首。

二、超前教育要循序渐进

在这个阶段,最重要的是将“学”与“玩”结合,根据孩子的接受状况和学习内容的难易程度,把学习和游戏结合起来,在玩中学,绝大部分孩子都能够接受。

3-6岁的孩子属于自制力差、注意力无法长时间集中的时期。切忌用大量填鸭式的课程去逼孩子学习,这种方式短时间内看可以让孩子迅速掌握大量知识,但是长期以来会降低孩子的学习兴趣,对学习产生排斥,把学习当成痛苦的事,那这样的“超前教育”是完全得不偿失的。

要循序渐进,一边玩一边学,把学习融入到玩之中。比如在玩积木的过程中练习20以内的加减法,在游戏中会比较数字的大小,在儿歌中去识字等等。

20以内

三、超前教育要培养孩子的良好习惯

习惯对于一个孩子来说尤为重要。

所以对于幼儿来说,超前教育不一定非得是知识性的教育,习惯的培养有时候比知识的学习更为重要。

比如在游戏中要学会和别人合作,在游戏中要学会倾听别人的意见,在游戏中要学会和别人和平相处等等。

这些良好习惯的培养对于孩子上了小学之后的帮助会非常大的。

总之,超前教育好不好,关键在于家长给孩子一个什么样的超前教育。如果家长逼迫孩子去学习,或者只重视孩子的学习,确实是危害非常大。如果把超前教育控制在一个合理的范围内,再加上孩子的习惯培养,或许孩子能够给你一个不一样的惊喜。

关于这个问题,你有什么想法,都可以留言讨论。

标签: 加减法 20以内 幼儿园 超前教育 背古诗