随着线上的、虚拟的社交的迅猛发展,大家最不陌生的就是文案了吧,文案对人们的思维是有一定的感性作用的。那么都有哪些类型的文案呢?今天小编就让大家一起感受下这种感觉,特地整理的沁园春50首诗词[集锦70段],大家一起来看看吧!
沁园春50首诗词 一
1、检查【育儿指南 yuerzhinan.com】和预览
2、生3:红橙、黄、绿、蓝、紫。谁会练习用颜色跳舞?雨后,太阳又落了下来,山也变绿了。Bodhisattva Man Dabaidi
3、《莫慧》(宋)陈羽仪
4、号召终身重读。
5、《题赵世顺广丰转回潘崇兰图》(廖金元)于吉
6、《兰鉴》(宋)朱熹
7、《定时雪窗画兰》(廖金元)柯久思
8、《提墨兰》(宋)赵梦剑
9、归纳下阕:下阕抒情,通过回忆,形象地概括了共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,艺术地回答了“谁主沉浮”的问题,表达了作者的雄心壮志 。
10、《题兰荆棘方方》(辽金元)李奇
11、《春兰》(廖金元)洁西丝
12、《家语》(春秋)【育儿指南yuerzhinan.com】孔子
13、《题赵公画兰竹》(廖金元)黄澍
14、《饮酒·十七》(晋)陶渊明
15、诗歌鉴赏方法:诗歌重在品味,鉴赏诗歌可以从意象、意境、语言、情感四个方面着手,优美的诗篇都是用丰富的意象营造出新颖的意境,借助凝练的语言表达诗人内心深处的情感世界,因此在本单元的学习中,我们应该把品位的重点,鉴赏的目标都放聚焦于意象、意境、语言和情感四个方面!
16、《澜》(宋)梅尧臣
17、仔细探讨品味诗歌语言,把握其精练、准确的特点
18、播放朗诵录音,展示原文,欣赏文字笔迹。
19、多媒体节目:《秦源春长沙》毛泽东(1925)让我们一起读一读,感受这个词的语言,理解它的意境,感受毛泽东青年时代的伟大抱负和革命感情。
20、中国新诗简介:中国新诗是相对与中国古典诗词而言的,它是五四前后才出现的,新在用白话写诗,摆脱古典诗词严整格律的束缚,受外国诗歌影响较大。
21、《题元香兰竹图》(宋)刘越
22、《题赵子昂画兰》(廖金元)柯久思
23、《两兰歌》(二选一)(曲)Easystar
24、提问:最后3句的含义及在表达上的作用是什么?
25、《勇兰》(宋)陈建志
沁园春50首诗词二
1、《画兰》(辽、金、元)丁鹤年
2、(1)多媒体显示:1.学生对粗体字的掌握非常准确,所以请告诉我们“粗体字”这个词从哪里可以反映出来?
3、《从兰》(南北朝)袁术
4、《时令郑锁南澜》(廖金元)倪瓒
5、《兰诗五首》(选一)(南北朝)包昭
6、提问:
7、沁园春密早子
8、《贺令狐侍蕙兰》(唐)杜牧
9、《提兰》(廖金元)张竹
10、简单掌握诗歌作者及写作背景
11、《雪窗墨兰》(廖金元)忽竹
12、《英兰》(宋)杨万里
13、《英兰》(宋)刘克庄
14、《朱朝议法云元兰的转移》(宋)王安石
15、 结合词作意象,理清作者的思路,体会作者情感
16、《两墨兰歌》(选一)(廖金元)元觉
17、《慈云答人幽兰》(宋)苏澈
18、讨论分析:
19、刘禹锡(唐)题词“孟德刘孟德”2.马硕韩愈(唐)题词“昌黎先生收藏”3.老师说韩愈(唐)4.爱莲说周敦颐(北宋)人物毛书《周元公记》5.多助,士气少助《孟子?公孙丑》(战国)名柯子瑜6.生于悲,死于安”孟子?皋子”7..
20、《柯敬忠博士与明学创长辈两首诗》(选一)(廖金元)钱维山
21、《兰》(辽、金、元)宋武
22、《兰花》(宋)司马光
23、《画兰》(宋)张钧
24、结合注释,识记以下生字:舸 峥嵘 遒 遏
25、老师:学生们讲得很好。现在请同学读“琴源春长沙”这个词。我们应该朗读大胆而奔放的风格。(1)学生读完后,同学给出建议。
26、总结归纳全词
27、《不守子?庸美》——断桥外的陆幼仪,孤独无主。天色已孤单,风雨更甚。我无意为春天而奋斗,但我会嫉妒这个群体。散成泥,碎成尘,唯香依旧。释义:站外,断桥附近,梅花寂寞开,无人管。每当黄昏时,总是在里面。
28、《菜兰》(宋)王令
29、反复朗读课文,直至熟练背诵
30、《庸兰》(唐)唐彦倩
31、《英兰》(南北朝)小婷
32、《紫昂兰》((选一)(廖金元))郑元佑
33、《画兰诗二首》(选一)(廖金元)龚世太
34、《水调松头月几时》作者:宋代苏轼几时有月?问青田酒。不知天宫是哪一年。小编想乘风归来,又怕琼楼玉宇,高处很冷。舞动清影,似世间。转朱阁,低齐户,照不眠。应该没有仇恨,什么时间去其他时间?人有悲欢离合,月有阴。
35、《买兰花》(宋)方悦
36、堆积的西池,湾马回来了,山渴望。义义抛出,冲,桥,桥,拉动,缺乏弓的开始。旧收益,天珠,检查主要100,000松散。我很小,龙酱,风雨。成立以满足脸。看到三个凉爽的峰值。像谢家族,格拉特,同样的,同样的,法院,汽车骑着恩典。我觉得在其中,雄伟,如谭石公等。新堤防路,询问湖,雨,雨。
37、《秋晖》(廖金元)杰西斯
38、《苏书党兰辉》(宋)鞠健
39、过程与方法目标
40、作业布置:
41、学生齐读下阕诗词,思考以下问题:
42、时代背景
43、《时光莫兰图》(廖金元)吴城
44、融入课文情景,有激情的朗读词作
45、《中牧墨兰》(廖金元)张羽
