今天为大家推荐的内容,含金量非常高,希望大家保存收藏多看几遍,收获会非常大。接下来小编为大家整理了感悟格言（共计120条）,欢迎大家阅读!
感悟格言 一
1、尽力做好一件事，实乃人生之首务。
2、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。--培根
3、当断不断，反受其乱。()
4、人生总是用苦的经验，改变着最初的心灵，生活总是用痛的记忆，改变着最初的行动。
5、满盈者，不损何为？慎之！慎之！--朱舜水
6、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
7、江山代有才人出，各领风骚数百年。
8、这个世界上，总有那么一个人让你束手无策，即使他一无是处，即使他劣迹斑斑，你却仍然非他不可。这就是感情的圆周率，无限不循环。
9、坚持！那怕到最后知道自己一直所坚持的是错误的。
10、不要拿小人的错误来惩罚自己，不要在这些微不足道的事情上折磨浪费自己的宝贵时间。
11、只要面对现实，你才能超越现实。
12、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，你想要尽快优秀。
13、我们要提出两条教育的诫律，一、不要教过多的学科；二、凡是你所教的东西，要教得透彻。--（英）罗素《教育目的》
14、活教育教人变活，死教育教人变死。--《陶行知文集·师范生第一变》
15、见义不为，非勇也。
16、生命是自己的，不需要别人控制。只有当你成为你自己的时候你才干幸福。不要为了逢迎他人的需要而为他人活着。
17、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
18、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
19、体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。--陶行知《育才学校教育纲要草案》
20、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
21、居高常虑缺，持满每忧盈。
22、当你把东西放到别人那的时候，而你去找时没了，这时候不要有怀疑的心理，不要排除一切可疑的地方，不要乱说是他们拿的。
23、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
24、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
25、不要去羡慕别人的人生，你看见的，并不是他们经历的所有。你只羡慕他们的光鲜外表，却看不到他们为此付出的代价和努力。生活不是一定要有惊天动地的情节，才叫精彩。每个人都在演以自己为主角的偶像剧了，在这场戏里，你的角色与戏份没有人能够取而代之。
26、生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。--爱因斯坦
27、人若软弱就是自己最大的敌人。
28、一个今天胜过两个明天。
29、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。--都德
30、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
感悟格言二
1、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。--雨果
2、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。--吕凯特
3、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。--克雷洛夫
4、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。--（英）洛克《教育漫话》
5、我的青春还在继续，再多荆棘也要向前奔跑。
6、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
7、阳光总是会在阴天过后出现，是那般温暖，那般耀眼。
8、每一种人生都是大家建筑的。
9、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口！--郭小川
10、教师就是要敬业爱生。（名人名言 ）
11、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。--陈鹤琴《家庭教育》
12、我们渴望成功，首先要志在成功。
13、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
14、别人讲我们不好，不用生气、难过。说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用。
15、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
16、在生活中，我们凡事都不要追求得太过完美。持一颗平常心，得之我幸，失之我命，释然生活中种种的不尽人意。或许你会感受到别样的轻松与知足。
17、登山则情满于山，观海则意溢于海。
18、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
19、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
20、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
21、现在的努力，是为了小时候吹过的牛逼！
22、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
23、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。--普希金
24、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。--苏轼
25、每一个结局都是自己亲手裁缝的。
26、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。--宣永光
27、为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。
28、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
29、合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。--（前苏联）马卡连柯《论共产主义教育》
30、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。--（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》
31、有人认为这个世界太现实，现实得在你最需要帮助的时候没有人帮助你；也有人认为这个世界太虚伪，虚伪的在你最需要帮助的时候，那些平常想帮助你的人都已烟消云散。
32、后来，一杯酒能解决的事，也就不想再浪费眼泪了。喜欢上一个不属于自己的人真难受，连吃个醋都名不正言不顺。
33、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
34、学校是个应用心理学的实验室。--（美）杜威《学校与社会》
35、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
36、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。
37、为什么绝大多数人都在抱怨现在，因为抱怨以前需要良好的记忆力，抱怨以后需要丰富的想象力，而抱怨现在只需要一张不知疲倦的嘴。
38、当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。
39、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
40、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥
感悟格言三
1、捐躯赴国难，视死忽如归。--曹植
2、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。--（前苏联）列宁《新经济政策和政治教育局的任务》
3、人的一生，来去匆匆。我们在亲人的欢声笑语中诞生，又在亲人的悲伤哭泣中离去。我们无法决定自己的生与死，但我们应庆幸自己拥有了这一生。
4、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
5、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
6、你是怎样的人，你自己懂就好了；你过怎样的日子，你自己享受或者承担就好了。苦日子苦过，好日子享受，没必要令所有人都懂得和了解。
7、每个人都当过梦想家，也都曾编织过一个又一个美妙的梦，那些孩子对美好未来的最初向往。虽然说，我们的人生都会开一次花，但不一定都会结果。可追梦者坚持下来时，他们终于成功了。
8、生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。
9、扬黄牛精神，做平凡工作。
10、你想摆谱，得先打好底色。
11、努力为生，还要努力为死。--周恩来
12、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。
13、活着的气度是昂首挺胸，独立寒冬，面对漫天大雪，而巍然不动的英雄豪情，是酷暑三伏，雷雨交加，坐于书房，面不改色，挥笔题书的那份悠然宁静。
14、只有一条路不能选择
15、不被重重的击倒又怎么能华丽的站起。
16、知识是通向真理的唯一捷径，也是达到真理的最大阻碍。
17、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。--富兰克林
18、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。--（法）卢梭《爱弥儿》
19、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
20、生活，在喜怒哀乐间走走停停；不知道会遇见什么，只知道阳光这么好，别辜负了今天。微笑着去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤，去面对生活带给我们的一切。
21、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
22、教育人就是要形成人的性格。--（英）欧文《人类思想和实践中的革命》
23、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
24、诺言背叛诺言，刀子背叛缠绵，泪水背叛了双眼，而我的那一转身背叛了我的心。
25、用最多的梦面对未来。
26、生于忧患而死于安乐。--《孟子告子下》
27、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。--（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》
28、生活就是要把你折腾的死去活来，你要做的就是咬牙坚持下去。
29、思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。--毕达哥拉斯
30、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。--（奥地利）布贝尔《品格教育》
31、名誉虽然不是德行的真正原则和标准但是它离德行的真正原则和标准是最近的它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。--（英）洛克《教育漫话》
32、我觉得，只有人类在由衷的感谢下生出的报效之心，才是地球上最美好的东西。
33、今日的执著，会造成明日的后悔。
34、要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
35、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。--苏格拉底
36、人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。
37、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。--荀况
38、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。--（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
39、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
40、一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。
41、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。--（前苏联）赞科夫《教学与发展》
42、一个人的美不在外表，而在才华、气质和品格。
43、自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。
44、人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。--罗曼罗兰
45、但【yuerzhinan.com】令身未死，随力报乾坤。
46、人生是没有毕业的学校。--黎凯
47、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。--保罗
48、多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。--莎士比亚
49、不要总是怨天尤人，不要总是挑别人的毛病，看别人不顺眼，不要总想去改变别人，先调整好自己的心态，修好自己的心，一切境都会随心转。
50、我藏不住秘密，也藏不住忧伤，正如【yuerzhinan.com】我藏不住爱你的喜悦，藏不住分离时的彷徨。我就是这样坦然，你舍得伤，就伤。