在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过一些使用较为普遍的标语吧,标语在生活中是比较重要的一种宣传形式。今天小编就让大家一起感受下这种感觉,特地整理的五年级上册珍惜时间的名言有哪些【集锦102条】,大家一起来看看吧!

五年级上册珍惜时间的名言有哪些 一

1、重点研读，“与象共舞”

2、时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷者也还不起。

3、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚

4、师提出自学要求，进行品读理解。

5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

6、你热爱生命吗那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

7、同学们这节课，我们继续跟随国学大师季羡林走进那美得像童话一样的地方——德国。

8、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特

9、丢失的牛羊能够找回;可是失去的时间却无法找回。——乔叟

10、更灯火五更鸡，正男儿立志【yuerzhinan.com育儿指南】时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

11、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子

12、应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。--罗曼罗兰

13、师：为了能让同学把句子说得更好，先自由放声读课文，看看词语在句子的什么地方，用自己的话来说。并比一比谁能在较短的时间内抓住文章的主要内容。

14、世界如果是个舞台，那我们在化妆室里要花多少时间来无聊地装扮自我。——约·厄斯金

15、交流感受。说一说，你读了课文有什么感受?

16、激趣引入，初识泰象

17、时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅

18、随文练笔

19、艺术特色：

20、更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

21、急急光阴似流水，等闲白了少年头。

22、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

23、爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。——张小娴

24、说感受

25、小结：此情此景，深深地打动了季老先生，难怪他会由衷地赞叹道——(生齐)“多么奇丽的景色!多么奇特的民族!”

26、(2)谈得好，在美丽的花背后，还隐藏着更多美丽的东西。

27、延四拖，你就是时间的小偷。——上田敏

28、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底

29、在理解课文内容基础上领会“抓住事物的特点写”的方法。

30、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

五年级上册珍惜时间的名言有哪些二

1、时间就是能力等等发展的地盘。

2、好，如果有这么一艘小艇就在我们面前，你想不想体会一下坐在里面的感觉呢?(出示坐小艇的图片)下面我们就来做一个“模拟情景”的小表演，假设大家就在这样一艘小艇中，我们现在正顺流而下，两旁是小桥，流水，人家。我读课文，大家做动作，看谁想象得好，巧

3、从最初的“不怕”“只等闲”到最后的“更喜”“尽开颜”我们可以体会到全诗怎样的感情基调?

4、以下解释之一是完全正确的（）

5、文中，作者用了一句更精辟的话来表达这个意思，是哪句话呢?(生答：人人为我，我为人人)(出示课文字并板书)

6、书犹药也，善读之可以医愚。

7、(1)出示词语、指名读。

8、老师小结课文。

9、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，此刻象箭一般飞逝，过去永远静立不动。——席勒

10、时间最不偏私，给任何人都是四小时;时间也是偏私，给任何人都不是四小时。——赫胥黎

11、在人们的印象里，恐怕非洲是要和贫穷、落后、灾难、疾病、干旱联系在一起的。其实那是非洲政治、经济落后所导致，今天，老师却要用这样一个词来形容非洲(师板书：彩色)请大家读一下，有什么疑问吗?是啊!孩子们，为什么说非洲是彩色的呢?大家想知道吗?3.这节课就让我们随作者彭仁一起走进彩色的非洲，去感受非洲那独特的自然风光和异域文化，大家坐好，非洲之旅已经开始了。

12、在德国是不是只有这位女房东是这样的奇特?你还从哪得知，大家都这样。

13、“腾细浪”、“走泥丸”

14、与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。——罗曼·罗兰

15、结合学生的积累，拓展阅读。

16、今日应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

17、有勇不如有智，有智不如有学。

18、已去之浪不回流，已去之时不再来。

19、(1)、威尼斯的小艇又窄又深;船头和船艄向上翘起;行动起来轻 快，灵活。

20、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自我的时间，等于慢性**。——鲁迅

21、高度的艺术概括性和极度夸张的手法。

22、(2)姹紫嫣红又是怎样的景象呢?结合图片理解。这里侧重写花的色彩。

23、时间不能增添一个人的寿命，然而珍惜光阴可使生命变得更有价值。——卢瑟·伯班克

24、(4)你还从哪些词语体会到景色奇丽?从“花的海洋”和“应接不暇”这两个词看出花不仅美而且还很多。(是啊，这里从数量上去写花的美丽)作者的用词是多么准确呀!课件(红字出示：花的海洋应接不暇)。在这指什么?花多得眼睛看不过来，在这里它还包含着观花者一种怎样的情感?谁体会到了?

25、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

26、(2)从“人人为我，我为人人”的慨叹中你寻味到了什么?体会到了什么?(德国人乐于助人;很高尚!)

27、谦虚的人学一当十，骄傲的人学十当一。

28、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

29、合理安排时间，就等于节俭时间。--培根

30、

31、日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。

32、一切经济最终都归结为时间经济。——马克思

33、(3)咱们给这些词语归归类?

34、默读课文，在每段中找到能说明人象和谐亲密关系的句子，画上波浪线。等下把理由说给同学和老师听。

35、零碎的时间实在能够成就大事业。

36、(3)读三道：心好、眼好、口好。 （？？？）

37、逝水不会有重归，时间不会有重返。

38、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

39、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

40、 德国人为什么要看花的脊梁呢?如果是作者，刚到德国，看到德国人这样养花，你的感受是什么?(奇怪、不理解)好，就把你的这份惊奇读出来吧。

五年级上册珍惜时间的名言有哪些三

1、整体感知

2、要珍惜时间，别相信命运。

3、不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善此刻。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗美

4、想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。

5、(1)理解“花团锦簇”：让学生说说所想到的画面?(许多花儿成团成簇地紧拥在一起，非常的华丽。)借助图片形象化理解花团锦簇。它侧重写花的形。

6、刚刚通过想象练笔，让我们感受到了，德国那奇丽的景色，难怪作者会说：“多么奇丽的景色!”那这与奇特的民族又有怎样的关系呢?

7、时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅

8、抛弃今日的人，不会有明天；而昨日，可是是行去流水。——约翰·洛克

9、 理解三个新单词，就能写出三个新单词。能正确读写《长征》等单词;

10、鬓毛霜一色，光阴水争流。

11、 学生:在参考书的帮助下，查找有关长【yuerzhinan.com育儿指南】征的资料，预习诗歌和散文。

12、理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命英雄主义和乐观主义精神，在情感上受到感染和熏陶。

13、时间最不偏私，给任何人都是四小时；时间也是偏私，给任何人都不是四小时。——赫胥黎

14、通过上节课的学习，我们知道文中有一句能全面概括课文内容的句子，那就是——多么奇丽的景色!多么奇特的民族!(出示句子)

15、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩

16、黄金时代在我们面前而不在我们背后。---美国作家马克吐温

17、懒人做工作，越懒越费力。

18、黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。

19、显示大象图片，这是什么动物?板书象，你在哪里看到过它们?看到它，你想到哪些词语来形容?(庞然大物，巨大无比，力大无穷等)

20、聪明在于勤奋，天才在于积累。

21、(1)朗读这些词语。

22、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶

23、拓展阅读杨万里其他写儿童生活的诗。

24、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

25、(3)读懂诗歌，感受毛泽东无畏的革命精神和工农红军的英雄气概。

26、初读，整体感知。

27、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

28、(2) 预答：害怕 (这就是寒)读

29、齐读课题。抓住“自己”、“别人”读好课题。

30、时间是伟大的导师。——伯克

31、把活着的每一天看作生命的最终一天--海伦·凯勒

32、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚英