优秀的人看优秀的句子,还在苦苦寻找个性、独特的说说吗?以下是小编整理的政治思想坚定的句子【优秀115段】,赶紧瞧瞧,别错过提升自己的机会!

政治思想坚定的句子 一

1、意思是：执政的途径，方法，得到人民群众拥护的就能拥有政权，失去人民群众拥护的，就会亡国。--（春秋）曾参《大学》

2、质：质朴。文：外表，形式。--（晋朝）傅玄《傅子·官人》

3、在车上，要主动给年长者领导女同事让座。不要与任何人争上车先后争座位。

4、真正的领导不是要事必躬亲，而在于他要指出路来。【美】h．米勒

5、该生在思想上积极进取，平日注意学习党的理论知识，并积极贯彻党的路线、方针、政策，能积极向党组织靠拢；学习上勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，学习方法得当，获得了比较优异的成绩；在生活上团结同学，尊敬师长，有较好的人际关系；在工作上认真负责，一丝不苟的完成老师分配的任务。

6、教研方面，教学研究还不够深入，特别是对教材研究、课堂教学、课件制作、试题研究还很不深入，没有形成优秀教学论文等研究成果。

7、在课堂上。在实际的教学过程中，对全体学生一视同仁，同时也注意因材施教，针对学生实际，采取读、讲、练、背、的教学方式，将课堂还给学生，力争让每位学生都能在课堂上有所收获。

8、今天付出辛勤的汗水，是为了明天收获丰硕的果实。

9、理性和判断力是作为一个领导者的基本素质。【美】泰西塔斯

10、意思是：以百姓的快乐为快乐的人，百姓也以他的快乐为快乐；以百姓的忧愁为忧愁的人，百姓也以他的忧愁为忧愁。--（战国）孟轲《孟子·梁惠王下》

11、知与之为取，政之宝也。

12、激励因子的应用，虽然似乎都以部属和他们的需要为中心，鼓舞却是来自领导者。【美】哈罗尔德•康茨

13、意思是：行善政的方法不同，但结果都能使国家安定；行暴政的方法不同，但结果都会使国家发生祸乱。--《尚书·周书·蔡仲之命》

14、老师对学生说的励志的话语【篇一：老师对学生说的励志的话语】1、青春转眼即逝，用激情和奋发去碰撞幸福的大学时光，焕发自己的青春光彩，以心揣责任，感恩社会的稚子之心迎接青春的挑战。

15、(1)认真做好常规教学工作。认真落实学校常规教学的要求，认真备课、上课、批改作业、课外辅导和测试命题讲评工作。

16、利：有利，利于。--（春秋）管仲《管子·五辅》

17、众怒如水火，不可救也。

18、意【www.yuerzhinan.com】思是：善于治理河川的人疏通河道使水流畅通，善于管理百姓的人广开言路，使百姓畅所欲言。--（宋朝）司马光

19、教师缺乏理性点拨。

20、一个社会不能供给正当的职业时，它即使有严厉的法令，也不能禁止盗匪的横行。--（诗人）徐志摩《徐志摩选集·秋》

21、鸩：传说中一种有毒的鸟，喝了用它的羽毛泡的酒，能毒死人。--（清朝）王夫之《读通鉴论·唐武宗》

22、人的成功是靠自己的改变，不是靠别人的改变。

23、行动起来，现在真的还不晚。

24、循循善诱，步步深入

25、下班后，桌面上电脑里不要放置工作文件资料。下班前，应加密上锁关闭电源等，下班不早退。

26、意思是：十只羊用九个人去放牧。比喻民少官多，人浮于事。--（唐朝）魏徵《隋书·杨尚希传》

27、意思是：一个国家政策的优劣，就看它的稳定性如何；语言最主要的，看它是否言简意赅，有没有实质内容。--《尚书·毕命》

28、注重学习，加强积累，切实提高自身素质和教学水平近几年来，教材本身进行了较大的改革，高考命题的模式与测量标准相比于自己参加高考的时期有了极大的变化。所以作为教师要配合对新教材的把握，跟上教材与测试发展的步伐，要自我激励，自我加压，勤于学习，勤于积累，不断充实与更新知识结构，吸取先进的教学思想和教学方法。为此本人经常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等，在这些刊物中汲取别人教学中对教材的分析与挖掘，教法的设计，知识的训练，以及对各种考试的研究，学习中作了大量的学习笔记。

29、组织学生制定理财方案。活动目的：让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养学生运用经济学知识解决问题的能力，调动学生的主动性和积极性。活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。不仅提高了学生的学习积极性，而且许多家长改变了对政治课的传统看法，一直认为这些活动非常好。

30、如果把大学生活比作一道菜，那么知识与技能的学习就是主料，而社团活动则是调料，怎么吃，你做主。

政治思想坚定的句子二

1、在差生的转化方面还做得不够，给他们的关心和关爱不够。

2、意思是：选择治理国家的途径，没有比端正社会风气、习俗更重要的了。--（清朝）张廷玉《明史·叶伯巨传》

3、损：减少。不急之官：可有可无的官吏。私门：行私情托的门路。--（汉朝）刘向《战国策·秦策》

4、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

5、赏而不诚不劝也，刑而不诚不戒也。

6、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

7、八年级这一阶段也是初中生提高能力和培养意识的重要阶段。除了课堂上学习相关知识外，要求学生把理论与实际生活学习结合起来，学以致用。在实践中提高解决、处理各种问题的能力，培养自主学习，遵守规则，履行义务等自觉意识。

8、居上者，不以至公理物，为下者，必以私路期荣。

9、财产分配上的冲突是任何类型的社会的一种天然特性，而去想象一种和谐平等的人间天堂，只是空中楼阁。--〔英国〕弗兰克·帕金

10、幸福或许不排名次，但成功必排名次。

11、生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。思想上，该生积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。

12、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

13、君好则臣为，上行则下效。

14、根据课本特点和学生实际制定实用的教学常规，能让每堂课有效地开展下去。及时进行单元测试、评卷、讲评。

15、能按时完成教学任务。

16、任何一种东西，必须能使人民群众得到真实的利益，才是好的东西。--（革命家）毛泽东

17、在对极个别个性极强而学习上又不塌实的学生，深入了解的力度、耐心尚不够需要在教育艺术方式方法上进一步强化和提高，力争做一个人人都喜欢的老师。对本人来讲这将是一向长期的、艰巨的任务。

18、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。―――卢梭

19、放飞你的心灵，播撒你的希望。

20、自古至于今，与民为仇者，有迟有速，民胜之。

21、意思是：百战百胜，不能算是最高明的；不经战斗而迫使敌人降服，才是最高明的。--（春秋末）孙武《孙子·谋攻》

22、意思是：能够知道从给予当中去获得，是治理国家最宝贵的措施。--（汉朝）司马迁

23、我更害怕由只狮子领导的只羊，而不是由只羊领导的只狮子。【法】塔列朗

24、因势利导，化消极因素为积极因素。

25、天下事有利于民者则当厚其本，深其源；有害于民者则当拔其本，塞其源。--（清朝）钱泳《履园从语》

26、权无限则专，权不清则争。--（革命家）李大钊《李大钊选集·权》

27、意思是：治理国家最紧要的，是创建良好的社会风俗习惯和选拔德才兼备的人才。--（明朝）陈献章

28、意思是：人民生活富足，就会盼望安居乐业；安居乐业的人就会自尊、自重，从而担心违反法律，遭受刑罚。--（唐朝）刘禹锡《答饶州元使君书》

29、民者，弱而不可胜，愚而不可欺也。

30、朝有变色之言，下则有争斗之患。

31、与其得罪于百姓，宁得罪于上官。

32、意思是：此是商朝的君主商汤王在浴盆上刻的警语。告诫人们如果有对天下有利的好的、新的事物，就要天天更新它，并且要不间断地保持下去。--（春秋）曾参《大学》

33、管理者与其做一个站在监督立场发号施令的人，不如调动部下自己发挥积极性。【日】藤芳诚一

34、好意对待犯错误的人，可以得人心，可以团结人。对待犯错误的同志，究竟是采取帮助的态度还是采取敌视态度，这是区别一个人是好心，还是坏心的一个标准。--（革命家）毛泽东

35、意思是：许多人所聚集的地方，一定会有公平的言论。--（宋朝）苏轼《拟进士对御试策》

36、(2)在学业水平考试复习方面，通过两套复习资料，学生较系统的完成了高中政治四个模块的复习，顺利通过了学业水平考试。

37、凡是压毁人个性的都是专治，不论管它叫什么名字，也不论它自称是执行上帝的意志，或者自称是执行人们的命令。--〔英国〕穆勒

38、(3)在区市教研活动方面，指导的两篇政治小论文获济南市一等奖和二等

39、庶人：泛指平民，百姓。--（战国）荀况《荀子·王制》

40、在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。

政治思想坚定的句子三

1、意思是：狡猾的兔子死了，就把追猎兔子的猎狗烹杀了；飞鸟没了，就把弓箭收藏起来。常比喻君王在打下江山后杀开国功臣。--（汉朝）司马迁《史记·淮阴侯列传》

2、该生在学校尊重老师，团结同学，各方面表现优异。思想上积极健康向上，积极学习党的基本理论知识。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良，在实际工作中注重理论联系实际，积极参加假期实践，学习与专业相关的课外知识。在工作上认真踏实，敢于创新，曾担任地科院宣传部部长，宣传部部长和班级宣传委员，有着丰富的工作经验和创新的思维，得到了老师和同学的肯定和好评，在2009年评为院级优秀团干部，在2010年评为校级优秀团干部。在生活上勤俭节约，乐于助人。注重全面发展，积极参加各种校级、院级比赛和活动，取得了许多优异的成绩

3、本学期主要成绩：

4、暗于治者，唱繁而和寡；审乎物者，力约而功峻。

5、把握教材，吃透教材，课前备课充分，多渠道收集资料等。

6、时间在流逝。

7、高考研究方面，要进一步深化高考研究，加强高考命题研究，提高高考复习资料编制水平，努力把握政治学科考试的重点、热点。要要研究和使用好高三一轮、二轮复习资料，提高直到高三复习的水平。

8、暗：糊涂，不明事理。审：清楚，明白。约：节俭。峻：高，高大。--（晋朝）陆机《演连珠》

9、一天过完，不会再来。

10、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

11、经验和体会：

12、社会上有些特别重大的事，其意义和后果往往要经过一段很长的历史时期，才能看得出来。

13、任官者，宁以事胜人，无以人胜事。

14、上多事则下多态，上烦扰则下不定，上多求则下交争。

15、勿将今日之事拖到明日。

16、讲到国家的政治，根本上要人民有权；至于管理政府的人，便要付之于有能的专门家。--（民主革命家）孙中山《孙中山选集·三民主义·民权主义》

17、我们赖以生存的经济社会的突出问题，是不能提供充分就业和武断而又不公平地分配财富和收入。--〔英国〕凯恩斯

18、辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力;辩证思维能力;表达能力;团队合作精神;发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣;让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。步骤：选定论题。第一教时：就这一命题，围绕社会主义市场经济的基本理论，供全班学生讨论正确与否，并阐述理由，认为正确的一方为正方，认为错误的一方为反方，要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以反驳。第二教时：正反双方代表分列在讲台两侧，正式展开辩论。第一步，先由正反双方各推一名代表分别在五分钟内，表明自己的观点;第二步，双方自由辩论十分钟，在第一步基础上进一步论证自己的观点并对对方观点提出质疑;第三步，由其他学生补充正反双方的观点，时间为十分钟;第四步，由教师根据双方观点提出的理由充足与否，论证是否严密来裁定那方获胜，在双方优缺点的同时，阐明自己的观点，并回答学生提出的各种问题。

19、为善不同，同归于治；为恶不同，同归于乱。

20、有时课堂上注重知识的传授而忽视了学生的感受，没有及时了解学生，没有调动学生的注意力。

21、奢侈和淫靡只是一种社会崩溃腐化的现象，决不是原因。--（革命家）瞿秋白《瞿秋白诗文选·关于女人》

22、意思是：人民愤怒了，如同水火一样，可以冲垮一切，很难扑救。--（汉朝）司马迁《史记·晋世家》

23、意思：老百姓虽然弱小、愚昧，但却是不可战胜和不可欺侮的。--（汉朝）班固

24、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

25、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

26、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量

27、意思是：治理国家的方法，就是要先让百姓富裕起来。--（春秋）管仲《管子·治国》

28、下属希望上司能理解并满足他们的真正的需要，但痛恶上司的家长式的态度。【新加坡】帕金森

29、道得众则得国，失众则失国。

30、坚持每周的学习紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

31、意思是：治理国家的原则，关键有五条：一是好的道德风尚，二是掌握武装，三是健全法制，四是加强国防，五是赏罚分明。--（北齐）魏收《魏书·游雅高闾列传》

32、凡治病者无定方，以能愈疾为良；治国者亦无定制，以安国乐民为善。--（近代维新派领袖）康有为《政论集·向全国父老兄弟》

33、资本主义社会里的民主是一种残缺不全的，贫乏和虚伪的民主，是只供富人，只供少数人享受的民主。--〔苏联〕列宁

34、善为国者不欺其民，善为家者不欺其宗。

35、意思是：不要惹起人民的愤怒，群众怨恨的事情和怨恨的情绪长期得不到解决，终究会发泄出来。--（唐朝）陆贽《奉天请罢琼林·大盈二库状》

36、现在流的口水，将成为明天的眼泪。

37、意思是：国家讲求效能，官吏就设置的精干；国家形式主义严重，就会形成十羊九牧的局面。

38、人，因学习而成长，因行动而成功。

39、分组简单机械

40、意思是：事先不加以教育，也不明确纪律，一旦触犯就处罚或杀掉，这叫做暴虐。

41、意思是：贿赂盛行败坏国家，如同人喝了鸩酒必定死亡一样。指贿赂的危害极大，必须彻底根除。

42、认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照中学政治教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

43、(2)认真搞好学业水平考试复习工作。编写、印制了学业水平考试的复习资料，指导学生搞好学业水平考试复习。

44、意思是：能公正对待任何人，便可在各种事物面前指挥若定。

45、经常听课，吸取同行精华，补自己不足。