在不同类型的文章里,不同位置的句子的作用也是不同的。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗?那么都有哪些类型的句子呢?全都是小编花尽心思整理出来的教育金句名言短句【通用112段】，记得收藏保存多看几遍哦！

教育金句名言短句 一

1、 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

2、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

3、安全是幸福的车轮，不转却永不分离。

4、 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。

5、教训对于儿童，冷酷而疏远;感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

6、生命没有回头路，事故没有后悔药。

7、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

8、下课安全不能少，不要追逐和打闹，校园内外勿打架，危险动作勿模仿，校园安全在心中，时时刻刻须牢记。

9、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。

10、意思是：对刚懂事的孩子，必须培养他们养成优秀的品德，为他打下一生为人处世的根基。--（清朝）申居郧

11、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

12、善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。

13、教育的力量，对人影响最深的，就是改变了他的好恶和爱憎。不能使人在根本上产生感情的教育，只是肤浅的教育。教育须使人对社会有适当的感情。

14、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

15、读书忌死读，死读钻牛角。

16、 丰富的想象力比书本知识更重要。

17、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。

18、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来由生命的安全起步。

19、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类;同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。

20、浇好安全树，方开幸福花。

21、实实在在反违章，真心真意抓安全！

22、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

23、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基

24、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。

25、树：培植，培养。--（春秋）管仲《管子·权修》

26、教是为了达到不需要教。

27、凡为教者必期于达到不须教。

28、教育是国家的主要防御力量。——伯克

29、遵章守纪是幸福的源泉，马虎大意是痛苦的祸根。

30、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。--〔苏联〕苏霍姆林斯基

教育金句名言短句二

1、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏联）苏霍姆林斯基

2、上下楼梯靠右走，遇到混乱手牵手，玩耍嬉戏要当心，莫以追跑为开心。只要安全心中记，天天平安伴你行。

3、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

4、少成若天性，习惯之为常。

5、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

6、要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

7、学校的任务不在把青年从一个活动的环境转移到死记硬背别人学问的环境，而在于把他们从相对地说是一个偶然的活动环境，转移到按学习的指导选择的生活与活动的环境。

8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

9、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

10、意思是：不能用社会上不厚道、不宽容和冷酷的事情教育小孩子。--（清朝）冯班《钝吟杂录·家戒》

11、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。

12、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

13、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

14、学校的最大浪费在于儿童在学校中不能完全自由地运用已有的经验，采用自己的方法去获取知识。

15、意思是：任性的毛病是最难管好的，娇生惯养的毛病是最难防治的。指不能让子女养成任性、娇惯的毛病。--（明朝）吕坤

16、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

17、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

18、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

19、智者成规范，遇者盲目干。

20、个人保安线，是生命线。

21、麻痹者一失足成千古恨，遵章人三思行有百年福。

22、如果有一个良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。--〔英国〕弗·培根

23、 不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

24、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

25、教育必须使每个人懂得，不妨碍他人和在某种程度上积极尊重他们的利益，这是谋求自身幸福的可靠保证所必需的。

26、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

27、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。

28、教师的职务，是“千教万教，教人求真”。学生的职务，是“千学万学，学做真人”。--（教育家）陶行知

29、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之——苏霍姆林斯基

30、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

31、意思是：要教导媳妇，最好是在初进家门时；要教好子女，最好是在幼年时。--（北齐）颜之推《颜氏家训·教子》

32、教育必须从心理学上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始。它的每个方面，都必须参照这些考虑加以掌握。

33、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

34、 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

35、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

36、 孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁;信任是磷，花美果匀;磨练是钾，耐寒抗压;营养要均衡，溺爱是害虫;微量元素跟得上，全面发展有希望。

37、教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。

38、凡为教者必期于达到不须教 。

39、 捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

40、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王;无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声;而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢【yuerzhinan.com】快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。

教育金句名言短句三

1、道德教育要求按这样一条规则行事；己所不欲，勿施于人，也就是要实现完全平等和兄弟友爱。--〔德国〕恩格斯

2、意思是：年轻时养成的习惯，一生也不易改变，说明对年轻人的教育是否得当可能将影响他的一生。所以绝不能养成坏习惯。--（汉朝）戴德《大戴礼记·保傅》

3、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

4、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

5、 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

6、小心无大错，粗心铸大过。

7、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

【yuerzhinan.com育儿指南】8、没有安全，一切都会是泡沫。

9、 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

10、教育乃是社会生活延续的工具。

11、 我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

12、重视安全，才有平安；轻视安全，就有危险。

13、教是为了不教。

14、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

15、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

16、平安校园我爱它，人人平安靠大家；要想过着平安日，危险隐患处处防。

17、子弟少年知识方开，须以端谨长厚养其心，为一生人品根基。

18、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。

19、安全就是节约，安全就是生命。

20、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

21、庠：音“祥“，古代的乡学，后泛指学校。--（唐朝）房玄龄《晋书·王导传》

22、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

23、船到江心补漏迟，事故临头后悔晚。

24、工作平安，休息平安，衣食住行都平安。

25、失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。

26、 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

27、 勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。

28、年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

29、食堂用餐地面滑，慢走走稳防摔跤。上下楼梯勿奔跑，以防跌倒和扭伤。

30、福自安全来，祸从违章生。

31、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。

32、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

33、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。

34、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

35、教育为公以达天下为公。——陶行知

36、为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管。

37、 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

38、 平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

39、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。

40、义方：做人的正道。纳：入，使进入。--（春秋）左丘明《左传·隐公三年》

41、消防通道似血管，堵了通道全瘫痪。

42、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心.自我尊重感.上进心。——苏霍姆林斯基