在不同类型的文章里,不同位置的句子的作用也是不同的。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗?那么都有哪些类型的句子呢?接下来小编为大家整理了锄禾日当午改编顺口溜[共87句],欢迎大家阅读!
锄禾日当午改编顺口溜 一
1、既然坑了就无怨无悔，再多的锅我也愿意背
2、人生自古谁无屎，有谁不用大便纸。
3、二、朗诵古诗，解释诗意。
4、白日依山自尽，黄河入海人流。
5、男生回诗曰：一日自习深处，见一恐龙撞树，恐怖，恐怖，可怜那颗小树
6、既然玩了就无怨无悔，再多的锅我也愿意背。我的李白超鬼。我的哪吒技能向塔飞，刘邦紧跟。背后鲁班却被敌方包围。
7、能有感情地背诵古诗，并理解古诗的意思。
8、箭牌口香糖 一箭如故 一箭钟情（箭牌口香糖广告语）
9、(2) 抄写句子：
10、大家打团他说要撤退 走过千山万水 千里送人头的锅他不背
11、现在能把这首古诗牢记在心中了吗?齐背古诗(配乐)。
12、粟：泛指谷类。
13、大风起兮云飞扬，一生至爱阿迪王。
14、李白乘舟不给钱，船夫一脚踢下船。桃花滩水深千尺，不知李白死没死。《李白》
15、桃花潭水深千尺，不知李白死没死。
16、何事长向别时圆，我会天马流星拳。
17、爸爸、妈妈、农民伯伯这么辛苦，我们应该怎么做呀?教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。
18、 培养学生正确看图，了解图意的能力;图文结合，理解诗的意思。
19、图片上有谁?在做什么?
20、擒贼先擒王，骂人先骂娘。
21、一、分部解题，以疑导入
22、人生在世不称意，明朝红掌拨清波。
23、发展体育运动，增强人民体重。
24、此时你想说些什么? 当你再遇到这些情况时，你会怎么说?怎么做?(是呀，粮食是来之不易的，我们要爱惜粮食。让我们一起告诉那些浪费粮食的人：“谁知/ 盘中餐，粒粒/ 皆辛苦。”)
25、现在我们经常把这两行古诗贴在食堂的墙上，你知道为什么吗?对了，是要让我们每个人明白粮食是来之不易的，是农民们辛辛苦苦用汗水换来的，要养成爱惜粮食的好习惯。(板书：爱惜粮食)那么，大家做得怎样呢?请看一组照片。(出示学生浪费粮食的照片)
26、师：刚才我发现有几个小朋友朗诵非常好，我们请他们上来表演，(个别幼儿表演)
27、齐背古诗。
28、百衣百顺（某名牌服装广告语）
29、一、谈话引出课题。
30、(出示Ppt4)：这是什么?谁知道我们每天吃的饭是从哪里来的?
锄禾日当午改编顺口溜二
1、能独立观察田字格里的生字，在老师的指导下正确书写5个生字。
2、四海无闲田，农夫犹饿死。
3、孟姜女哭倒长城干红，白娘子水漫金山词霸。
4、小朋友们，看老师写一个字(书写：禾)认识这个字吗?你有什么办法记住它?(和“木”比较)
5、秋成：一作“秋收”。
6、十年树人，百年树袋熊。
7、我花开尽百花杀，牛逼闪闪耀中华。
8、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，萌发幼儿热爱农民的情感。
9、师：小朋友，你们今天早饭都吃些啥呀?
10、当太阳最热的时候，有一位农民伯伯还在田里锄草，他的汗一滴滴掉到土里。唉，谁知道我们碗里的饭，都是农民伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。
11、春眠不觉晓，理工美女少，夜来睡不着，俺去网上找《春晓》
12、二、教学重点与难点
13、学习词汇“辛苦”，来说一句话。例如：爸爸工作很辛苦。(出示图片)妈妈干家务辛苦等。
14、(1) 抄写生字，每个生字写3个并组词。
15、大石化小 小石化了（胆舒胶囊广告语）
16、 会用自己的话说清楚古诗的意思。
17、众里寻他千百度，蓦然回首那人却在门口小卖部。
18、佳丽--洗尽您一路征尘（某洗衣粉广告语）
19、百闻不如一试 喝过方知福乐好（福乐奶粉广告语）
20、床前明月光，咦，是地上霜。
21、人分三六九等，肉分五花三层。
22、指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。
23、同学们，诗人李绅看到了——引读“锄禾/ 日当午，汗滴/ 禾下土。”由此想到了——引读“谁知/ 盘中餐，粒粒/ 皆辛苦。”(示图)“一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。”请大家一起有感情地朗读这首古诗。(配乐读)
24、比上胸围不足，比下腰围有余。
25、不问你为何流眼泪 一看你就输了排位 只怪你队友太水
26、别人笑我太疯癫，我笑别人斗鸡眼。
27、指名背诵，比赛谁读得有感情。提出疑义。
28、碧云天，黄花地，高温高压催化剂。
29、 图文结合理解古诗。
30、对打野：让你疯 让你去反野 以为你有天会发现 自己0-3 你装作无动于衷
锄禾日当午改编顺口溜三
1、人生到处知何似，鸡爪啃完啃猪蹄。
2、(1)看看图，读读诗，说说读懂了哪一句?
3、三、游戏：(捡米粒)教育幼儿日常中要爱惜粮食。
4、尝试用配乐诵读、歌唱等方式学习古诗，激发吟唱古诗的乐趣。
5、第三四行：
6、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
7、商女不知亡国恨，隔江犹唱双截棍。
8、师：小朋友念得真棒，都像一个个小诗人了。下面我们再把刚才的动作加上去念一念。(加上动作配乐朗诵两遍)
9、既然辅助了就不后悔，再多的锅我也愿意背
10、在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗。
11、看看图片，你知道“锄禾”是什么意思吗?指名说(为农作物除草)
12、二、初读指导，整体感知
13、轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我抖一抖麻袋，不带走一棵白菜。
14、四、总结古诗，升华情感
15、(出示Ppt2)：图上有谁?他在干什么?小朋友看，挂在天空中红红的是什么呀?那
16、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗
17、师：老师还把这首好听的古诗编成了一首好听的歌曲，一起来听听。(老师示范唱)
18、史泰隆夜走华阴县，鲁提辖拳打陈冠西。
19、问世间情为何物，直教人吃饭想吐。
20、中国电信 千里音缘一线牵（长途电话广告语）
21、新妆宜面下朱楼，李宇春哥鬼见愁。
22、左手抚炉，炉上有壶，壶中有水，水里有毒。
23、这首古诗配上音乐还是一首好听的歌曲呢!刚才大家学得这么认真，现在老师就把这首好听的歌奖励给大家。(播放歌曲)可以跟着唱一唱。
24、触幕惊新（亚细亚电脑三维动画系统广告语）
25、(出示农民锄地的图片)：农民伯伯在干什么呀?
26、四、教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。
27、二、学习古诗，初步理解诗意。