在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过一些使用较为普遍的标语吧,标语在生活中是比较重要的一种宣传形式。今天小编为大家整理的人生价值观名言警句[通用107条],相信大家一定会喜欢上。
人生价值观名言警句 一
1、 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
2、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
3、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。--列夫·托尔斯泰
4、 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
5、当争斗在一个内心中发生，他的生存就有价值了。--白朗宁
6、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。--爱因斯坦
7、 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
8、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
9、 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
10、只有一种成功--能以你自己的生活方式度过你的一生。--克里斯托弗·莫利
11、生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。——裴多菲
12、人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。--向警予
13、 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
14、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！--方志敏
15、笑对艰难困苦，方显军人本色。
16、 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
17、先相信自己，然后别人才会相信你。--罗曼·罗兰
18、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！——方志敏
19、带着拼劲上训练场，更要带着脑袋上训练场。勇气往往比经验更重要。
20、强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。
21、志不强者智不达。——墨翟
22、人生最终的价值在觉醒和思考的潜质，而不只在于生存。--亚里士多德
23、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
24、人生最夸姣的，就是在你遏制保存时，也还能以你所缔造的一切为人平易近办事。--奥斯特洛夫斯基
25、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
26、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。--黑格尔
27、 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
28、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
29、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
30、所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。--雨果
人生价值观名言警句二
1、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡
2、一个强者，必须是困难越大，拼搏的劲头越大，并且他总是能够战胜困难，总是胜利者。
3、人生是否有价值，关键要看活着人还是自我。--佚名
4、真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。——席勒
5、生活的主要悲剧，就是停止斗争。--奥斯特洛夫斯基
6、 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
7、人的价值就像果子一样有它的季节。——拉罗什富科
8、要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尺度。
9、为着追求光和热，人宁愿舍弃自我的生命。生命是可爱的。但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。--巴金
10、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德
11、 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
12、我们的生命是什么？不过是长着翅膀的事实或事件的无穷的飞翔。——爱默森
13、寻能使自己值得献出生命的某个东西。--武者小路实笃
14、任何事都要自己亲历才能体会人生的喜怒，才能体现自己的人生价值观。
15、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
16、我认为人生的全部意义，在于精神、美和善的胜利--库普林
17、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。--布莱希特
18、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。--爱因斯坦
19、为工作烦恼的人是由于在不当的时间对自己的人生价值观的做出的错误的定位。
20、 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
21、“一个生命比地球还重”。——上田耕一朗
22、糊口只有在平平无味的人看来才是空虚而平平无味的。--车尔尼雪夫斯基
23、 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
24、 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
25、 与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
26、 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
27、战斗精神表现在战时，培育在平时，关键在养成。
28、忠于使命，献身使命，不辱使命。
29、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。--苏轼
30、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹
31、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
32、 人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
33、人是寻求意义的动物。——柏拉图
34、 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
35、人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁；你要认识每节的充分价值。--傅东华
36、 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
37、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦
38、自我活着，就是为了使别人过得更完美。--雷锋
39、 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
40、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。--萧楚女
人生价值观名言警句三
1、人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务。——奥斯特洛夫斯基
2、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。--孔丘
4、人生，始终充满战斗激情。--惠特曼
5、生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的……——肖伯纳
6、人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡扑屡起。--拿破仑
7、生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。——泰戈尔
8、我们的生命是什么？不过是长着翅膀的事实或事件的无穷的飞翔。--爱默森
9、只有一种成功——能以你自己的生活方式度过你的一生。——克里斯托弗·莫利
10、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。--肖楚女
11、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
12、 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
13、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——肖楚女
14、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
15、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。--巴尔扎克
16、燕雀安知鸿鹄之志哉！--陈涉
17、 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
18、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。--布莱克
19、人生价值观相投，文化程度相近，家庭背景相似的恋人，其爱情路上会少坎坷，多幸福。
20、 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
21、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。--爱因斯坦
22、 对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
23、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
24、 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
25、 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
26、山不嫌土多，鱼不嫌浪大，战士不嫌本领高。
27、真正的价值并不在人生的舞台上，而在咱们扮演的主角中。--席勒
28、没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到地短暂。--杜伽尔
29、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
30、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植
31、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。--曹植
32、往往活了一辈子，才知道就应怎样生活，这就是人生的困难所在。--佚名
33、人不就应像走兽那样活着，就应追求知识和美德。--佚名
34、只有经历过长途跋涉的行者，才会明白努力的价值。
35、志气，是远大志向和宏大气魄的结合，是一种积极向上的精神原动力，是助人成功的强大牵引力。
36、真正的价值并不在人生的舞台
37、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。--陶渊明