短短的一句话可以表达此刻的心情,你收集了多少句子?下面就是小编整理的教育名人名言（共98条）,赶紧来看看吧!

教育名人名言 一

1、水至清则无鱼，人至察则无徒。

2、阶前老老苍苍竹，却喜长年衍万竿，最是虚心留劲节，久经风雨不知寒。——邓拓

3、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。——书摘

4、一个有志气的人，他为之斗争的目标应该是弘远的，高贵的，而决不是被私利障住眼睛的怯夫。——殷庆功

5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。

6、幼儿园应该在小学学习；小学应该在中学学习；中学应该在大学学习； 大学应该在幼儿园学习。

7、意思：受宠的孩子没有不骄横的，而骄傲的孩子没有不使家风败坏的。--（清朝）吴楚材、吴调侯《古文观止》

8、要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

9、我是我父母的宠物。我每天都把它放在房子.汽车和教室的三个笼子里。我不知道 什么时候可以放风。

10、宠子未有不骄，骄子未有不败。

11、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。

12、人生来并不是一场轻松的享乐，而注定是一场沉重的负担。——托尔斯泰

13、意思是：教化同时代人，亲口教授效果最快；劝导后代人，用著书的方法效果最好。--（唐朝）韩愈《答张籍书》

14、一个从不猜忌生涯方向跟目的的人，相对不会失望。——莫【yuerzhinan.com育儿指南】里亚克

15、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

16、有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。--〔俄国〕别林斯基《别林斯基论教育》

17、意思是：任性的毛病是最难管好的，娇生惯养的毛病是最难防治的。指不能让子女养成任性、娇惯的毛病。--（明朝）吕坤

18、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

19、人生太短，要干的事太多，我要分秒必争。——爱迪生

20、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

21、试试不受苦，问问也不吃亏。

22、买天下物，难买子孙贤。

23、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

24、国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。--（战国）荀况《荀子·大略》

25、优良的金言和警句，不管任何时代都和食物一样具有滋养，而且能活上几世纪。--〔德国〕尼采

26、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。

27、童年乃是人生的重要阶段。人的品性在童年开始形成。我们长大后成为什么样的人，取决于童年时的所学与所为。--〔坦桑尼亚〕夏巴尼·罗伯特

28、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。

29、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠

30、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

教育名人名言二

1、教师的职务，是“千教万教，教人求真”。学生的职务，是“千学万学，学做真人”。--（教育家）陶行知

2、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚

3、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

4、意思是：好的老师，能使学生省力气而收效大；不会当老师的，则使学生费力大而收获少。--（明朝）陆世仪《思辩录辑要》

5、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

6、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基。

7、爱校.爱生是我们职责。

8、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语

9、井淘三次吃好水，人从三师武艺高。

10、教师的人格是教育的基石。

11、书到用时方恨少，事非不知难。

12、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

13、事半通，不如一事精通。

14、德育实为完全人格之本。若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。--（民主革命家）蔡元培

15、文学是社会的家庭教师。

16、不登深谷，不知天之大；不临幽谷，不知地之厚也。——荀况

17、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——（前苏联）苏霍姆林斯基

18、庠：音“祥“，古代的乡学，后泛指学校。--（唐朝）房玄龄《晋书·王导传》

19、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

20、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

21、要找出时间来斟酌一下，一天中作了什么，是正号还是负号，如果是正号很好。如果是负号，那就采用办法。——季米特洛夫

22、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。

23、不管是谁，付大额的支票远比付小额的现金轻松。——麦克斯·毕尔邦

24、想法产生看法，看法产生做法。

25、珍惜今天的拥有，明天才会富有。

26、如果有一个良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。--〔英国〕弗·培根

27、教育就是获得运用知识的艺术，这是一种很难传授的艺术。--〔英国〕罗素《教育的目的》

28、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

29、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。--〔德国〕黑格尔

30、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

31、意思是：品德高尚的人对人的爱护，是用好的道德去教育人；不通情达理的糊涂人，把迁就人的错误作为对人的爱护。--《礼记·檀弓上》

32、独物之教风，以尽匹夫之责。

33、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

34、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

35、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修

36、子以四教：文，行，忠，信。

37、我们的每一个孩子都是好孩子。

38、世界需要更多的节日，传家积德也积书。

39、为人要正直，做事重责任。

40、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏联）苏霍姆林斯基

教育名人名言三

1、子弟不可把世间刻薄事故教他。

2、意思是：如果对子女进行骄纵，看起来是宠爱他们，实际上是在给他们带来危害。--（北齐）颜之推《颜氏家训·教子》

3、人若有志，万事可为。——斯迈尔斯

4、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

5、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。──庄子

6、太阳下最光辉的职业——教师。

7、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊

8、自信人生二百年，会当水击三千里。

9、小人之道，有必为，无必不为。君子之道，有必不为，无必为。——王夫之

10、人之相知，贵在知心。——李陵

11、时间是由分秒积成的，擅长利用零碎时间的人，才会做出更大的成就来。——华罗庚

12、风化之本在于正人伦，人伦之正存乎设庠序。

13、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知

14、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

15、朋友是【http://www.yuerzhinan.com】宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

16、只有朝着一个方向尽力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁

17、教师的世界观，他的行为、他的生活、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响全体学生。--〔苏联〕加里宁

18、没有坚韧不拔的信念，任何举动都会失败。——华·欧文

19、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

20、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心.自我尊重感.上进心。——苏霍姆林斯基

21、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

22、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

23、心不清则无以见道，志不确则无以定功。——林逋

24、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温

25、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

26、天不做手生，三天不读口生。

27、子孙若贤，不待多富；若其不贤，则多以征怨。

28、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德