优秀的人看优秀的句子,让自己变得越来越优秀,相信你一定能变得更加优秀。以下是小编整理的小池视频朗诵(经典59段),赶紧瞧瞧,别错过提升自己的机会!

小池视频朗诵 一

1、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

2、我们只有献出生命，才能得到生命。

3、行万里路,读万卷书

4、四句把焦点缩小，写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面，显露出勃勃生机，可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面，它似乎要捷足先登，领略春光。()小荷与蜻蜓，一个“才露”，一个“早有”，以新奇的眼光看待身边的一切，捕捉那稍纵即逝的景物。

5、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

6、诵读，为人生打下高雅的底色。

7、诵读，让校园精神起来。

8、《祖国颂歌》

9、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

10、《歌唱敬爱的邓小平》

11、读书能使人充实，否则须欺世有术。讨论能使人机智，否则须天生聪颖。笔记能使人准确，否则须记忆特强。四二三世界读书日，告诫朋友要读书，还要会读书，否则无知而显有知。

12、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.

13、《祖国，我为你骄傲》

14、李老师读课文时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。

15、营造诗意校园，建设精神家园。

16、读书修身，读书养性。

17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

18、就算不提那些深刻的含义，单单是这个对联，风对雨，家对国，耳对心，极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。

19、敏而好学，不耻下问——孔子

20、诵读经典诗文，传承华夏文明。

21、别出心裁地诗歌穿插在歌曲中，还配上了优美的舞蹈，视觉效果同样那么好。他们的优秀，令我顿生压力，我又担心：忘词了怎么办？读错了怎么办？可不容我多想，伴着主持人的报幕词我们踏上了舞台。

22、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

23、上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。

24、创建书香校园，打造文化田中。

25、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

小池视频朗诵二

1、我读书，我进步；我读书，我快乐。

2、逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

4、我们用娓娓动听的声音朗读课文

5、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

6、尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。

7、 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。

8、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

9、小蒙朗读课文时的声音抑扬顿挫，十分有韵味。

10、图书馆里坐一坐，胜过跑马和赛车；报刊亭边站一站，赛过东山活神仙；新华书店逛一逛，如逢喜事精神爽；编辑部里走一遭，胸中顿涌浪滔滔。世界读书日到，希望你向书报到。

11、腹有诗书气自华，最是书香能致远。

12、腹有诗书气自华

13、嵩阳书院兴盛之时，各地学子慕名而来，书声琅琅，弦歌不绝，在周围的佛道寺观之中，自然别有一番韵味。5、她总是在一片书声琅琅中悄无声息的出现，揪出那些在早读课上不读书的、不出声读书的、玩耍、打闹、嬉戏、睡觉的同学。

14、照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。

15、经典诵读，你行我也行！

16、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。

17、圣庙钟声悠扬，大学书院书声琅琅，仿佛还是那个平静祥和的地方，却忘了，院外墙上未干的血迹。7、山坡上，草堂中，窗外翠竹摆动，屋内书声琅琅。

18、下午的时光,普通的学校依然书声琅琅。

19、山坡上,草堂中,窗外翠竹摆动,屋内书声琅琅。

20、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。

21、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。

22、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

23、读万卷书，行万里路

24、我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。

25、一大清早,响亮的读书声在常青书苑缓缓传播开来,飞鸟似乎也很喜欢这种气氛,不时的以清脆的鸣叫来赞美他们轻灵的读书声。

26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

27、晴柔：晴天里柔和的风光。

28、感受文字之美，尽享读书之乐。

29、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

30、惜：爱惜。

31、教室里传来了娓娓动听的朗读声。

32、读书好，好读书，读好书。

33、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

34、《我骄傲，我是中国人!》