在我们平凡的日常里,大家都接触过比较经典的句子吧,从表达的角度说,句子是最基本的表述单位。那什么样的句子才是经典的呢?今天小编就让大家一起感受下这种感觉,特地整理的爱因斯坦的四句名言【集锦109条】,大家一起来看看吧!
爱因斯坦的四句名言 一
1、生命会给你所需要的东西,只要你不断地向它要,只要你在向它要地时候说得一清二楚。
2、重点是:发展儿童般渴望认知的欲望,并将这儿童引导至重要的社会领域。
3、用自己的眼睛看,用自己的心感受的人屈指可数。
4、我没有什么特殊的才能,不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
5、在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。
6、世界上,宇宙中,有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧!
7、感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。
8、在真理的认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!
9、人生卷有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。
10、我从不想未来,它来得太快。
11、求学犹植树,春天开花朵,秋天结果实。
12、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
13、科学研究基于同一法则,即一切事物的产生取决于自然规律,这也适用于人们的行动。
14、人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
15、独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位。
16、在科学思维中常常伴着诗的因素,真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
17、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
18、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
19、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。
20、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——-这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。
21、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
22、那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象,那末在我看来,生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标--财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。
23、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时,才能成为一个真正的大师。因此,只有全力以赴才能精通。
24、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。
25、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说,如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作,那他就得到了最美好的报偿。
26、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
27、人生价值,应该看他贡献什么,而不是取得什么。
28、胃囊空空就不可能成为优秀的政治顾问
29、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
30、一个人的价值,不在于他对社会索取了什么,而在于他对社会贡献了什么。
爱因斯坦的四句名言二
1、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。
2、小事小节斤斤计较而淡漠大事、大节的人是不会有什么作为的。我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-----这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。
3、等你们六十岁的时候,你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
4、科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。
5、人生卷真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感;而是出自对人和对客观事物的热心和专心。
6、我所要做的只是以我微薄之力来为真理和正义服务,即使不为人所喜欢也在所不惜。
7、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。
8、人们所努力追求的庸俗的目标--财产、虚荣、奢侈的生活--我总觉得都是可鄙的。
9、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
10、光用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。
11、真正的快乐是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的兴奋。
12、每一个有良好愿望的人的责任,就是要尽其所能,在他自己的小天地里做坚定的努力,使纯粹人性的教义,成为一种有生命的力量。如果他们在这方面,作了一番忠诚的努力,而没有被他同时代的人践踏在脚下,那么,他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。
13、人们所努力追求的庸俗的目标--财产、虚荣、奢侈的生活--我觉得都是可鄙的。
14、用一个大圆圈代表我学到的知识,但是圆圈之外是那么多的空白,对我来说就意味着无知。而且圆圈越大,它的圆周就越长,它与外界空白的接触而也就越大。由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。
15、对于我来说,生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
16、世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
17、没有侥幸这回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。
18、人们努力追求的庸俗的目标-财产、虚荣、奢侈的生活,我总觉得都是可鄙的。
19、不 管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞 争。这是我们这个时代的特征了。但是也有不少人,他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。
20、别担心你的数学,我跟你保证,我在数学上的困难比你还多。
21、人只能有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
22、任何天才不能在孤独的状态中发展。
23、数学法则只要与现实有关的,都是不确定的;若是确定的,都与现实无关。
24、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。
25、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。
26、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官,他就会被神的笑声所覆灭。
27、不曾犯错的人什么新生事物都没试过。
28、认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师。
29、在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢也一定会获得成功。
30、只有献身社会,才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
31、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
32、苦和甜来自外界,坚强则来自内心,来自一个的人自我努力。
33、在我审视我自己和我的思考方式时,我的结论是:在吸收有益的知识方面,奇思玄想的天赋对我而言,比我的才干更重要。
34、生命会给你所要的东西,只要你不断地向它要,只要你在要的时候讲得清楚。
35、我生平喜欢步行,运动给我带来了无穷的乐趣。
36、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
37、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。
38、在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西,把其他一切统统抛掉。
39、世界上,宇宙中,有多少难解的谜啊还是抓紧时间工作吧!
40、我不知道第三次世界大战用什么武器,第四次世界大战肯定用棍子和石头。
爱因斯坦的四句名言三
1、有不少人,他们不追求那些物质的东西,他们追求理想和真。
2、在真理和认识方面,任何以权威自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!
3、凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。
4、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
5、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
6、一个人对社会的价值,首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。
7、人生的价值,应当看他贡献什么,而不应该看他取得什么。
8、一个人的价值,应当看到他贡献什么,而不应当看他取得什么。
9、一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
10、我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活,并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
11、人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活,我总觉得都是可鄙的。
12、心理上产生惟我独尊的态度,这无论对个人对社会都是有害的。
13、的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活,并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
14、没有想像力的灵魂,就像没有望远镜的天文台。
15、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。
16、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
17、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。
18、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。
19、教育:把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。
20、若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。
21、世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
22、我评定一个人的真正的价值只有一个标准,即:看他在多大程度上摆脱了自我 ,他摆脱了自我,又是为什么。
23、人生的价值,应当看他贡献什么,而不应该看他取得什么。()
24、对死亡的恐惧是所有恐惧中最没有道理的,死人才不会担心出事。
25、我从来不把安逸和享乐看作是生活的目的--这种理论,我把它叫做猪栏式的理想。
26、我们认为对学校来说,最坏的事,是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信,使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
27、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
28、不 管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高尚的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞 争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人,他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。
29、在天才和勤奋之间,我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。
30、坚持不懈就是天才。
31、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也有不少人,他们不追求这些物质的东【http://www.yuerzhinan.com】西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。
32、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身--这种伦理基础我叫它猪栏的理想。
33、科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
34、唤起独创性的表现与求知之乐,是为人师者至高无比的秘方。
35、世间最好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
36、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。
37、知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
38、照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善美和真。
39、我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
