在学习、工作乃至生活中,说到句子,大家肯定都不陌生吧,在不同类型的文章里,不同位置的句子的作用也是不同的。句子的类型有很多,你都知道吗?下面是栏目小编精心整理的仿写句子一年级下册语文知识重点(合计109条), 为方便后续阅读,请你收藏本文。

仿写句子一年级下册语文知识重点 一

1、小明不是劳动委员，而是班长。

2、海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。

3、碧绿的田野像一块巨大的绿地毯。

4、(2)认读本课新词：(课件出示)

5、 晚上，我和奶奶去月球真是太好了！

6、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

7、出示词语。

8、(5)用“恋恋不舍”说一句话。

9、和董传留别

10、孩子们绽开的笑脸好像阳光下鲜艳的花朵。

11、学生自由汇报。

12、(2)这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系?

13、借助插图讲故事。

14、会认14个生字，会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。

15、板书课题，指导“匹”字的写法。

16、看比例。强调：书写半包围结构的字时，要注意包围部分和被包围部分之间大小的协调。

17、艰难地向高峰攀登。

18、学习第一至五自然段

19、今天我们学习“一匹出色的马”这篇课文，注意“匹”字的写法。它是半包围结构，先写上面一横，接着写“儿”字，注意“儿”写饱满，靠上方，最后一笔写“竖折”。请大家一起书空。

20、我一听见外面停车的声音，就知道妈妈回来了。

21、师生合作讲评。

22、指代不明

23、豆苗汲取了营养，长得更好了。

24、创设情境，激趣导入

25、读第一自然段，结合句子想象画面。

26、指名读，全班齐读“一个包裹”“一堆小颗粒”“一条开满鲜花的小路”“一大片绚丽多彩的鲜花”，强调数量词的使用要准确。

27、学生在书上描红，完成课后的描红，老师巡视检查指导.

28、指名读第一自然段。

29、苔藓将其包裹起来，可以说是一个躺在那里的囚徒。

30、走在这条开满鲜花的小路上，你们发现了什么?

仿写句子一年级下册语文知识重点二

1、他把小女孩一口气背到了医院。

2、重点指导。范写“递、局”：“递”字先写“弟”，再写“走之底”。“弟”的第一笔点在竖中线上，第五笔竖折折钩紧贴横中线;“走之底”第二笔写得要短小，最后一笔捺要舒展。“局”第一笔横折位置在上半格居中，内部饱满，第四笔横折钩稍微突出“包围圈”。

3、作业。

4、临江仙·送钱穆父

5、 花园里的花是它们的家吗花儿本身都被雨摇动了，怎能让它们躲起来

6、生2：这个包裹里面装的是花籽，鼹鼠先生不小心把它撒落在了去松鼠太太家的小路上了。

7、飞机如何在黑夜安全飞行原来人们是从蝙蝠那里得到灵感的。

8、老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。

9、拓展延伸。

10、我把老师布置的所有一切作业都做完了。

11、王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。

12、我估计他这道题目肯定做错了。

13、小明无论作业有多少，他都能认真完成。

14、有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。

15、学生练习写字

16、(2)出示句子：多美啊!真美啊!小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。这是多么美好的礼物啊!

17、(1)本文写了一件什么事?

18、用词不当

19、词语重复

20、江城子·乙卯正月二十日夜记梦

21、夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。

22、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

23、他的一双手几乎完全冻僵了。

24、花牛松

25、同学们无拘无束地在操场上玩老鹰捉小鸡。

26、分角色朗读课文，读好角色的语气。

27、教师指导书写

28、六月二十七日望湖楼醉书

29、狂怒的台风像一头疯狂的巨兽。

30、收集爸爸妈妈的话语。

31、春宵

32、挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。

33、他完成了一次又一次的艰巨任务。

34、(2)

35、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

36、我非常自豪地说：我是中国人。()

37、小明坚持跑步，甚至下雪天也不间断。

38、今年春天的这场秋雨下得真不是时候。

39、一边读一边积累生动的语言。

40、这个童话故事有这么多的小动物出场，多么令人期待。下面就让我们走进第一至五自然段，看看邮递员黄狗、鼹鼠先生、长颈鹿大叔、松鼠太太之间发生了什么?

仿写句子一年级下册语文知识重点三

1、孩子们出来玩了，他www.yuerzhinan.com们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

2、满山遍野到处开满了花。

3、蝙蝠像无头苍蝇一样到处乱撞，挂在绳子上的铃铛不停地响。

4、小明不但爱学习，而且爱劳动。

5、妈妈多么美丽，多么善良。

6、(2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问这是谁在我家门前种的花?真美啊!

7、(1)

8、我国人口是世界上最多的国家。

9、小朋友都应该专心听讲的好习惯。

10、学生先描后写，教师巡视指导间架结构和关键笔画。

11、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

12、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“一匹出色的马”的真正含义。找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子，体会爸爸教育我们要独立自主，要体谅家人。

13、指导书写

14、不但她好好学习，而且还帮助其它同学。

15、教师范写“妹、纹、景、恋”，学生书空。

16、(4)课文主要讲了一件什么事?

17、认读生词。

18、波涛越来越近，犹如万千白马并排前行，浩浩荡荡驰骋。

19、我们学校的诗歌朗诵比赛。

20、生1：因为花籽长大后开出了绚丽多彩的花。

21、公园里的花可真多呀！有的花像蝴蝶，有的花像鸡冠，还有的花像蘑菇。

22、今天，有很多人来我班听课，我断定他们大概是来检查工作的。

23、探究：开满鲜花的小路是怎么来的?

24、教师巡视指导间架结构和关键笔画。

25、轻声朗读课文，找一找：课文中出现了哪些动物?用小方框标出来。

26、(1)全班齐读，找出自己存在问题的词语。

27、爸爸一会儿在打电话，一会儿在抽烟。

28、(1)强调“刺猬”的“猬”连读时读轻声。

29、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。

30、(2)给每小节标上序号。

31、从门外突然蹿出一个人影，把我吓了一跳。

32、你觉得哪一件事是最有趣的?说说有趣在哪里?

33、他首先第一个举手发言。

34、出示生字卡片，小老师教读时强调“漏、礼”是边音，“丧、籽”是平舌音，“懊、啊”是零声母音节，“堆”的韵母是“ui”而不是“ei”。开火车读，去拼音齐读。

35、(1)结合生活实际，介绍邮局的作用、邮递员的职责，读词“邮递员、邮局”。

36、读句子，能想象文中句子描写的画面。

37、抄写生字词语。

38、(1)指名分节读课文。

39、我们去溪边看小池塘，看池塘里的月亮，看看我在哪儿采了野花。