你好，我是齐文玉，一名教授英语多年的老师。

曾经有很多学生运用了我的学习方法，英语成绩有了迅速提高。

因此我很希望能够帮助到更多的学生更加轻松地学好英语。

这是我与大家分享第19篇原创文章，希望能够对你有所启发。

家长们的困惑

随着中国越来越国际化的步伐，许多家长更加重视孩子的双语能力了，特别是英语作为一种国际通用语，很多家长从幼儿园起就开始抓孩子的英语了。

那么孩子学习英语的最佳时期是几岁呢？

有很多专家认为，幼儿期，特别是6岁以前，是获得外语的最佳期。

一、儿童早教学习英语的科学依据

1.儿童心理学方面的依据

儿童心理学的研究表明，在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。

幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一具体形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。

经过多次反复，这种特殊的形象就储存到大脑中去了。

2.儿童生理发展的根据

6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。

随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学外语带来困难。

3. 儿童思维发展的规律

相对于12岁以上的孩子中文思维已经基本形成，英语思维很难建立的现实，很多教育专家都认为4--8岁是孩子学习第二母语的最佳时间。

在这个阶段学习英语，孩子没有任何负担，能够极大的激发积极性。

9--12岁则是孩子建立英语思维的最后机会，孩子从小接触西方文化的熏陶，英语思维能力潜移默化中得到锻炼，对将来的英语学习有很大的帮助。

但是如果超过这个年龄段之后才进行英语学习，孩子在学习中很容易受到中文思维的干扰，最后就会演变为英汉互译”，严重影响孩子英语学习。

二、家长应该怎样帮助孩子学英语

1、家长在希望孩子学习外语时，可以想方设法培养儿童学习外语的兴趣。

德国教育家施罗德认为，通过娱乐的方式让儿童在不知不觉中学外语，可以达到事半功倍的效果。

如和孩子一起做游戏、学唱歌、画画等来激发他们的兴趣，使儿童觉得学外语很好玩。

2、家长要时刻为孩子学习外语创造语言环境。

德国语言学专家布鲁恩斯认为，语言对环境的依赖性更大。因此，要学会为孩子营造外语氛围。

比如双语校园、外语广播、外语角、外语动画片等等，并引导孩子在尽可能真实的动态情景中使用语言。

3、家长要注意对待儿童的语言错误时，要有宽容和耐心。

只要不影响正常的教学、交际，就不要立即加以纠正，以减轻儿童的心理压力，增强他们的信心。

4、还要遵循学习语言的规律，不能相当然的认为如何如何。

正确的做法就是：首先是加强听力和说话训练，然后才是读写。

5、挑选合适的教学资料同样是很重要的。

可能针对孩子的自身情况选择辅导班来学习，并针对个体差异，选择适宜的教学方法。

三、儿童学英语还要注意以下两个问题：

1、选择一本好教材。

我们所说的教材，既包括书报、画册，也包括录音、录像和电视节目。

教材的形式和版本可以五花八门。选择教材要慎重，种类不宜过多，最好是录相或电视节目，然后按这本教材系统地学到底。

2、注意发音。

有些父母的英语是中国式的，在与孩子进行学习交流时时不时的冒出来一两句chinese english，这样容易使孩子发音不准，如果孩子从小就是chinese english的口音长大之后就很难纠正了，所以在幼儿学习英语的阶段父母一定要把自己扮演成一个地道的以英语为母语的人。

为孩子提供良好的语言环境。

齐老师简介：

工商管理硕士MBA

20年一线英语从业经历

为超过3000人制定专业英语学习方法及实战指导