在平日的学习、工作和生活里,大家都收藏过令自己印象深刻的句子吧,收集了关于爱因斯坦的名言英语(经典103段)的内容,供您参考。
爱因斯坦的名言英语 一
1、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
2、的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
3、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
4、对死亡的恐惧是所有恐惧中最没有道理的，死人才不会担心出事。
5、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
6、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
7、我们能体验的最美好的东西是神秘的事物它是所有真正艺术和科学的来源。
8、爱为学问之始
9、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。
10、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
11、人们所努力追求的庸俗的目标--财产、虚荣、奢侈的生活--我觉得都是可鄙的。
12、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身----这种伦理基础我叫它猪栏的理想。
13、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。
14、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身--这种伦理基础我叫它猪栏的理想。
15、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。
16、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
17、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
18、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
19、真实只是一种幻觉，尽管是一种挥之不去的幻觉。
20、把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。
21、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
22、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。
23、世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友。
24、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。
25、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
26、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
27、推动你的事业，个要让你的事业推动你。
28、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
29、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
30、在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。
爱因斯坦的名言英语二
1、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
2、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
3、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。
4、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
5、它（指学校教育）应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
6、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
7、一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。
8、时间存在的惟一理由是，如此才不会所有事情同时发生。
9、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。
10、伟大的心灵总是会遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。
11、不要试图去做一个成功的人，要努力成为一个有价值的人。
12、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
13、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。
14、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
15、它（指学校教育）应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
16、每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。
17、认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
18、一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。
19、人是为别人而生存的--首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括活着的和死去的）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。
20、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
21、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
22、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
23、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
24、我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。
25、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。
26、只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
27、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。
28、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。
29、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
30、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
31、这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。
32、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台。
33、宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。
34、最重要的是不要停止问问题。好奇心的存在，自有其道理。
35、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
36、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
37、人生卷有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。
38、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。
39、《纪念译文集》我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫他猪栏的理想。
40、只有为别人而活的生命才是值得的。
爱因斯坦的名言英语三
1、不是每件可以算数的事都可以计算，不是每件可以计算的事都可以算数。
2、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。
3、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。
4、我没有特殊天赋，我只是极为好奇。
5、探索真理比占有真理更为可贵。
6、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
7、好奇心的存在，自有它的道理。
8、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
9、心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。
10、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
11、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
12、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
13、兴趣是最好的老师。
14、不 管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞 争。这是我们这个时代的特征了。但是也有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
15、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。
16、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
17、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。
18、任何聪明的傻瓜都可以让事情更大、更复杂、更激烈。要往反方向发展需要一丝天分以及许多勇气。
19、那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标--财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。
20、我们所经历的最美妙的事情就是神秘。
21、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
22、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
23、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
24、每一个人都有一定的理想，这种理想决定着它的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
25、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
26、一个人的价值，应当看他贡献什么？而不应该看他取得什么。
27、有时候人们为唾手可得的东西付出高昂的代价。
28、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。
29、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。
30、不曾犯错的人什么新生事物都没试过。
31、有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真。
32、我从不想未来，它来得太快。
33、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。