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蓝翔技校的个性微信说说 一
1、四、工作实绩：
2、一、我的思想
3、把握一项技术，成就一生幸福。
4、二、加强自我管理能力的培养
5、二、我的纪律
6、二年级是识字写字教学阶段。我采用多种方法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低年级阶段构成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到一看二临三比较。看指的是仔细观察的间架结构书写位置比较是指比一比与范字的差异学会评价。经过以上训练本班学生的书写较之以前有很大提高为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生书写的进取性。
7、一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践本事为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情景如下：
8、二、认真做好备课工作
9、一、全面深入了解学生，加强班级管理。
10、二、知识技能方面
11、一、做一个政治思想觉悟高的教师。
12、一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
13、一、勤于深入学生的生活
14、在学生学习方面下功夫。各方面工作的开展都是以学习为中心的，我重视训练他们的学习习惯。进行“预习、听课、复习、作业”学习四环节的训练与监督。
15、 不断改进自己的工作。我坚持写好工作日志，积极学习与班主任有关的书刊，并坚持写班主任每月工作小结(见《附表》)，不断指导和改进自己的工作。
16、班会
17、只要您想学技术，选择孙进，就是选择了成功！
18、三、做一个富有爱心的教师。
19、四、提高素养，加强计划落实
20、二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
21、四、利用学生的双手，供给操作的机会。
22、三、在分管工作上，服从安排，积极主动
23、毕业就工作 工作找孙进！
24、四、 团结协作，加强与各科科任教师的合作与沟通。
25、四、做一个理念新的教师。
蓝翔技校的个性微信说说二
1、三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。
2、在班级管理中我努力将自己与人为善的思想和对班集体普遍的友爱倾注给所有的学生，给他们以更多的关注，更多的投入；精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。给他们一个展现自我、实现自我的机会，平时多争取时间接近他们，不断在学习和生活中鼓励他们，时间也证明我的做法取得很好的效果。
3、四、我的课堂
4、七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自我的工作水平和艺术。
5、二、在师德方面：
6、三、如何加强学习，使之能达到工作的目标
7、一才一技之长，一行一言之美。
8、二、身正为范，身教重于言教
9、自身行为与素质提高
10、一、保教工作
11、班级管理 班级管理工作中，我力求做到十个点，这也是我在大学中学到的： 第一、疏堵结合，凝沙成塔; 第二、 内外结合，稳中求进;
12、培养得力的班委干部。作为实习班主任，我与班干部探讨交流如何管理班级，处理班级事务，开展日常工作。营造良好的人际氛围。
13、三、识字写字教学作为教学的重点
14、五、我的作业
15、二、做一个科研型教师。
16、二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地。
17、组织学生讨论。让学生左右前后四人组成一个讨论组，一般应让后进生先发表意见，讨论时每个同学都进取发言，教师可随时参加某一小组的讨论。
18、一、在思想方面：
19、五、进取筹备各项活动，经过活动对学生进行教育。
20、二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 1 、课前准备：备好课。
21、一、政治思想方面：
22、进行卫生改革，加强班级的卫生管理。卫生方面我进行了很大的改革，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。并制定相应的奖惩措施，由于卫生工作得力，我们八一班在学校评比次次都拿到了流动红旗。
23、二、如何规范学生的行为，使之符合我们的要求
24、六、利用学生的空间，供给表现的机会。
25、认真备课。
26、四、注重口语训练，为写话打下基础。
27、班主任及英语任课教师工作都要有恒心。不要抓一段时间，放松一段时间。我坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。 4.
28、树立良好的教师形象及人格魅力。教师应该用自己的人格魅力去影响学生，我十分注意自己的一言一行，力求成为他们的榜样。课堂上教态从容，充满激情;生活上衣着得体，举止
29、博爱中等生。中等生往往是一个班中容易被忽略的群体，她们有比较稳定的心理状态，既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。她们是班级体的一面镜子，特点就是希望老师重视她们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握她们的心理特点，调动她们的积极因素，正确对待她们的反复，始终如一地尊重、理解、信任她们。
30、专业成就江铜，江铜成就你我。
31、一、如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道
32、一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
33、一、利用学生的眼睛，供给观察的机会。
34、一、思想认识
35、三、我的教学
36、一、教育教学
37、四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。
38、三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极
39、六、加强与学生家长的沟通与交流。
40、一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生