在不同类型的文章里,不同位置的句子的作用也是不同的。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗?那么都有哪些类型的句子呢?全都是小编花尽心思整理出来的陈情令魏无羡经典话语【通用106段】，记得收藏保存多看几遍哦！

陈情令魏无羡经典话语 一

1、兄长，我想带一人，回云深不知处，带回去，藏起来。

2、大哥，你天真也得有个底线啊。

3、你曾经也要背我的，你从不记这些。

4、人生在世，寻得志同道合、势均力敌、心心相惜的知己不易。

5、兄长，这世间黑白可有定数？

6、江姑娘，不勉强，我一点也不勉强。

7、总结本课古汉语语词、文化知识:

8、姑苏一杯倒，夷陵见狗怂。

9、他不知自己姓甚名谁，来自何方又去往何处。只是空洞的身体中始终有一个角落，无人，无情，亦无心。遍布灰尘，他却知，那里，本该有一个人，一份情，一腔思。却事到如今，也只散落了一心白尘。

10、学生齐读第二段。

11、导入

12、分析课文(一)

13、原以为殊途同归，却不想同道殊途。

14、你说过的，将来我做家主你就做我的下属，一辈子扶持我，永远不会背叛云梦江氏。就像你爹跟我爹那样。你说姑苏有双壁，我们云梦就有双杰。

15、终究还是没有忍住，终究还是违背叔父的意愿，偷偷的去看了你。

16、陈情的含义?

17、文化知识:孝廉，秀才，拜，除，拔擢，陛下

18、导入新课:

19、回去吧，各人都回到各人那里去吧。

20、我魏无羡即使不配剑，单凭你们口中的邪魔歪道也能一骑绝尘，让你们所有人都望尘莫及。

21、管他诽我谤我，问心无愧而已。

22、为一人而入红尘，人去我亦去，此身不留尘。

23、分析课文(二)

24、文中哪些地方可以体现新晋对蜀汉旧臣李密的起用?李密又是如何应对的?(学生回答，教师分条投影)

25、提问:李密最担心晋武帝怀疑他哪一点?他是怎么为自己辩解的?

26、阿离还在等你参加孩子的满月宴。

27、整体感知

28、深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。

29、通读全文，借助工具书解决文中生字词音义问题;

30、我见诸位多得病，料诸位见我，应如是。

陈情令魏无羡经典话语二

1、问灵十三载，等一不归人！

2【yuerzhinan.com】、姑苏有双壁，云梦有双杰。

3、天子笑，分你一坛。当做没看见我，行不行？

4、请一位男同学大声朗读第二段。让我们具体地体验一下这个困境。

5、天真无忌的童言，最是能致命。小孩子什么都不懂，而正是因为他们不懂，所以伤人心才往往最直接。

6、从前有个小孩，他很喜欢吃甜点东西，可是他吃不到糖。

7、文脉畅达，照应联通;(前后照应的句子很多，教师可举出若干例，让学生回答)

8、教师串讲:(可以参照教学用书中黄岳洲先生的赏析文字，主要是给学生提供鉴赏的范例)

9、魏婴，你当真非修诡道术法不可吗？

10、陈什么情?

11、我薛洋，晓天地，晓人心，但终究不晓星尘。

12、因为他的到来，让我尝试了人生的多种可能。

13、或许这世界上的人心，终是横看成火，侧看成冰。

14、这只是我一厢情愿的想法而已。

15、兄长，我想带一人回云深不知处，带回去藏起来。

16、李密最担心晋武帝怀疑他哪一点?他是怎么为自己辩解的?

17、别闹，此去千万要小心。

18、教学重难点分析

19、我魏无羡要杀谁，谁能阻拦，谁又敢阻拦？

20、那可不行，你一开口我就笑，我一笑，剑就不稳了。

21、我喜欢你，我爱你，我心悦你，你怎么样我都可以。

22、说到底我心性如何旁人怎么会知道，又关旁人什么事。

23、灵气也是气，怨气也是气，怨气为何不能为人所用呢！

24、我与宋兄轻血缘传承，重志同道合。

25、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;

26、背信弃义者，姑苏蓝氏不留。

27、在什么背景下陈情?

28、齐读第一段。

29、本段文势有三转，表示转换的字眼是什么?(伏惟、且、但)文意的重点落在哪里?

30、教师背诵第一段前两句，引导学生齐诵全段。

31、以前那是小孩，谁能一辈子是小孩啊。

32、我被叔父罚了面壁思过，他不允许我下山，不允许我再见你。

33、我心我主，我自有数。说到底，我心性如何，旁人怎么会知道？又关旁人什么事？

34、这一世红尘，三千繁华，只愿与你对坐一壶茶，等一树桃花。与你共赴黄泉路，齐过奈何桥，誓约三生石，生生世世缠绵不休。

35、修习邪道终归会付出代价，古往今来无一例外，此道损身，更损心性。

36、凭什么你的知遇之恩要别人来付出代价。

37、 巩固文言文知识

38、口语训练:学生设置情境，稍微思考后由学生作答。主要考察婉曲的言辞技巧。(例如:一学生家长因家庭经济拮据，让成绩较好的儿子退学，亲人劝说无效。假设你是班主任，你到家劝说，怎样说服家长?)

39、结合“表”的文体特征，提问:

40、负霜华，行世路，一同星尘，除魔奸邪。

陈情令魏无羡经典话语三

1、君不见陌上花开几度，燕影疏斜去又还。

2、待他醒来，说对不起，错不在你。

3、修辞方式:比喻，婉曲，对偶

4、师生讨论总结四段文字的主要内容:(投影逐条显示)

5、结束语:

6、愿我魏无羡，能够一生锄奸扶弱，无愧于心。

7、管他熙熙攘攘阳关道，我偏要一条独木桥走到黑。

8、教师和两名学生共同口译本段文字。

9、默读并口头通译第三段;

10、由一组学生找出重要的实词、虚词，并连同词义大声读出。

11、有时，我确实很想返回十六年前，返回莲花坞，就算是场梦，我也不愿醒来。

12、恩多怨多，外人说得清楚吗？

13、人生得一知己，足矣。

14、分组背诵全文。

15、是非在己，得失不论，毁誉由人。

16、为遇一人而入红尘，人去我亦去，此生不留尘。

17、非也，我早知道他是魏婴。

18、如果有个人能接住他，那就再好不过了。

19、教师范读第四段【yuerzhinan.com育儿指南】。

20、为遇一人而入红尘，人去我亦去，此身不留尘。

21、他并不怕摔，这些年来，也摔过很多次。但摔到地上，毕竟还是会疼。如果有个人能接住他，那就再好不过了。

22、何时杀人如麻，请明示。

23、人之为人，其在于本身，非是以是非黑白四字能断，若视一人，也非以黑白是非可以断之，而是在于心之所向。

24、是谁陈情?

25、讨论:

26、魏婴，停下。

27、 让我们来看看三到四段话所表达的情感。

28、背诵全文。

29、师生讨论总结四段文字的主要内容:

30、成语:孤苦伶仃，茕茕孑立，形影相吊，日薄西山，气息奄奄，朝不虑夕，皇天后土

31、分析课文

32、喝他喝过的酒，受他受过的伤。

33、温氏女祈求上苍，保佑弟弟阿宁一生平安无忧，无灾无难。

34、有时候不要太过自我，这样反而会伤害到身边真正关心你的人。

35、要救一个人往往束手无策，可要害一个人，又何止有千百种办法。

36、你要没那个意思，就不要随便去撩拨别人。