好的句子总是能给人赏心悦目、耳目一新的感觉。小编为大家精心整理的二年级下册句子专项训练【共计119条】,希望让大家越来越优秀!
二年级下册句子专项训练 一
1、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！
2、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。二年级下册好词好句。
3、你好，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！
4、读句子，能想象文中句子描写的画面。
5、 复述句子和口头句子。 （8分） 七、模仿句子。 (9 分)
6、将下面的句子改为肯定句。 (4 分)
7、通过读读比比，初步领会一匹马带给妹妹的两种不同的生活态度。
8、蜘蛛又坐在网上结网了。
9、学生先描后写，教师巡【https://www.yuerzhinan.com】视指导间架结构和关键笔画。
10、指名读第一自然段。
11、指导学生进行归类分析。
12、学习一至三自然段，想象春天郊外的画面
13、生2：鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西?松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
14、生2：这个包裹里面装的是花籽，鼹鼠先生不小心把它撒落在了去松鼠太太家的小路上了。
15、读第一自然段，结合句子想象画面。
16、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
17、集体讲评。选具有代表性的学生作品，屏幕呈现，然后师生合作讲评。评价指向关键部件和关键笔画。
18、(3)有不理解的请利用联系上下文的方法和查字典的方法了解。谁能说说“恋恋不舍”的意思。
19、学生自学，教师巡视，个别指导。
20、（ ）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
21、水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
22、作业。
23、天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
24、学生练习写字
25、识字、写字，正确、流利地朗读课文。
26、拓展延伸。
27、(2) 余来躺在炕上，看他用红布包着的识字课本。 2、玉来能顺利脱离敌人的魔掌。雨伴随着出色的游泳技巧。
28、激趣引入
29、晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。
30、大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
二年级下册句子专项训练二
1、(3)根据反馈情况重点指导以下生字读音。
2、石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
3、媒体出示自读要求：
4、一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
5、小班内交流讨论，做好分工。
6、创设情境，激趣导入
7、初读课文，认读字词
8、(1)自由轻声读课文，注意读准生字字音、看清字形，把课文读正确。
9、指名读，全班齐读“一个包裹”“一堆小颗粒”“一条开满鲜花的小路”“一大片绚丽多彩的鲜花”，强调数量词的使用要准确。
10、看比例。强调：书写半包围结构的字时，要注意包围部分和被包围部分之间大小的协调。
11、指导朗读：邮递员黄狗给鼹鼠先生送包裹单了，他会怎么喊?真响亮，只有这样，鼹鼠先生才会听见。(指名读句子)
12、检查字词句的朗读。
13、生3：因为这些花是拿来给大家欣赏的。
14、学生初读课文，提出自读要求。(课件出示)
15、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往。以下是小编收集整理的秋天段落，希望对您有所帮助。1、黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海;不是棉田，是白银的世界。2、校园里，一阵清香飘来，你瞧，桂花头上戴着金灿灿的皇冠
16、一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
17、鹿弟弟惋惜的对哥哥说：这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。5、弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠6、一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
18、学习第五自然段
19、秋天的田野，沉甸甸的稻谷笑弯了腰，农民伯伯不怕劳累，满头大汗地收割着，嘴里还哼着歌，脸上露出丰收的喜悦。
20、(2)认读本课新词：(课件出示)
21、学生在田字格中练习写这些生字，师指导字形结构及笔顺，巡视指导。
22、大树中间有一个花坛，里面的花很美，颜色各异，粉得似霞，红得似火，五彩缤纷。
23、实物投影出示，展示优秀的同学作品，师生评议。
24、将下列句子改为陈述句。 (6 分)
25、读第二自然段，结合生活体验想象画面。
26、一条彩虹挂在天空。
27、(3)人们可以到邮局将包裹寄出去，这就是“寄包裹”，读词“寄包裹”。也可以到邮局领取包裹，这就是“领包裹”，读词“领包裹”。
28、(2)请同学汇报课文主要讲了一件什么事?
29、师：鼹鼠先生要到松鼠太太家做客，你们想和它一起去吗?
30、分角色朗读。
31、全班交流后，认读词语：
32、(5)用“恋恋不舍”说一句话。
33、看，这条小路上开满了鲜花。(出示开满鲜花的小路图片)这是一条开满鲜花的小路。板书课题。
34、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。
35、分角色朗读课文，读好角色的语气。
36、自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
37、屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。
38、读第三自然段，体会“恋恋不舍”的心情。
39、教师巡视指导间架结构和关键笔画。
40、学生描红，师巡视指导。
二年级下册句子专项训练三
1、(1)指名分节读课文。
2、初读课文，识字学词读句子
3、师讲述第二自然段，鼹鼠先生真想快点领回自己的包裹，指名读第三自然段，体会鼹鼠先生心情的急迫。
4、生4：不愿意。
5、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容，体会一家人一起散步所带来的快乐。
6、抄写生字词语。
7、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。
8、认读“递、原、局”。
9、还会发生什么故事呢?让我们下节课继续学习。
10、池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
11、“鲜”是我们要学习的生字，有什么好办法记住它?(鱼和羊，组成鲜)用“加一加”的方法可以记住“鲜”。你们看，这是金文、金文大篆、小篆里的“鲜”字，古时候，人们将鱼和羊混合在一起烹食，味道真是鲜美极了，所以古时候就有“鱼咬羊，其味鲜”的说法。
12、禾苗好像一点儿也没有长高。
13、 将下面的句子改为双否定句。 (4 分)
14、认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个字，会写“出色、河水”等10个词语。
15、收集爸爸妈妈的话语。
16、春天的郊外有哪些美景呢?回家和爸爸妈妈说一说吧!能用上今天学到的词语和句子。
17、森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
18、课堂回顾，教师小结
19、正确识字、写字。
20、朗读课文。
21、师：其实，只要是和家人们一起做的事，什么事都是有趣的，都是有意义的。比如，散步这件事，看起来很平凡，但如果是和家人一起做，那也是一件非常有趣的事。不信我们就来看看。
22、春天的郊外真美，让我们记住这些美丽的景色吧，请抄写课后练习3中的句子。
23、掌握学习课文的方法以及小组探究的方法。
24、我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
25、(2) 士兵们消灭了地面上的所有敌人。 (1) 当你看到它时，你怎么能打败他们？他们是那么活泼、天真、可爱。
26、小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
27、(1) 科学家已经开始探索。 (2)“玛丽”号在“诺曼底”号的船体上开了一个大洞。
28、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
29、积累课文中生动的词语，引导学生把自己喜欢的句子抄下来。
30、生1：因为花籽长大后开出了绚丽多彩的花。
31、谁来读一读课题，大家一起读。“出色”的马，会是什么样的马呢?大家猜一猜。是这样的么?让我们读一读课文。
32、发现规律，指导书写
33、开火车读词语。
34、(2)读词“花籽”，出示“花籽”图片，这就是花的种子。将花籽播撒在土地里，就会开出鲜花。出示“鲜花”图片，引导学生找找画面中的“鲜花”有哪些颜色?颜色如此之多，景色如此美丽，用书上的一个词来形容，这就叫“绚丽多彩”，读词“绚丽多彩”“绚丽多彩的鲜花”。
35、画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！27、他在田边焦急地转来转去。
36、 扩展和缩写。 (5 分) (1) 小美人鱼拉开了紫金帐篷的帷幕。
37、老师生病了。老师来给我们上课。
38、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
39、(1)这只白鹅是整个河湾里最抢眼的。
40、按照自学提示，自读课文。
41、我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
42、生1：是长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
43、(1) 他的目光落在了脚上的一双芦苇鞋上。 1. 狗追鹅。这只鹅永远不会跑。
44、(1)全班齐读，找出自己存在问题的词语。
45、正确、流利地朗读课文，了解妹妹前后的变化。
46、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
47、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑8、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
48、(4)看看这篇短文一共有几个自然段?
49、认读“邮局”“邮递员”“寄包裹”“领包裹”“包裹单”