在我们平凡的日常里,大家都接触过比较经典的句子吧,从表达的角度说,句子是最基本的表述单位。那什么样的句子才是经典的呢?以下是小编整理的小学四年级英语名言警句（共计109条）,赶紧瞧瞧,别错过提升自己的机会!
小学四年级英语名言警句 一
1、 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
2、Eg：This is 15. Seven and eight is 15.
3、
19、Adversity leads to prosperity.
4、填表，每小组发给一张表格。
5、善于利用时间的人，永远找不到充裕的时间。——歌德
6、学习有两忌，自高和自狭。
7、乾坤未定，你我都是黑马。
8、一、Warm-up/Revision(热身、复习)
9、Free talk围绕本单元句型交谈。
10、S3: Which month do you like?
11、 你可知“妈港”不是我的真名姓?我离开你的襁褓太久了，母亲!三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”!母亲!我要回来，母亲!——闻一多
12、 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
13、 Whose birthday is in October? Clap, please!
14、二、扎实备课，理清教学思路。
15、
17、Courage and resolution are the spirit and soul of virtue.
16、Sing a song.“Ten Little Candle Dance”(师生表演唱)
17、 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
18、六、在这一学期的教学工作中，除了对三年级的学生进行兴趣的培养外，对于六年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为七年级打下良好的基础。
19、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
20、 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。——别林斯基
21、Greetings
22、教师做出“开心”的样子对学生说：You are very happy. I am happy, too.Look at my face.This
23、虚假的坦白实在是一个可怕的事情。——巴尔扎克
24、
31、The path to glory is always rugged.
25、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
26、运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。“兴趣是的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。
27、 人有人格，报有报格，国有国格，三格不存，人将非人，报将非报，国将不国。——史量才
28、 命运是一个乔装打扮的人物。没有比这张脸更会欺骗人的了。——〔法〕雨果
29、我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜
30、(4)看一看，听一听，数一数，学习twenty(20)
小学四年级英语名言警句二
1、不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。——玛格丽特·米切尔
2、 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧
3、
9、A picture is a poem without words.
4、最困难之时，就是我们离成功不远之日。——拿破仑
5、 爱国主义就是积极地为了微不足道的原因杀人并被杀。——勃特兰罗素
6、
29、Nothing is difficult to the man who will try.
7、三、认真组织课堂教学，打造高效课堂
8、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。
9、Listen and repeat.(先给学生听一遍录音，让学生复述自己听到的，然后再翻书指着单词跟读)
10、把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。——爱因斯坦
11、
12、A little help is worth a deal of pity.
12、
35、No way is impossible to courage.
13、 Greetings
14、能在情景中熟练所学的句型和日常交际用语
15、
11、No sweet without sweat.
16、让我们一同前进，永不停息，为梦想！
17、 命运——这是暴君作恶的权力，也是傻瓜失败的借口。——安比尔斯
18、一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对三年级和六年级教学目标的不同：三年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;六年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
19、指导学生书写。
20、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
21、
33、A little knowledge is a dangerous thing.
22、二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。党建工作总结现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是三年级的学生。
23、 我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶血。——鲁迅
24、能够认读并表演E部分对话。
25、 我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人
26、教授—August
27、 凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了;只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。——屠格涅夫
28、一次行动胜过一筐空话。
29、
15、Where there is life, there is hope.
30、Step2: Presentation
31、 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。
32、学习的评价制度定的不够详细，执行力小。由于六年级的两极差异已经比较大，多以在很多竞赛性的评价办法中，往往学优生乐此不疲，而学困生还是一副置身世外的样子。所以在往后的教学中应该更灵活的运用评价机制，调动各层学生的积极性。
33、B、Make 13 (让学生用英语编数学算式?+?=13)
34、 不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
35、Everyday English(每日英语)
36、四、加强课外辅导，落实培优辅差计划
37、(5)看图添画，学习14、16、17、19。
38、人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。——王安石
39、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。
40、(1)学生能听、说和认读thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty八个数字单词，并做到发音正确、规范。
小学四年级英语名言警句三
1、激发学生学习兴趣。
2、指名到前面表达。
3、同桌游戏(划拳)，两人各出示手指表示的数字再两个相加，谁先把答案说出来，谁就可赢得对方的卡片，看谁的卡片赢得的多为胜者，可用以下句型出示手指。
4、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
5、询问父母，然后在课堂上互相介绍自己父母的情况。
6、四、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
7、(2)you feel How do /
8、S2: My birthday is in August, too.
9、三、认真上课，体现以人为本。
10、深入浅出，易学易记。
11、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
12、(2)Listen and connect the dots.(听音连点)
13、 我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。——贝多芬
14、认真备课，仔细研究课本和教学大纲。在四班的教学过程中，通常要加入更多的竞争性、简单的游戏环节，还要想办法处理好活动和纪律的关系，五班的教学中更多的渗透课外知识，补充阅读和外国文化知识。另外，每次外出听课，都将好的方法记录下来，尽快转化运用到自己的课堂中来。
15、 为祖国而死，那是最美的命运啊!——大仲马
16、能听懂、会说、会读、会写句型What’s the time,please ? It’s …
17、认真反思，积极思考。
18、 我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀
19、 对党和人民要忠，对国家和事业要爱。只要是党和人民的事业，干什么工作都要尽心尽力，在什么岗位都要尽职尽责。——陈金水
20、创设良好的语言环境，扩展英语教学的时空，灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性开展两人小组，多人小组等多种形式的活动。使每一位学生充分的参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。
21、(3)throat,my sore is
22、一学年的教育教学工作已经结束，留给我的将是深入的反思考和总结。本学期我担任了初三年级两个班英语科目的教育教学工作。在这一学年的教学工作中，我注重自己教学能力的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处。
23、S6: It’s warm. I can ride a bike
24、 命运的变化如月亮的阴晴圆缺，无损智者大雅。——富兰克林
25、在真空的生命里，每一桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。——法捷耶夫
26、Say the number before .
27、小结规律，让学生看着黑板上8个新数字，读一读，你发现了什么?让学生明白13、15、18、20的读音是没有规律的，而14、16、17、19是比较简单，只要在4、6、7、9后加[ti:n]。
28、一、学习课标，明确教学目标。
29、 人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
30、要成就一件大事业，必须从小事做起。
31、 复习1-6月份的英文。
32、 Whose birthday is in November? Point to the teacher, please !
33、 为了国家和人民的利益不怕自己吃亏的人，才是高尚的有道德的脱离了低级趣味的人。——刘少奇
34、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
35、拓展目标
36、
20、We must not lie down, and cry God help us。
37、教授—July
38、
26、All things will come round to him who will but wait.
39、对学困生抓的力度不够。所谓的这部分学困生，既是学习能力上有困难，还有学习习惯的不足。他们需要更多的关注和管理，但是总觉得时间太紧，不能长久的抓一抓这部分孩子。