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比赛激烈的诗句【合集111条】

书是人类进步的阶梯,而对于书中的一些让你觉得优美的词语,或是让你回味无穷的 句子,都不能一看了之,而是要把他们划下来,今天小编为大家整理的比赛激烈的诗句【合集111条】,相信大家一定会喜欢上。

比赛激烈的诗句

比赛激烈的诗句 一

1、关于竞赛进程

2、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规》中的“入【https://www.yuerzhinan.com】则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。3-5分钟为宜。

3、奖项设置:

4、评委人员:

5、 嘉宾和老师入场

6、若比赛选手临时有事退赛,由主持人向大家说明情况,取得大家的理解后方可退赛.

7、经费预算:

8、凡要背景音乐应提前告知中心学校,参赛学生服装统一。

9、评比方法:

10、(3)报名咨询方式:办公室电话:6180674刘松泉老师

11、精神饱满,姿态大方。

12、[唐]李商隐《蝉》

13、嘉宾:学院领导和辅导员等。

14、合作题:每组答两个题,读题结束后思考30秒,小组中会的举手,答对一题加20分。

15、签到组——共3人,一人负责工作人员,一人负责选手,另一人负责联络缺勤人员

16、准时上交参赛名单、内容,迟交按弃权处理。

17、着装整齐,大方得体。(1分)

18、主持人宣布竞赛开始;2、介绍评委、参赛选手;

19、观众效应(10分)

20、复赛流程

21、照相:

22、活动目的:

23、进退场秩序及现场秩序负责人:

24、十一、应急方案:1.若比赛中选手出现忘词,麦克风不响等突发状况,由主持人谷冰睿安抚观众,维护会场秩序,其他组织部干事迅速找出解决方案

25、活动的有关事项

26、朗诵形式提倡创新,可以适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱等形式,以进一步提升诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。

27、《观刈麦》白居易 唐代

28、道具组——负责整场比赛所要用到的道具

29、控麦组——负责麦克风的定位与开关

30、评委及嘉宾入场

比赛激烈的诗句

比赛激烈的诗句二

1、活动目的:让同学们重温那段澎湃的历史,珍惜今天幸福;阳光灿烂的活着,认真努力的学习做好身边的每一件的事

2、 活动形式:以朗诵为主,可配表演。可以单独朗诵,也可以集体朗诵;可以有领诵,也可以有配诵、配舞等形式,教师必须参加。

3、(1)硅湖学院全体在校学生,性别年龄不限

4、我已经过了炫耀和制造噪音的年龄。遇到自己喜欢的事情,就会努力,不再期待周围人的回应和鼓励,不再在意别人的夸奖和言论。早上好!

5、奖励办法

6、实施目标:

7、抢答题:共10个小题,读完说“开始”后按抢答器,提早按的扣10分,答对的加20分,答错的扣10分。

8、在所有参赛选手出场完毕,统计得出比赛结果期间,邀请评委对预赛进行总结。

9、会场布置:

10、(4)朗诵的诗歌不能过短或过长,可从长诗中节选段落,时间在3—5分钟内

11、中场表演(第六个节目结束时):舞蹈表演赞助单位游戏竞猜抽奖环节

12、时间安排:前10天开始做宣传准备工作

13、内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(2分)

14、评奖办法

15、 朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字,语速适合文章体裁的 需要。

16、音控组——负责主控台的操作

17、评分标准

18、声音洪亮,普通话标准流利(2分)

19、活动组织

20、普通话标准,口齿清晰。

21、要实现所谓的成功,所谓的成就,我们必须调整我们的情绪系统,并把我们的成就感、成功感和幸福感调整到成功的规律上来!早上好!

22、有时候我们做一件事,就是为了有一天不用做,过一种生活,有一天可以过另一种生活。

23、计分:

24、评委必需熟知各题答案的正确性;

25、活动相关事宜

26、活动简介

27、形式要求

28、(5)表达效果(2)感情充沛,感染力强,现场效果好。

29、比赛评分细则:

30、歌曲(评分时间)

31、决赛工作安排(包括彩排)

32、 组织部要在比赛前布置好教室,排练,选手到场后负责会场秩序,场地安排等工作。

33、活动地点:南明小学操场表演台

34、报名形式:

35、参加对象:每班选派一名学生参加,学校广播室广播员必须参加。(初三、高三年级不参加本次活动)

36、活动主题:

37、参赛内容:

38、诗词类:参赛对象不限。

39、继续比赛进程

40、奖励办法:

比赛激烈的诗句

比赛激烈的诗句三

1、必答题:每人必答一首古诗,通过抽签的情势,选取题目,答对一首加10分。(四年级必答题1-10号,五年级必答题11—20号,六年级必答题21-30号)。

2、初评:7月

3、歌颂祖国(15-20分钟,畅票)

4、[唐]王昌龄《出塞》

5、内容和形式

6、活动时间:20______年6月1日

7、二、活动目的:1、 有利于加强学生的爱国热情, 进一步增强同学们的好好学习,团结拼搏的精神;

8、组织领导

9、精神面貌(10分):参赛人员服装统一整洁,仪表大方,举止得体,精神饱满。

10、活动场地:

11、组织人员:土木分团委组织部

12、工作人员安排

13、你在屏幕前,虽然我们从未见过面,但我想祝你坚强、可爱、美丽和永远被爱。

14、生活是自己和自己的较量:让积极战胜消极,让快乐战胜忧郁,让勤奋战胜懒惰,让坚强战胜脆弱。在每一个充满希望的时刻,告诉自己:只要努力,总会遇到更好的自己!

15、承办单位

16、《过松源晨炊漆公店》杨万里 宋代

17、想尽一切办法进入一个圈子,煞费苦心地讨好所爱的人,踮起脚尖证明自己比别人高,这一切都比不上讨好和充实自己。早上好!

18、建立古诗文朗诵、古诗词吟诵教学模式,寻觅更合适学生学习古诗文、古诗词的途径,并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。

19、 朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵 。

20、创作主题

21、奖项设立

22、至于以后会发生什么,你要走得辛苦才知道。既然你已经选择了一条路,为什么还要费心问需要多长时间第一,成为自己更喜欢的自己。还有很长的路要走,天总会亮的。早上好!

23、音响设备负责人:

24、发音标准,流利。(1分)

25、朗诵形式:以朗诵为主,可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演。

26、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用,力求比赛快速、不拖沓地进行。

27、比赛项目是朗诵,朗诵篇目为中华经典诗文,篇目自选,可以自备配乐,朗诵时需要的道具、配乐文件自备。5分钟以内,从选手开口朗诵计时,超时扣分。

28、场监1名——负责人员安排(发放工作证件)

29、评委

30、 由主持人介绍出席本次活动的嘉宾,并介绍此次活动的主要目的等事项

31、前期准备

32、《黄鹤楼/登黄鹤楼》崔颢 唐代

33、其它事项:

34、内容(20分)、语言(20分)、形象仪表(10)分、表达形式20分)、

35、比赛正式开始(选手朗诵中配有伴舞,书法,古琴,古筝等)

36、作品主题鲜明突出,内容积极向上。 (1分)

37、六、活动流程安排:1)布置会场(横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、主持台等)

38、评分标准: 低年级:

39、参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

40、宣传组——负责舞台水墨画或水彩画舞台背景的搭建

41、评奖办法:

比赛激烈的诗句