书是人类进步的阶梯,而对于书中的一些让你觉得优美的词语,或是让你回味无穷的 句子,都不能一看了之,而是要把他们划下来,今天小编为大家整理的七年级英语简单的短句(共108条),相信大家一定会喜欢上。
七年级英语简单的短句 一
1、一、教学目标：1、品味理解本文清新优美的语言;2、学习抓住景物特征进行描写。
2、在后期，出现了私有财产和贫富分化。
3、教学重难点：体会本文寓景，情景交融的特点。
4、The morning sun never lasts a day.好景不常;朝阳不能光照全日。
5、作业
6、好大的雪松啊!我们要十三个同学手拉手才能把它抱住。雪松的树叶有点像一根根绣花针，又像一个个小牙签，长得密密麻麻的，像是一片片绿色的海洋，一株株年轻的雪松碧绿滴翠，亭亭向上，雪松树干上的纹路一层一层的很像鱼鳞。
7、冰欣：小巧懂事的你，对人有礼貌，关心同学，热爱班级。而且这学期的你比上学期又进了一步：上课发言积极大胆，小组长工作有条不紊，作业一丝不苟。如果做事再迅速一些，把握时间，你的表现就更出色了。希望下学期的你做时间的主人！不管你在哪里，老师都会关注你。
8、冬天，冰雪覆盖了整个校园，其他的树木已经是光秃秃的，只有雪松是绿绿的，树枝上托着一簇簇白雪，像朵朵盛开的白莲。雪松除了自身的这些条件外，还有许多用途呢!把它的树干划开，从里面会流出松脂，松脂是油漆化工的重要原料，还可以用在医药上，松木又是做家具的好材料。
9、感受夏天的特点及文章的语言https://www.yuerzhinan.com魅力。
10、让2—4名学生说出自己读完这首诗后的初步印象、第一感受。
11、《走马川行奉送出师西征/走马川行奉送封大夫出师西征》岑参 唐代
12、有诗云济南：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，因此讲到济南一定得说说它的山水，那么，在文章中，作者用哪句话对有山有水的济南美景做了总体的概括描写。
13、教学重难点：
14、(五)作业布置:1、完成课后练习四、五2、背诵全文
15、精读(选读)课文，深入感悟，鉴赏创新。
16、教学目标:
17、情景导入 (出示课题)
18、思考并分析
19、各学习小组发言人把本组讨论结果提交全班进行交流，
20、(2)让部分学生示范朗读，师生共同评价。
21、联想想像法：诗歌写科学家通过研究化石，展现亿万年前的神奇景象。要联系生物学知识，充分调动思维活动，理解诗中所写内容，激发探究生物进化的兴趣。
22、基本上能够遵守学校的规章制度，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习上能完成基本的学习任务，但还没有充分发挥你的潜质，你的学习成绩不容乐观，需踏踏实实的努力提高学习成绩。
23、创设情景，__导入
24、选出你们最喜欢的一则成语故事。
25、农业：半坡居民种植粟。我国是世界上最早种植粟的国家。
26、听读课文，整体感知
27、修筑长城和开发边疆：
28、导语
29、请男/__朗读(师生互评)
30、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利;
七年级英语简单的短句二
1、朗读诗歌，争取背诵。
2、以4人为一组，探究全诗。可以研究老师揭示的问题，也可互问互答(出示问题);
3、第一次朗读(自由读)，要求做到不掉字，不换字，不倒字，不多字。
4、请同学们说出自己头脑中浮现的画面。
5、导入：出示长城图片与电影《英雄》片段让学生观看，创设历史情境使学生注意力集中并引发思考。
6、知识与技能
7、学习目的明确，态度端正，勤勤恳恳，埋头作业，整洁大方是你给诸位老师留下的共同印象，学习刻苦自觉，成绩一直保持优良。愿你时时拥有自信的笑意。
8、学生品读、揣摩语言
9、学生听朗读录音，可轻声跟读，把握诗歌节奏，熟悉读歌内容。
10、列举两汉时期汉与匈奴的关系的事例
11、春草图：(第3自然段)
12、你是个思想纯朴的小男孩，待人随和、诚恳，处事稳重，热爱集体，乐意助人，这些都是你的美德。你的爱好广泛，在学习上，你坚持不懈，勤奋刻苦；在生活上，你融汇在集体的海洋中，收获了很多快乐。老师希望你每一天都开开心心，每天都有新的进步！
13、赏析本文优美的语言。
14、板书设计：
15、《竹里馆》王维 唐代
16、从课文或参考书中找出春秋战国时期的成语故事，列出目录。
17、解题
18、《木兰诗/木兰辞》佚名 南北朝
19、秦朝巩固统一加强统治的措施
20、秦王是怎样完成统一的?
21、想象每幅画面中人物的身份，活动，心情，用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画，并说说为什么喜欢这幅图，或是把你最喜欢的一幅图画绘画出来，展示给同学。
22、《赤壁》杜牧 唐代
23、布置作业
24、导入(由一学生完成)
25、体会本文抓住特征生动描写景物的特点;
26、讲解赏析课文内容
27、课堂上，从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。在学习上也较努力，你的作业整洁，但是离理想的成绩还有一定的距离，关键还是你不够多问，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。
28、课堂总结。
29、诵秋：
30、背景---由于生产力的发展，奴隶主将新新开垦出来的田地变成私产并出租，这些奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人们成为农民。
31、这些花跟真的剑几乎是一样的，只不过它会开花，而且有叶。当妈妈买回来时，花朵还没开，只是一个细小的花蕾。但过了几天，细小的花蕾就会像爆炸一样炸开，炸开的不是烟雾，而是一朵粉红色喇叭似的花朵，这就是剑兰的花。遗憾的是：虽然它很漂亮，但是几乎没有香气，而且长不了几天，过了几个星期，甚至几天，它就会枯萎。
32、春风图：(第5自然段)
33、《野望》王绩 唐代
34、教学难点：
35、Success belongs to the persevering.坚持就是胜利。
36、化石的故事令人神往、惊讶，阅读全诗请选择一种化石，合理想像，写一段故事，体裁不限。
37、质疑问难，合作探究。
38、读课文的第一段思考作者用什么方法来揭示济南冬天的特征的?
39、生评;
40、指明学生朗读第二自然段，多媒体显示问题：
七年级英语简单的短句三
1、导入新课:
2、师生合作，品析语言
3、春草图(3)
4、《黄鹤楼/登黄鹤楼》崔颢 唐代
5、课上，你能认真听讲，基本上能够遵守学校的规章制度，看得出你是个有上进心的孩子。“一分辛劳，一分收获”，只要你坚持不懈的努力一定会取得好成绩的。你的性格比较内向，希望你积极参加班级活动，在活动中锻炼自己，学着开朗起来，对自己要有信心。
6、《满庭芳 赠严公》马钰 元
7、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;
8、导入：
9、口头表达能力的锻炼。
10、简介作者、作品
11、本文作者简介：
12、学生轻声朗读，勾画并疏解字词，初步感知诗歌内容：
13、不同观点的交锋要以理服人，要讲究辩论的技巧。
14、秦国李冰在岷江修都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。
15、探究过程
16、春秋时期，铁器在农业和手工业生产上开始使用。
17、全班饱含感情地齐读;
18、卫青、霍去病大破匈奴：
19、教学重点：
20、Soon ripe， soon rotten.熟得快，烂得快。
21、讨论问题：假如你是当时的统治者，怎样解决这些社会问题?
22、朗读最后一段，说说本段有什么作用?(点明中心、总结全文)
23、积累新鲜词语：海枯石烂、日转星移等。
24、以小组为单位进行分工。
25、《月下独酌四首·其一》李白 唐代
26、作业：举例说明两汉与匈奴的关系。
27、赵贝贝：这学期的你继续保持了好学上进、不甘落后的精神，并且能和同学们友好合作，搞好班级团队工作，是老师的小助手。希望你以后不骄不躁，争取百尺竿头，更进
28、本文的作者是谁?
29、迎春图(7)
30、春风图(5)
31、梁李翔：讲究卫生的你，团结同学，待人有礼貌。你上课回答问题完整清晰，朗读有声有色。这么聪明的你，如果勤勉为学，注重复习，你的学习肯定不会落后于人的。在此，老师送你两个你熟悉的成语：人一己百，奋起直追！
32、请你说说诗的第二节和最后一节构成什么关系，这样写好在哪里。
33、“迎春图”
34、《夜月/月夜》刘方平 唐代
35、展现大变革的时代背景
36、明确：诗歌的第3、4、5、6节都是化石www.yuerzhinan.com说的话。当然，学生也可以用生物课上或课外所获得的有关知识进行补充。
37、在作者笔下，夏天是如此的热烈、紧张、急促，那么作者对夏天是什么样的感情呢?请看第五段。试分析写法。
38、谈谈你参与活动的感想。