书是人类进步的阶梯,而对于书中的一些让你觉得优美的词语,或是让你回味无穷的 句子,都不能一看了之,而是要把他们划下来,收集了关于德育的名言【优秀104条】的内容,供您参考。
德育的名言 一
1、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——达尔文
2、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
3、 道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。
4、继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《给教师的一百条建议》等规范和书籍，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。
5、珍爱生命安全第一
6、加强社会、家庭与学校教育网络的建设。
7、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德
8、 道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难。
9、世间最伟大的莫如人，人体中最伟大的莫如心。
10、安全工作时刻不放松
11、在x学年，我校三至六年级的学生在江x老师、陈x老师的组织和指导下认真开展实验探究，撰写科学小论文;精心设计制作标本、模型、课件等。积极踊跃地参加x区车模比赛、无线电侧向比赛等，取得了优异成绩，提升了学生科技素养。广州科技报还多次对我校学生进行了报道。在抓好科技教育常规工作的同时，我们也积极加强学校科技教育的硬件建设，积极申报了x区的科技特色项目扶持经费，为学校科技工作的更好发展打下了良好的基础。
12、 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
13、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
14、 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
15、校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
16、期中、期末组织学生开展自评、互评工作，班主任将汇总表上交到政教处。
17、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
18、 闪光的东西，并不都是金子;动听的语言，并不都是好话。
19、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!
20、今后工作设想
21、 人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
22、常规教育、常抓不懈
23、每月一次的家长会是我们班主任与家长沟通的又一平台。我们坚持定期召开家长会，家长参与率达90%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家长与老师，老师与学生的紧密联系。
24、不断加强德育队伍业务培训。我中心小学采取教学现场研讨、专题讨论、课题研究等多种形式的校本培训，积极引导学校德育工作者自觉加强德育理论学习，及时了解新时期德育工作的新动态新信息，不断提高理论与实际相结合的能力，认识和分析问题的能力，解决新问题、总结新经验的能力。
25、规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
26、教育培养班干部。
27、开展节日活动，丰富少年儿童的校园生活。少先队以各种重要节日、纪念日为依托，充分挖掘蕴藏其中的宝贵道德教育资源，开展班队活动。三月份开展“学雷锋”主题教育活动;四月份开展环保节能为主题的系列活动;五月份开展感恩教育主题活动、地震周年纪念防震减灾主题活动;六月份开展艺术活动。
28、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其
29、 孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
30、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
德育的名言二
1、道德经常能填补聪明的缺陷，而聪明却望远填补不了道德的缺陷。
2、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
3、从严治班、狠抓落实
4、以少先队为阵地，寓德育于各种活动
5、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
6、(2)结合纪念日开展活动。1O月13日是中国少年先锋队建队日，今年是少先队建队58周年，又恰逢党的x大召开。为了引导、激励少先队员们继承和发扬少先队的光荣传统，增强光荣感和使命感，我学区少先队开展了以“纪念建队58周年，做新时代的好少年”主题黑板报评比活动。
7、道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
8、以行为习惯养成为重点，以少先队活动为载体，促进学生健康全面发展
9、德育小故事(3)：
10、 沉沉的黑夜都是白天的前奏。
11、继续做好学生综合素质评价工作。
12、 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
13、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立
14、 君子喻于义，小人喻于利。
15、加强红领巾监督岗的督查力度。成立“红领巾小分队”，充分发挥队干部的积极性、主动性，对学生的日常行为习惯进行督查量化打分，形成了良好的氛围，“红领巾小分队”成为辅导员的得力助手。
16、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
17、凡建立功业者，又立品为始基。从来有学问而能提当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
18、德育科研与活动硕果累累。
19、 当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。
20、(1)继续坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度(除恶劣天气外)，上好晨会课，引导少年儿童从小树立远大志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德。
21、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
22、 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
23、利用周二教师会议时间开展德育理论学习，经常下办公室了解教师的需求，多给教师人文关怀，多给教师创造自主发展的条件，重视对教职工的精神激励，努力帮教师排忧解难，不断提升教师幸福感，创造教师的幸福工作和幸福生活。
24、运用激励机制，深化养成教育。
25、严抓德育，把爱洒向全体学生
26、 对自己真实，才不会对别人欺诈。
27、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
28、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。——托尔斯泰
29、 即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。
30、认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，继续开展班级学生行为习惯“五星”竞赛活动。五星是安全星、卫生星、纪律星、礼仪星、锻炼星，分别从不同的方面对学生提出了行为习惯的养成要求。
31、临近青春期的六年级学生，由于学习紧张、生活中的问题，自己又不能适时调控，导致其心理受到不同程度的影响。主要表现为：1、临近考试的焦虑、不安2、打架破坏公物3、抑郁、冷漠4、自暴自弃5、早恋6、多疑、说谎、逃避等。
32、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫
33、 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!
34、以人为本，注重德育的实效性，让德育与创文、迎亚运做文明广州人密切联系。把德育与实践养成教育结合起来，以实践养成教育为主，把亚运知识渗透到课堂、各学科教学中，努力营造文明礼仪、健康向上、和谐的校园氛围;
35、以养成教育为主线，加强德育工作管理。
36、存在的问题
37、 习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
38、 道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
39、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生的社会活动能力;组织学生定期观看教育片;布置黑板报，让学生及时了解了国际、国内及校园大事。
40、 养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
德育的名言三
1、 美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
2、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康
3、培养深厚的师生感情
4、习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。
5、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克
6、冬季“三跳”运动会
7、 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
8、 常求有利别人，不求有利自己。
9、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要【yuerzhinan.com育儿指南】捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克
10、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
11、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
12、 高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
13、 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
14、 人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。
15、 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
16、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
17、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
18、爱就是责任。
19、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。
20、爱就是关怀。
21、构建家校联系平台，强化家庭教育功能。家庭是青少年学生成长的第一课堂，家庭教育在学生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。各校主动负起指导和推进家庭教育的责任，与村居、社区密切配合，通过成立家长委员会、开办家长学校、召开家长会、家访等方式，广泛开展家庭教育宣传，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念。
22、规范管理，队伍建设是德育工作的基础
23、本年度开展的德育系列活动：
24、 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
25、培养学生特长，全面提高学生的素质。
26、每班建立图书角，每周进行国学检查。
27、 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
28、加强校园文化建设，优化育人环境。
29、 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
30、德育小故事(5)：
31、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
32、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚
33、以弘扬和培育民族精神为重点，开展专题化教育。弘扬和培育民族精神，是新时期加强和改进青少年学生思想道德教育的战略抓手，也是一项必须长期坚持的工作。根据中宣部和教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，我中心小学继续把弘扬和培育民族精神作为学校德育工作的一个重要环节，通过班队主题活动，深入开展第四个“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动，与开展“爱祖国、爱福建、爱家乡、爱学校”教育和国防教育活动有机结合起来，开展贴近生活实际、内容丰富、形式活泼、成效明显的教育活动，使学生从中学习、体验、感悟、认同、弘扬民族精神。11月份我中心小学开展了以“感受新变化，喜庆x大”征文评比活动，其中城关中心小学陈紫燕老师指导郑丁伟写的《与时俱进的一家》获得南安市“南华龙杯”喜庆x大征文评比一等奖，莲塘中心小学王贤玲指导的陈恒昌写的《家乡巨变》获二等奖;我中心小学还获得了南安市优秀组织奖。
34、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫