好的句子总是能给人赏心悦目、耳目一新的感觉。下面是小编整理的写雪花飘飘的诗句【合计47段】,让我们都努力变得更加优秀吧!
写雪花飘飘的诗句 一
1、也可以问问同伴或老师。
2、自己读读第二句话。然后用自己的话说说。
3、只见小雪花纷纷扬扬地从空中飘下来。小雪花落在小树上，小树好像穿上雪白的新衣。小雪花落在屋顶上，屋顶好像戴上了雪白的帽子。小雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白的羊毛毯。我用手接住晶莹的小雪花，可刚到手里就不见了，变成了小水珠。
4、今晨零星飘雪，上午阳光灿烂，下午转阴，冷风刺骨，晚上雪花飘飘。。。。。。
5、那一缕阳光，阴冷的天空泛着丝丝红霞，霜雪弥漫的大地沉浸着缕缕寒气，透过迷雾的间隙，千丝万缕般的光影洒落人间。我幻想着伸出手去想抓住那一缕冬日的阳光，却总是从我指缝中溜走，无影无踪。
6、往上看，有时雪花像流星;有时雪花像无数把小伞从天而降;有时雪花像成群结队的白天鹅;有时雪花像怒吼的狮子;有时雪花柔的像温顺的绵羊
7、千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。
8、再冰凉的雪也是会融化的，我相信你也会融化的。
9、雪从天空慢慢地飘下来，真像一朵朵梅花啊，而且落在地上白茫茫的，人踩在上面，就咯吱咯吱响，还留下一串深深的脚印。雪还给绿*的大树披上了银装，给麦苗盖上了厚厚的棉被，麦苗盼望着给农民伯伯一个好的丰收年。
10、花坛上，一片片枯叶落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐叶堆在地上，北风吹来，他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北风也在我的衣服里蹿来蹿去。
11、轻柔的小雪 花 飘飘悠悠地 落 下来。 渐渐 地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。
12、雪，盖满了屋顶，马 路 ，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
13、冷风飕飕，雪花飘飘，铁骨铮铮，疾如闪电。
14、雪花像一群白纱裙的小舞女，伴着天宫传来仙乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈，那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿。
15、微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，都戴着半透明的六角帽，且各有不同的图案，比新年里奶奶剪得窗花还要好看，一定是巧手的织女精心剪成，送给大地的贺卡吧!美丽的小雪花 、雪大了一点，雪花就像一个个顽皮的孩子在雪中奔跑，向大地妈妈的怀抱跑去，一眨眼就不见了。
16、千姿百态的雪花就像袅娜地开放的花手中的雪花宛如明珠，散发着柔美的是上苍送给人们的礼物。然而，有如昙花一现，它却融化在我的指间，顺着指缝滴落。
17、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。
18、师:为什么你觉得老师能够把课文读出感情呢?
19、雪花在空中飞舞，它们好似一个个快乐的音符，舞动出了冬日中最温馨的画面。
20、教师重点检查几个能力较差的学生读生词卡“图画”“梨树”“脸颊”“波浪”“高粱”“燃烧”“勤劳”。
21、冬天真的来了吗？冷风直吹，雪花飘飘，这个冬天来的似乎早了些，第一场雪，昨晚与大地接吻，给大地盖了一层薄薄的白毯！
22、雪花纷飞，像一个可爱的女孩，在风中翩翩起舞。雪，像一个可爱的小精灵，优雅地在空中飞翔。
23、十冬腊月天，雪堵着窗户，*溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
24、寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条， 草 坪也披上了银装。
25、望北方雪花飘飘，处冷风刺骨咬牙。我志朝天向红阳，意坚强。
写雪花飘飘的诗句二
1、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌不断往下落,偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。
2、兰花的花瓣是白*的，仿佛冬雪飘落大地，里面又有一点黄黄的，又仿佛表示百花盛开的春天。
3、雪花宝宝向冰冻的大地母亲怀里漂去。
4、三九严寒，大地*封，一股股寒流一步步向我们逼近，这使我们不得不加厚了衣服，更注意保暖了。虽然天非常冷，北风呼啸，寒风刺骨，但仍掩盖不住我们孩子那心里高兴的心情。
5、冬天爷爷吹着口哨给万物披上了白色的天鹅绒夹克，在窗下留下了美丽的冰花的印记。
6、有感情地朗读课文，背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
7、冬天，可怜的树枝光*吐的，曾经生机勃勃的小草也撑不住了，它再也不摇晃，而是枯萎，最后终于倒下了。
8、渐渐地，雪的密度增强了，速度也比开始时快多了，天空就成了银白一片，像满天的白蝴蝶轻韵地舞蹈，又如纯白的礼花从天而降。
9、雪花从天而降，像舞者从空中舞动一般，那美丽的姿态。
10、找出自己最喜欢或认为最美的句子，多读几遍。
11、仔细看图，思考:秋天山川田野有哪些美丽的景物?
12、朗读句子，通过师生欣赏、评议、感悟秋天的美丽。
13、师:生字宝宝和别的生字组成了新朋友，你们还认识它们吗?
14、大雪你无法抹去，我们在一起的痕迹。
15、雪花像是一个个会跳舞的小精灵，在阳光的照耀下，显得格外晶莹剔透!
16、冬天，尝受到了失败;冬天，感受到了生活的死气沉沉;冬天，开始怀疑世界上所谓的友谊是否真的存在;冬天，让人迷惘，伤感，惆怅。却对这些东西束手无策。
17、猜谜识字:花园四角方，冬字站中间，神笔来画画，秋天一幅画(图);青竹竿，十多节，头上顶着红结结(高粱)。
18、6又 下雪 了，你在远方又和谁白着头。
19、冬天来了，北风呼啸，寒风刺骨。树上光**的，小草也鄢了，变成了黄*，人们在寒风中直哆嗦，到处一片荒凉的景象。你一定会说，冬天一点儿也不好，我却不这么认为。
20、指导学生有感情得朗读，提示朗读课文“四到”--眼到、口到、耳到、心到。边读边想像秋天田野的美景。
21、强调以学生为主体的理念，引导学生主动探究。上课伊始，通过课件的出示，引出给画面配音朗读的任务，为学生创设学习情境，激发学生主动读书的积极性。
22、自由读课文。要求读准字音，不认识的字请课文后面的红苹果帮忙。指名读一读，大家评一评。