育儿指南

“妈妈平时就是这么说我的。”| 互换角色后才体会了孩子的痛

老师,你说的太对了,我妈妈平时就是这么说我的。” 今天以P.E.T.父母效能训练讲师的身份,带领了某英语软件365天打卡庆典的亲子活动。


在绊脚石”活动环节,一个小姑娘当场忍不住拍了大腿,说出了上面这句话。

妈妈平时就是这么说我的。”| 互换角色后才体会了孩子的痛

01

绊脚石活动是父母和孩子角色互换,我们设立了一个目标,让父母来当学习英语的孩子”,孩子来当督促学习的父母”。现场准备了督促学习的绊脚石卡片。


卡片上的话,包括:


好好读啊,参加不了盛典,寒假就别想玩iPad了!”


我跟你说,我都这么陪你学习了,你不坚持到最后怎么对得起我?!”


我数3下赶紧去读英语,每天的任务必须完成!”


都几点了?!赶紧去读英语!”


遇到一点点挫折就放弃,这不行啊,必须要学会坚持,克服困难!”

这有什么难的呀,跟着读就好了,半途而废算什么话?!”


我要是你,就赶紧去读英语,把这句的语音再好好矫正一下。”


怎么还不去读啊?又偷懒啊!”


这个你怎么不会啊?是不是刚刚没好好听啊,下次不许这样了啊!”


你怎么这么不自觉,都得我提醒,就不能让我省点心吗?!”


别跟我说这些借口,没用!专心去读!”


就你这样,一碰到难的就不想读了,能坚持到最后参加颁奖典礼才怪?!”

……


小朋友们在活动中模仿家长的语气和声调,模仿得惟妙惟肖,甚至忍不住加戏,配上非常夸张的动作。


孩子们纷纷表示太解气了,让爸爸妈妈们也体会一下被催促、被指责的感受。


有几个小朋友乐得连连点头,表示我妈妈平时就是这么说我的,每天要说至少10遍!

02

与孩子们的兴奋相比,家长们明显沉默很多。

有的妈妈很开心——这些话我基本不怎么说呀,还是以鼓励和表扬为主,这样的孩子在游戏中就玩得很坦然,对家长和孩子而言,这只是个游戏。

全职妈妈

而平时老用这些绊脚石的妈妈就有很多的反思,一位妈妈动情地分享我一直以为自己是个很能帮助孩子学习的妈妈,今天当我以孩子的身份来听家长这么说我的时候,我真的是感到特别伤心和难过。

这位妈妈表示我也很抱歉,我想对我的孩子说对不起。” 当这位妈妈忍不住想抱抱自己孩子的时候,孩子也很受触动,一边感受妈妈的拥抱,一边不好意思地背过身去,不想让妈妈看到自己在流泪。

03

是的,我相信每个父母的本心都是想帮助孩子的,但我们的做法真的能够支持到孩子吗?


我不觉得。


前面分享的绊脚石是P.E.T.父母效能训练中,一个关于沟通的非常重要的点,之所以叫做12种绊脚石,指这样的沟通方式会妨碍我们孩子之间的亲子沟通。

很多时候我们着急,所以催促,甚至威胁孩子去学习,这样只会让孩子把学习和负面感受建立一种连接。一学习,即便想不起父母的话,但是那种被指责,被教训的感觉,就会浮上来,他的潜意识里就会不喜欢学习

但是,当我们鼓励和支持孩子,给孩子制定小的目标,让孩子一学习就有成就感,很快乐,就和父母的鼓励和支持联系在一起,潜意识里自然会觉得学习很轻松愉快。

哪种学习的效果会更好呢?我想大家应该都有答案。

绊脚石

04

孩子真的比家长更懂得爱,不管我们怎么样训斥、责骂他们,他们都不会停止爱我们。

父母的爱可能是有条件的,你要乖我才会更爱你;你学习好,我会更爱你;你懂事,我会更爱你。

而孩子却不会想——你要赚更多钱,我会更爱你;你要更好看,我才更爱你。

作为父母,我们也很为难,因为我们就是在那样的环境下,被指责、被批评长大,如果你不想自己的孩子依然习得这样的模式,那就一起来学习怎么样更好地给到孩子支持吧。


【我是悠球妈,清华本硕连读,又做了10年全职妈妈,专注于帮父母和孩子更好的亲子沟通】