育儿指南

娃有“中国梦”——行万卷书!拓心中路

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娃有「中国梦」● 行万卷书!拓心中路!

—— 亲子旅行中的"爱区间"

国是家、善作魂、勤为本、俭以德、诚立身、孝当先、和为贵 …

一、我们这代人,赶上"中国梦"这个时代,挺激动的!觉着离我们"没多远";更心念着,孩子有一个美好的"初心",与这个梦"同步" …

文中第一段话,"中国梦娃"的"内容"是我由心认同的"价值观"!我希望宝贝五岁这年,至少要有机会"印象"这七个我基于孩子教育角度理解后而译义的关键词:

家国同路、善爱修身,蓬勃不息、朴素万方、正心诚本,奉德敬长、和贵相宜;

一个具足"心怀"的孩子,是积极向上,敬爱万物的!她所拥有的"算法"是超越物质,融合世界的 …

我祈望女儿未来的人格中可以拥有这个伟大民族的"文化自信"。

二、五年来,我秉持着用陪伴孩子读书和旅行的方式,来拓展我们对这个世界的"爱的区间"!我认为,这是孩子未来"幸福能力"的保障!

寒假临近,我筹备着又一次的亲子旅行,带着马上要步入小学的女儿小希,还有"梦娃"一起!

目的地,是她喜爱的绘本里的那个"大海" …

"大画面"景观,新朋友、新世界、玩学一体,加油小希!

三、"真实"的亲子游,于孩子而言,是旅程中,她对这个世界的画面"建构",朋友圈儿、游戏、家人的爱意满满与亲密的"自由时光";于大人而言,是轻松愉悦的旅行体验、彼此的"发现"、感动、和亲子关系的"迭代"。

走之前,捋了捋这孩子,她喜欢交朋友、乐于表现、追求完美,擅长察言观色;她就要上小学了,对数字不敏感,尚未建立学习习惯;安全感略有不足 …

拿出"草稿",我反复斟酌着:

OK!就这么定了!

三、带孩子来海南,要留意几件事:海景房是否"正面"、纱窗要"全"、阳光需"回避"、厨房设备齐、三甲医院与农贸市场就近、邻海不邻街、沙滩沙质好,晚睡周边"静"。

经过一周的异地对接与筹备,五组家庭分别从南北各地出发,如期踏上了行程。

傍晚下了机场,抵达驻地后,小希很满意!窗外是全景海岸线,屋内是藤木家具、茶台、摇椅与东北人儿最得意的"穿堂风"…

听说,在凌晨去楼下的海边,可以等到渔民满载回来的"一手"野生海货 …

孩子小姨是本次行程的"孩子王",兼主持;小希被我特批为"助理";房间里,这俩人儿嘻嘻哈哈的演练着次日的主持稿。

四、琼中线"文化之旅",出发之前"说道儿多" …

按计划,第一天我们租了一辆中巴,开始了海南中线的纵深之旅:五指山天然别墅、百花岭巨瀑、黎母圣地、白沙陨石坑 … 我期待着,来自五座不同城市的心灵,在这黎山苗水间奏上一曲"文化"交响乐。

从启程开始,无论大小人儿,每个都有自己座位的固定编号,从1到15,并对应姓名、身份、行为 … 每一次上车、入座、到下车,孩子们都会在领队"小姨"的引导和互动中,一路上反复"经验"着"数"的序列与递加、递减 … 将"学"融于玩儿中,也是各位大人对"准小学生们"此行的一番"苦心"。

从一片"绿色"穿过,车行驶在高速上。做过幼师的"小姨"和助理小希以饱满的热情开启了"路上"的节目:

亲爱的大小朋友们,欢迎你们来到神秘的海南岛 … 今天我们将前往本次海南中线深度游的第一站,五指山(音乐响起,海南民谣"久久不见久久见 …)

(音乐结束)小希向大家"念"了此行的规则;(实际上是五张图,小希背绘本故事的本领在此得以应用)

此行是小朋友带着大人玩儿 …吃喝拉撒玩都得是"榜样" …这五天 … 小学的作息时间管理 …

早计划 … 晚归"总结、分享" …互助互爱 … 有特别的奖励 …

小组长授牌仪式开始,大家原座位不动,音乐、贴粘贴、POSS拍照 …

五、进入"情节"的旅行,来自魔法学院的"召唤"!

大小朋友们静一静,嘘— 嘘— 幸运的你们也许还不知道,世界上最伟大的霍格沃茨魔法学院正在海南岛招收中国新生(魔法学院及人物图片传递中 ), 如果你们中有小朋友可以被录取,她将拥有魔法世界的力量!获得令所有人都羡慕的"宇宙魔法师"称号 … 还有惊喜的魔法礼物哦!

每天晚上麦格院长会用魔法送上一份咱们中国小孩儿专属的"梦娃绘本",而考试的内容就在"故事"里 …

未来的五天里,麦格院长将以各种"隐身+替身"的方式(可能是你、也可能是你)随时对你们进行魔法考试 … 直至你们集齐七枚答题徽章并画出麦格院长的样子,考试就会神奇的消失(哇) …

音乐响起,哈利波特主题曲 …

在路上,我们设计了一些"有趣"的学习能力(专注力、记忆力等)特训游戏,梦娃的七个价值观主题也植入了其中;有游戏的礼物,也有问答的徽章。

六、一路山水一路歌,景色"印"心窝 …

小希在座位上冲着小姨喊"我要唱好听的歌给大家"… 小姨笑着接道:

亲爱的大小朋友们,下面是万众瞩目的"才艺展示"时间喽!您可以绘声绘色,也可以载歌"手"舞 … 请大家掌声欢迎1号小希公主 … 请开始你的表演!

真的很精彩,有大人们普通话混合方言的精彩段子、有一张张幸福的笑脸、更有宝贝们出人意料的童言 … 我相信,所有最美好最丰富的表达与情感,孩子们"一次性"都收到了!

音乐,是可以让孩子们"体感"异乡风情的催化剂,一路上车外美景绵延,如画的田庄栉比冒出,山川河流徐徐后退;窜儿着紫、姹着红与粉儿的三角梅,火苗儿般蔓延了一路,车内欢歌笑语,让我们荡起双桨 … 万泉河水清又清 …

每经过特别"画面"的路段时,各个小组长会轮番代表老师提前"播报"介绍词 … 小朋友们通过抢拍"指定画面"的游戏,获得了"礼物",更"印象"着沿途具有海南地域特点的各种典型绿植与自然景观。

七、"与世隔绝"的午餐 … 黎家乐!

五指山不高,进山后沿途却很"原始",一路古木藤萝,两侧叶果混香 … 包子大的无花果、雷公笋、革命野菜 … 深山里、从不用喂的蚂蚁鸡、现"打"(电击)的溪鱼 … 衬着吊桥、小溪、和满眼叫不上名字的热带植物;第一顿正餐是在"与世隔绝"中进行的。

坐在深山"黎家乐"的竹棚里享用着山泉水成就的天然美味,大人们纷纷感慨:带孩子出来,这么"不累"实在难得!!一路到这,轻装简行的不说,孩子带来的快乐,和这令人心神俱"空"的环境,心里何止是一个"美"字 …

小希,则忙着和另外几个小伙伴,在"小姨老师"的带领下,于小屋旁的无花果树下"合作"收集着大人们"随手遗忘"的"战利品" … 1个、2个、1袋子;一会儿,她们要给大人们上一堂关于"俭"的课 …

白天的各种游戏带给孩子们的高信息量接收与竞赛状态,和晚归后有(徽章)"资格"才能完成的"作业",在孩子们心中是个"快乐"的流程与目标;高效吸收、积极总结、表达、创想,这样的"节奏",是为了小学学习生活的一种"正向"铺垫。

八、晨起时,海边的"动画片" …

两天的"海南文化"之旅结束后,我们开始了与大海的亲密时光:

宝贝们醒得很早,可见睡得香。叽叽喳喳的,就随着大人们去赶海了 …

昨夜里,深海送到岸边的情话,尚未说完,初生的朝日就扒着海尽头的天际线,瞥了一眼远处岸上渐渐涌动的人群,调皮的,冲着海面吹了一口气儿 …

欢快的"潮"就一波波的出发了;它们轮番冲向岸边,努力够着,试图亲吻每一个孩子,又一次次褪去,留下了阵阵的尖笑声,与弯弯的、盐白的吻痕;还有那些,尚在睡梦中就被"献"到岸边的贝壳与小鲜 …

小希和认识了两天的"老朋友们",有序"分工",行动起来 … 寄居蟹、小贝壳,还有衣服上闪闪的小徽章,她们像一支"起晚了"的萤火虫小分队,沿着晨曦中的海岸线,跳跃,前行 …

九、DIY亲子创意,水果家族的'前生后世" …

早饭后,日上眉头,我和"小姨"在海边的椰梦长廊旁,卸下刚刚采购回来的海南水果;一会儿,我们的"秀"即将开始;

"秀"之前,我嘱咐小姨,最好是当地人生动的说,孩子"好记" … 结果,小姨找来的"海南小妹"居然用海南风味的普通话讲出了本地水果家族的前生后世 …

故事里 ——

来自印度的富爸爸"芒",娶了琼山的荔枝妈妈,一年里不同月份,生了一堆娃。老大"文昌椰",一家子常年宅在树上,已经四世同堂 … 老二菠萝蜜是个独来独往的大块头,偶尔喜欢洗个"开水澡" … 颜值最高的五妹莲雾,喜欢照顾脾气多变、忽甜忽酸的六妹杨桃,和爸妈最宠爱的金贵老小帝王蕉 …

这么讲,谁能记不住"海南"!

小希对水果一向"挑剔",但现在,她会"边讲、边吃" … 她很努力的"亲口"演示着,她希望别人相信她!和她的话!因为她答应过我,这次,要成为一个海南水果达人。

小孩子的"践行",与信诺,是与环境有关的,环境就是我们。

水果拼盘的DIY竞赛是以家庭为组别进行的,从创意讨论、制作分工、到一大一小台上的分享,大家沉浸在平日里少有的"平等"关系中。

午餐,一份份正宗的冒着热气儿的本地特色椰子鸡、海南粉儿 … 每一样都引爆"朋友圈"的口水 …

十、阿尔法社区里的"自由时光",大自然的恩赐!

三亚的海天资源,更接近于孕期的母体环境,白噪音、阿尔法波更是天恩地赐!比如羊水与海水的主要成分、味道、甚至运动形式都很接近 … 让每个相对意义上的"孩子"回到最初的那个"完美世界","自由修复,本我唤醒,是此行的一个初衷。

午后斜阳里,温热的沙滩上掠过阵阵椰风凉意,"阿尔法社区"活动正在进行中;孩子们在"小姨"的主题引导下,用沙水建构着自己的"理想家园",沉浸在真正的"自由时光"里。

整个过程大人是不允许干预的,只可以配合和提问;从未有过的"位置感"与沟通模式,令大人们略感异样;这种持续的配合与观望,令她们"发现"了孩子的另一面,那些从未被觉察的心意,和曾经被忽略的能力 …

大人们笑着,看着,时而惊讶,时而沉思 … 带队老师默默拍下了这一切 … 还有每一个沙盘呈现的画面,并"即时"传给了线上的专家朋友。

这个游戏是没有尽头的,我们没有叫停,也没有宣布谁是优胜者,只是临走时悄悄和家长们约定,晚饭后安顿好孩子,社区会所九点钟见。

会所的瑜伽室里,大家准时赴约,盘膝围坐成一个"圆" … 音乐响起,灯光变暗,小姨拿着沙盘心理专家刚刚传来的稿子,动情的,和着音乐念诵起来:

亲爱的,你还好吗?在这音乐声中,请你闭上眼睛,打开心灵,观照自己 … 用最真实的力量,回到从前,回到你最小的时候

那时候,你很小,小到和你今天的宝贝一样!你开开心心的在妈妈的身体里度过了十个月,然后开开心心的来到这个世间,看到了一张张笑脸

突然有一天,你不开心了,你不知所措 … 你独自来到海边,小小的背影坐在傍晚的沙滩上,一下一下的,筑起了你心中的家

漂亮的房子前面,有高高的院墙,你好像透不过气来 …

院子外,那根树枝,是你要远行的火车吗 … 是要去更自由的地方吗 …

房后的小山下,你埋了一块巨大的鹅卵石,任谁也发现不了你的"秘密" … 可这个秘密好"重"哦 …

房子里人来人往,热闹极了,唯独你一个人站在院门口 … 是在等那个你希望陪你玩的大人吗 … 他常常不在家吗

… …

其实,这是沙盘专家依据我们拍下的孩子们作品的照片,经分析后写下的各个样本的答案"集锦";配乐朗诵的方式,是希望家长们可以在音乐中自己"对号入座",并加以回忆与反思。

音乐后,灯光亮起处,是一圈儿"泪人儿" … 共同的话题,真诚的面孔,每个人娓娓道来着自己的"收获" …

女儿眼中的"世界,其实是我一手"画"出来的,好与不好,都不"公平"!我很心疼!以后,我要让他自己"画" … 一位红着眼睛的爸爸,坚定的说。

我不知道他这么"压抑",我一直觉着我很爱他,很努力的照顾他 … 直到今天才明白,那都是"我想要"的 … 一位声音数度哽咽的妈妈说。

……

我们没有点评,只有鼓励和真诚的拥抱!

尾声 ——

之后的两天里,我问过小希"这次旅行,有啥印象 … ",她竟"迸"出金句,"梦娃力量、魔法世界 …"; 我觉着,酷!

海南的原住民自有其远离商业的质朴文化与可爱的本色,当地的朋友恰巧开着一所幼儿园,顺利实现了我们的这个愿望 …

在与当地小朋友的联谊活动中,我们拍了很多照片,照片里,不同民族的天使相遇,当她们的心灵彼此交融时,彼此的"世界"被拓展了!国,在此时,被"感受"为一个家!

之后的两天里,我们去了一趟蜈支洲,没去天涯海角 … 还办了一次海边的音乐会 …大部分时间依旧是在白天放纵孩子的沙水世界,晚间,分享这时光带来的"礼物" …

未完、还有彩蛋 …

回到各自城市后的小朋友们,一周后,收到了一份快递;拆开包装,精美的相册封面上,一行秀美的字迹映入眼帘:

"这是属于您们最亲密的一次时光记忆!请珍藏予未来!"

背面附着一张天蓝色的信封,封面处写着:

每个孩子都"天赋异禀"!

只有"发现"的盲区!

没有天才的消失!

—— 本次旅行的"爱"的测评与建议

以孩子为"师"吧,这是成人世界的"生命机遇"!

在成长的路上,我与孩子平等"互助"着!

@ 娃有"中国梦"— 教育之光!

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