无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用句子吧,句子可分为单句和复句,单句又可分为主谓句和非主谓句。那什么样的句子才算得上是经典呢?以下是小编整理的洋槐花的经典语录(摘抄118条),赶紧瞧瞧,别错过提升自己的机会!
洋槐花的经典语录 一
1、我的友情不会老， 这是我一辈子的承诺。
2、(7)蹲其身，使/与台齐。
3、清晨的花瓣上，还带着还未蒸发的露水，晶莹剔透。阳光慢慢从地平线照来，那圆圆的太阳“嫩嫩的”像槐花一样可爱，在阳光的照耀下，花瓣上的露珠一闪一闪的，芳香的空气中有水蒸气的暖湿气味。我只欣赏着纯白的花瓣，轻轻捧起一簇用鼻子嗅着，好香！
4、坦然面对得与失、是我的追求。
5、有钱不一定完美，但是有真情就一定能完美。
6、又走近了些，就看见那槐花的叶子绿盈盈的，花儿白丝丝的，恰似凌波仙子在水上漂浮。这样的娇姿加上那一阵阵扑鼻而来的浓香，把我们大家都陶醉了，朵朵槐花就像银光闪闪的项链，悬挂在小树的脖颈上。又仿佛贵夫人的耳坠儿，随风飘动，惹得蜜蜂在花丛中翩翩起舞，那情景真是美极了！
7、词语积累：
8、教学内容
9、用“‘我’是一个 的小男孩，因为”的句式来谈谈自己对人物的认识
10、质疑激趣，再走一步
11、如果老师把个别句子变换了一下顺序，你看行吗?为什么?】(展示投影6)
12、可以从多个角度来谈
13、“我”变得越来越有信心(自信)，成了一个充满成就感(成熟的、有成就)的人
14、抽查词语掌握情况：
15、勇闯词语关
16、学生自读，给下列加点的字注音。以下内容应出示投影
17、培养学生热爱自然和热爱生活的情趣。
18、蹲其身，使与台齐。(其，自己。)
19、不懂不理解，不期待被理解，请勿乱理解，己所不欲勿施于人。
20、延伸作业
21、年轻时别怕冒险。即使失败了，也有足够的时间来扭转。
22、体验反思
23、(3)观“二虫斗草间”，惩治癞蛤蜞。
24、手心里那细小的伤痕，是我最后的挣扎。
25、神游其中，怡然自得。
26、(1)能张目对日，明察秋毫(秋毫，鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。)
27、我长得不美，但是我一直做我自己。
28、读完作者的感受，我受到的启发是
29、你有你的风格，我有我的原则，别用你的风格打破我的原则。
30、你折我姐妹翅膀，我废你整座天堂……
洋槐花的经典语录二
1、学习本文，首先要很好地借助工具书，疏通文意。其次，要重视朗读背诵。在朗读时，要很好地把握语气和节奏，要大声地读，读出点文言味儿来，读出文章的主旨。
2、“物外之趣”：(1)把“夏蚊成雷”比作“群鹤舞于空中”。
3、“铁青”、“无数”的含义?请举例说明：为什么说山是“铁青”和“无数”的?
4、【投影展示】
5、(4)驱之别院。(之，它。指癞__。)
6、再读课文1―2段，熟读成诵。
7、教师小结：
8、检查背诵1―2段。
9、导入设计：
10、课堂小结：
11、我给的不一定是你要的全部，但一定是我有的全部。
12、学生提出的部分问题补充如下：
13、在碧绿的叶子的衬托下，白色的槐花显得分外的美丽，一枝枝槐花，像一串串诱人的葡萄，每一朵槐花都像一个穿着芭蕾舞裙的小泵娘，而含苞欲放的槐花则像灰姑娘她那只女晶鞋。我情不自禁的从树上摘下一朵槐花，我轻轻的抚摸着那几朵槐花，抚摸着槐花它那细腻，洁白的花瓣。摘下一小朵放进嘴里。我含着，品味着槐花。那片片花瓣在嘴里留下了持久的清香。
14、迈开脚步，走近课文
15、蹲其身，使与台齐。
16、“之”的用法：
17、小组合作研讨第3--4段。
18、背诵全文，这篇课文主要写的是什么?
19、(6)果如鹤唳云端。(唳，鸟鸣。)
20、(2)昂首观之，项为之强。(之，指蚊子。)
21、齐背1―2段，试背3―4段。
22、我的骄傲，不允许你来践踏。
23、刺槐花不仅可以看，而且是一道绝佳的天然食品。刺槐花开的时候，人们有的站在小树旁用手摘花朵；有的攀到大树上用镰刀勾下一些树枝，然后，大人小孩欢快的围在树枝旁，掳下洁白的刺槐花放在一个个容器里。小孩子总会迫不及待地放一把花朵在嘴里嚼着，嚼出满口的清香甘甜。
24、每天开心笑，累了就睡觉，醒了就微笑。生活，没什么大不了！
25、(5)作/青云白鹤/观。
26、这些樱花有的挺立枝头，含苞待放；有的笑逐颜开，开心地迎接春光的到来。看着看着，我情不自禁地抓住了几朵樱花，仔细观赏起来。只见，红色的樱花有七层，共有35片花瓣，米黄色的花蕊从花瓣中探出小脑袋，象是一个个好奇的孩子悄悄地探视着外面精彩的世界。
27、让学生学会运用多种方法写景状物，表达真情实感。
28、合作、探究、质疑：
29、(2)私/拟作/群鹤舞于空中。
30、静静伫立于樱花树下，微风轻拂，那吹落一地的落英，一瓣瓣，一片片，扑鼻，屏息，飘扬的淡香随风荡漾，随情心旌摇曳，飞舞，满树纷纷的樱花，凄零，飘美，激烈而又悲凉，象极了红尘中一夜转身就破碎的爱情，错过今朝，或许一生也等不到了吧？如绚烂而又凄艳的流星，不舍划破夜空的沉静，融化在午夜梦萦的银河；又似翻卷狂舞的烟花，绽放如瀑，整个世界瞬间被点缀的婀娜多姿，璀璨而又迷离。
31、(1)故事发生在美国哪个城市?(费城)
32、初读课文，读准字音，读出句读。
33、周老师寄语：
34、我的未来会布满阳光， 我会得到需要的一切， 想要的一切
35、“走一步，再走一步”的过程中，“我”变得越来越，成了一个 的人
36、一阵清风吹来，雪白的花瓣如雨如泪，凄凉而忧伤地飘落下来，好似仙女散花。它的离去，是树的不挽留，还是风的狠心就这样，满树的樱花精神充沛、不遗余力地开着，开着，直到夏天，它才慢慢凋谢。
37、有的花骨朵含羞待放，粉红色的花瓣似少女羞红的脸颊，让人急切地期盼它的一次开放，一睹它的芳容；有的花刚刚绽放，像是一双微拢的玉手小心翼翼地捧着若隐若现的花蕊；有的花傲放于枝头，褪去了先前的羞怯，粉白的花瓣迎风招展，展示自己的美与奇。
38、整体感悟
39、滚滚滚，车撞墙上知道拐了，大鼻涕流嘴里知道甩了，晚了。
40、眼下正是初夏五月，布谷鸟来了，唱起了欢乐的歌，榆钱儿鲜嫩嫩绿生生的。槐花树也不知不觉地突出新芽，贪婪地吮吸着阳光雨露，不久便开花了。它虽娇小，却芳香四溢。一串串小花犹如一盏盏水晶灯，清晨就早闻到它的香味了。我就是这样的喜欢槐花，有了它，我的春天就多了一份快乐。
洋槐花的经典语录三
1、教学重点
2、小花穗儿迅猛生长，朵朵小脚扭儿状而含苞待放的槐花便组成了串串花穗，如美女的金银首饰般地挂满树枝，仿佛忽如一夜春风来，千树万树槐花开，立即展现出了一道独特美丽的风景。
3、回忆往事，激趣导入
4、(2)故事发生在什么时间?(57年前7月里一个闷热的日子)当时我几岁?(8岁)
5、站在树下，看着那雪一般洁白的槐花仿佛是能工巧匠们用白玉雕刻而成的。我忍不住爬上树摘一串，轻轻握在手里又柔软又清凉，放入口中，咬一口有淡淡的甘甜味，爽极了！
6、一颗颗珍珠似的晨露在花瓣上闪闪发光；一张张粉嘟嘟的笑脸向人们张望，笑得那么灿烂。仅仅一条树枝上，就有几十朵樱花，而每一朵樱花，又有着各自迷人的姿态：有含苞欲放的花骨朵儿，如同一个害羞的小姑娘；有只开了两三瓣的小花，真是犹抱琵琶半遮面啊；更有全部绽开的大樱花，对人们露出了热情的笑脸。樱花一丛丛，一簇簇，有大有小，有歪有斜，有浓有淡，更加显得多姿多彩。
7、“体验反思2”写成300字的短文。
8、速读课文
9、神游其中。(其中，这里面。指想像中的境界。)
10、摘下一朵，看上去给人一种淡雅、脱俗、圣洁、妩媚、又略带些惆怅，粉中带白的花瓣是如此轻盈，配上鹅黄色的花蕊，如此纯净，花瓣上有一道道网络般的经络，像树杈一样分散开来，有种莫名的美。用手轻轻抚摸花瓣，像抚摸美瓷，像抚摸丝绸，那样柔软，那样光滑，仿佛触摸间就会破碎，因为它是那样娇嫩，如蝉翼般轻薄透明，让人不由得想去拥有她。
11、一下车，槐花那淡淡的香味儿扑鼻而来，沁人心脾。进到了树林里，满山遍野全是槐花树，树上的槐花一嘟噜一嘟噜，挨挨挤挤，散发着清香。
12、我们一路走着唱着，不一会儿就远远地看见了白茫茫的一片，好像翠绿的枝头挂了一层白雪，老师告诉我们那就是我们要去的槐树林，难怪老早就听别人说槐花是我们孤岛的五月雪，这话一点儿也不假，你看在那粗壮的树干上，嫩绿的叶子衬托着雪白雪白的花朵，在微风的吹拂下，一阵阵沁人心脾的幽香扑面而来，我们都禁不住深深地呼吸着，好像要把这香味都吸到肚子里。
13、【那么如何运用多种方法来写景状物，让一枝一叶自然地融入自己的真情呢?(展示投影2)
14、如果你要考验我的耐心，请先把你的耐心准备好。
15、我要的涬鍢，全世界，只有你给得了。
16、练习巩固：
17、(2)把草丛、虫蚊、土砾比作森林、野兽、丘壑。
18、(6)果如/鹤唳云端，为之/怡然称快。
19、翻译句子
20、凸者为丘，凹者为壑。，(丘，山丘。壑，山沟。)
21、在你选择伤害我的那一刻，给你所有特权都就此失效。
22、我好姐们不多，但个个合格。
23、我的家乡槐花岭是有名的槐花之乡。远远望去，房前屋后，河边路旁，岭上岭下，到处是一棵棵、一丛丛、一片片的槐树。每年花开季节，树上挂满了一串串白雪似的槐花，地上落着厚厚的一层槐花雪。那种香气哟，直透人心窝。
24、一阵风吹过，吹得槐花沙沙作响，吹得心田洁白如花。“啪”，打断了我和姥姥的思索，一串洁白的槐花，被风吹掉了。几乎同时，两只手降落到那花瓣上，却又同时缩回，姥姥弯腰捡起，把我轻轻搀来，然后轻轻的拨开花瓣，把手中的花蕊放进我的口中，“甜吗？”“甜”，一切都是那么亲切自然，那么轻柔温暖。
25、现在是春天，正是樱花盛开的的季节，远远望去，繁华满树，似雪非雪胜雪。层层叠叠密密麻麻眼看要把枝头压弯了。金黄的太阳投射在薄的轻盈的透明的花瓣上，似乎是白色？又像是粉色？午后的风徐徐吹起，落樱如雨，在眼前跳起一场碎金般无声的舞。
26、导入
27、反复朗读课文，熟悉课文。
28、捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。(鞭，用鞭子抽打。)
29、导入：
30、你有没有过类似的经历?试展示一下自己的创造力。
31、我只在意我在意的，你，不在这个范围！
32、劳资是原配，职责是灭婊。
33、(4)昂首观之，项为之强。(强，通“僵”，僵硬的意思。)
34、小结
35、谁不让我家和万事兴，我便让她家宅永不宁
36、属于我们的每一天都值得被纪念
37、研读与赏析
38、教师总结
39、女人就应该霸气的说：我是汉子我怕谁？
40、樱花树开出了一朵朵美丽的樱花，也开出了一朵朵美丽而忧伤的爱情。爱情最终会凋落，这是美丽事物不可改变的命运。美好与短暂同在，就像樱花一样。
41、你认为怎样做才算是一个有情趣的人?
42、(8)见/二虫斗草间。
43、樱花的花瓣由边缘到中心，由淡粉到纯白；粉红的，像婴儿纯真的笑脸，洁白的，似人间白雪。我忍不住轻轻地抚摸它，柔软如江南的丝绸一般。花瓣的边缘呈微波状，像是在一片粉红海洋上泛起的朵朵微波，这真正的是花的；海浪。花茎细长而柔曲，细得如一根碧绿的银丝，柔曲得似少女姣好的身姿，由上至下，由粗至细，由棕至绿，支撑着娇嫩的花朵。
44、(2)作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
45、揭示“山”的象征意义。
46、樱花开花的反差很小，但在同一棵树上，也能看到花开的各种形态。有的含苞欲放，花骨朵在树枝上显得与众不同，又似乎对与外界有种说不出的恐惧感；有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱；而正热热闹闹开放着的樱花呢，像一群活泼可爱的孩子，组成了一个丰富饱满的快乐天堂，数世同堂、生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝头，摇摇摆摆，却显得生机勃勃，又是那样婀娜多姿。
47、面子不等于脸，所谓的面子，到底坏了多少人，多少事。
48、刺槐花盛开的日子，也是养蜂人忙碌的日子。一箱箱蜜蜂被运到槐花盛开的地方，养蜂人微笑地看着成群的蜜蜂飞向满树的花朵，嗡嗡的蜜蜂来回忙碌着，采集、酝酿着香甜的蜂蜜。