在不同类型的文章里,不同位置的句子的作用也是不同的。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗?那么都有哪些类型的句子呢?以下是小编整理的关于音乐的名言[共计103条],赶紧瞧瞧,别错过提升自己的机会!
关于音乐的名言 一
1、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。——柴可夫斯基
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
4、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
5、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰
6、话语尽，音乐开始。-海涅。
7、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
8、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜
9、自信是成功的第一个秘——爱默生
10、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。--苏霍姆林斯基
11、舞蹈音乐和爱情之子-约会·戴维斯
12、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液。——李斯特
13、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克
14、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
15、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
16、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
17、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。——《乐记》
18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
19、习于智长，优与心成。
20、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
21、教书育人，功德无量。
22、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基
23、音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。--冼星海
24、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
25、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
26、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
27、关于音乐的名言 1、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。--冼星海 2、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的www.yuerzhinan.com东西。--维克多·雨果 3、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。--（法）费提斯 4、音乐常使死亡迟延。--伊索 5、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。--（苏）普罗科菲耶夫 6、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。--歌德 7、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。--卢梭 8、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。--苏霍姆林斯基 9、音乐教育--不是培养音乐家，首先是培养人。--苏霍姆林斯基 10、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。--柏拉图 11、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。--贝多芬 12、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。--贝多芬 13、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。--（匈）李斯特 14、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。--青主 15、音乐是生活中最美好的一面。--恩格斯 16、音乐是思维着的声音。--雨果 17、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。--马丁·路德 18、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。--弗德雷里克。柏辽兹 19、音乐应当使人类的精神爆发出火花。--（德）贝多芬 20、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。--瓦格纳 21、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。--（俄）谢洛夫 22、音乐中含有美感，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。--王光祈 23、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。--梁启超 24【https://www.yuerzhinan.com】、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。--恩格斯 25、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。--门德尔松 26、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。--格林卡 27、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。--柏拉图 28、最好是创作出真实情景，而不是照搬。--威尔弟 29、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。--勃拉姆斯 30、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。--罗曼。罗兰 31、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。--海顿 32、移风易俗，莫善于乐。--孔子 33、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。--门德尔松 34、一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰；任何天才一旦违背了民间音乐的这种传统，他的作品就会脱离人民，降低价值。--马可 35、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。--舒曼 36、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。--马克思 37、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。--（英）珀赛尔 38、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。--R.斯特劳斯 39、我愿意是我的作品成为战歌。--（波）肖邦 40、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。--格鲁克 41、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。--德彪西 42、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。--爱因斯坦 43、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。--李斯特 44、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。--（英）海伦。辛普森 45、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。--柏拉图 46、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。--叔本华 47、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。--莫扎特 48、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。--海顿 49、民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。--马可 50、一切好的音乐都是为了拨动心弦。--蒙泰威尔第51、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。--爱因斯坦 52、没有音乐，生命是没有价值的。--尼采 53、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。--（俄）里姆斯基·科萨科夫 54、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。--柴可夫斯基 55、离开了生活和斗争就没有音乐。--麦新 56、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。--亨德尔 57、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。--舒曼 58、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。--巴托克 59、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。--舒曼 60、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。--苏霍姆林斯基 61、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。--海顿 62、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。--聂耳 63、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。--黑格尔
28、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏声
29、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
30、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
关于音乐的名言二
1、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
2、这无私的奉献，令人永志不忘。
3、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。--歌德
4、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。--青主
5、心灵的沟通胜于知识传递。
6、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。--贝多芬
7、音乐是人类的通用语言——塞·罗杰斯
8、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
9、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
10、音乐教育除了非常注重道德和社会目的以外，必须把美的东西作为自己的目的来研究，把人教育成美和善的。——柏拉图
11、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此……也不可能有什幺能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼.罗兰
12、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
13、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
14、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
15、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
16、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
17、我有良心，钱买不到。我的音乐应该献给祖国.劳动人民和公众，以挽救民族危机。-西安星海
18、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
19、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
20、就像建筑可以说是凝固的音乐一样，也可以说是空间音乐——威·谢林
21、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
22、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
23、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。
24、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德
25、劳动要及时开始，音乐要及时结束——法国
26、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
27、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
28、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯
29、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。--陶行知
30、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。--维克多·雨果
31、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。--苏霍姆林斯基
32、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
33、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
34、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
35、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
36、幸福是灵魂的香味，是歌唱心灵的和声。灵魂最美的音乐是慈悲。·罗兰
37、音乐有一种魅力，可以影响人心向善，也可以诱人地走上堕落之路——莎士比亚
38、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭
39、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。--(匈)李斯特
40、慈父+慈母=教师。
关于音乐的名言三
1、音乐是属于群众的，这是人人有份的。——威尔第
2、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
3、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
4、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。--卢梭
5、音乐常使死亡迟延。--伊索
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。——亨德尔
8、音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质。——艾涅斯库
9、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼
10、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。——艾涅斯库
11、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
12、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
13、每一个学生都是好学生。
14、弥尔顿的音乐中蕴含着如此愉悦和鼓舞人心的力量
15、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
16、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
17、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
18、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
19、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
20、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
21、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采
22、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。——杜那耶夫斯基
23、太阳下最光辉的职业是教师。
24、我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基
25、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
26、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
27、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森
28、没有油画.雕塑.音乐.诗歌和各种自然美引起的情感，生活的乐趣就会失去一半。-斯宾塞
29、音乐作品是在时间中拓展的艺术。——卓菲娅丽莎
30、音乐是思维着的声音。——雨果
31、师也者，教之以事而喻诸德也。--《礼记》
32、音乐并不仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。——哥白尼
33、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。--叶圣陶