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同事最近总是抱怨自己带孩子的无奈与困惑，如果一段时间不管制孩子，孩子就过于自由，也没有束缚，在家里经常无理取闹。但是父母管制多了，孩子又很明显地产生了反感情绪。同事说："看到孩子打游戏我就忍不了，她还总是玩手机，作业也经常不想做，所以就一定要说她，让她不能玩手机打游戏，督促她做作业。但是一次次这样管制，孩子还觉得是我的不是，对我的态度跟对她爸爸的态度都不一样了，我觉得委屈。"
相信很多家长都会有像同事这样的烦恼，不知道应该以什么态度和做法来管制孩子才能不引起孩子的反感，还能让孩子变得优秀。我认为，想要教子有方，家长首先要知道管制孩子的方法，但是也要认识到，孩子不是管出来的。
好孩子不是管出来的1、 管制孩子会引起孩子反感
前面我们提到同事总是管制孩子，导致孩子对她态度不一样，这就是过分管制孩子的危害之一。孩子总是有很多新奇的事物要去尝试，如果家长这时候总是在身旁唠叨，孩子会觉得家长很烦，不想理会家长，那么家长的管制只会让孩子更加反感。
因此，家长要牢牢记住这一点，那就是孩子不是管出来的，孩子是要靠自觉才能够主动去学好自己想学的东西的，作为父母，要做的就是掌握好孩子的各方面情况，懂得如何引导孩子，让孩子自由又自觉。
2、 管制孩子要找对方法
那么怎么样才能让孩子感到自由有能够自觉热爱学习，主动成为优秀的人呢？这句要求做家长的要找对孩子的管制方法，面对孩子的管制要张弛有度，才能为孩子创造自由的环境。而掌握孩子的各个阶段敏感期，则可以提前知道孩子的心情与态度，抓住孩子的心性，掌握孩子的内心想法，调整父母的做法，做孩子喜欢的父母。那应当怎么做呢？《好孩子不是管出来的》让家长找到正确方法，掌握孩子的敏感期。这本书分析了孩子的六大关键敏感期，让父母轻松掌握教育孩子的法宝。
抓住6大关键敏感期，孩子不用管照样好1、 第一个关键期：自我意识萌芽期（教会孩子学会照顾自己）
这个阶段的的孩子一般是幼儿时期，孩子对于周围的事物都只是存在一个朦胧的认识，孩子对于自己也是处于一种新奇的初级认识，他们主要还时要靠父母的指导才能够认识周围的事物。
在孩子的自我意识萌芽期，父母要教会孩子学会照顾自己。这一单对于孩子在未来的生活习惯养成中非常重要。这个阶段的孩子也比较调皮，对于任何事物都比较好奇，家长可以利用孩子的好奇心来引导孩子，让孩子认识到是什么与怎么做。
当孩子肚子饿的时候，在孩子身体条件允许的情况下，家长要让孩子自己吃饭，自己清理吃饭的碗筷、勺子，以及让孩子自己清理吃饭时留下的垃圾。家长也要让孩子学会劳动，平时在家指导孩子怎么打扫卫生，也可以在孩子打扫卫生结束之后给予一点小小的奖励，比如一颗糖果，这样会激励孩子主动劳动。
2、 第二个关键期：叛逆情绪爆发期
孩子稍微长大，便会有自己的小情绪，这个时期的孩子处于叛逆情绪爆发的频发阶段，如果孩子不加以引导，容易造成孩子易于暴躁、心情长期低落，不利于孩子的身心健康。
因此，当孩子处于叛逆情绪爆发期时，家长要教会孩子管理好自己的情绪。青春期的孩子处于叛逆阶段，很多时候都是无理由地发脾气、宣泄，家长要在包容、理解的基础上，告诉孩子这样做的不好的地方，并且引导孩子控制好自己的情绪。
家长可以这样做，跟孩子约定好无理由发脾气的次数与时间，在特定环境与事件下，告诉孩子发脾气对身边人造成的伤害，让孩子明白对人发脾气是不对的。同时，父母还可以给予孩子一定的空间，让孩子释放自己的坏情绪，比如在孩子的房间内安装发泄工具，或者对孩子的兴趣爱好给予支持，让孩子在自己的兴趣中得到心理安慰。
3、 第三个关键期：大脑发育加速期
在这个阶段，孩子的学习能力是逐步提高的，学习效率也是最佳的。孩子们在这个阶段以自己对事物的好奇感与参与感，通常都会给予极大的热情与动力，如果家长在这个时候给予适当的指导，孩子会朝着更好的方向发展。
孩子处于打闹发育加速期，父母要注重激发孩子的独立观察思考。当孩子对事物保持好奇心的时候，家长要及时告诉孩子是什么，并且要经常询问孩子："你觉得这个是什么""如果是你，你会怎么做""你还有什么其他的好办法来解决这件事情吗？"通过问孩子解决方法，让孩子仔细观察事物，可以激发孩子的观察能力。
当孩子面临选择的时候，把主动权交给孩子，让孩子自己处理，自己决定自己应该怎么做，这样给予孩子更多的自有与发展的空间。
4、 第四个关键期：兴趣爱好萌发期
孩子会对周围的事物保持兴趣，同时会在对事物的了解的基础上对某件事情特别感兴趣，这个时候家长就要注意留心孩子喜欢什么、为什么喜欢。家长在了解了孩子的兴趣点之后，才能够分析与支持孩子的兴趣。
孩子处于兴趣爱好萌发期，家长要注重培养孩子主动学习的能力。当孩子表现出对一些事物的兴趣的时候，家长要进一步追问孩子关于这些事的情况，引发孩子的探索与思考，让孩子进一步了解事物，确定自己的兴趣爱好。
都说兴趣是最好的老师，那么当孩子有了兴趣，作为家长就要给予支持，并且让孩子主动学习。家长可以在孩子的兴许爱好中设置一些新奇点，让孩子主动往下探索，比如孩子喜欢画画，家长可以让孩子观察一些名画，让孩子揣摩画家的内心世界，让孩子独自去完成探索的过程。
5、 第五个关键期：行为习惯形成期
孩子的行为习惯是在一定的日常生活中形成的，因此日常生活氛围对孩子来说至关重要。行为习惯一旦养成，要改变就不是一件容易的事情，因此从小教育孩子养成良好的行为习惯是父母的重要课题之一。
当孩子处于行为习惯形成期，父母要帮助孩子建立规则意识，让孩子的良好习惯建立在规则的基础上。没有规则，不成方圆。杂日常生活中，家长要这样做：当孩子在吃饭时，要给孩子说餐桌礼仪；当孩子过马路时，要告诉孩子交通规则；当孩子在公共场合的时候，要告诉孩子公共场合的规则，等等。在特定的场合里给孩子讲该场合的规则，会提高孩子理解的程度，也让孩子学得更快。
6、 第六个关键期：性格塑造关键期
孩子处于性格塑造关键期，这是孩子尤为重要的一个阶段，孩子能否有优秀的品格，就要看父母是怎样利用好这关键期的。
面对孩子，家长要坚持陪伴与引导，除了要跟孩子说明道理，更重要的是让孩子迈开腿去做，自己做一遍才能激发孩子的动力，只有孩子有动力，才会去探索，这是一个良性循环。在这个阶段，想让孩子乐于助人，就让孩子自己去帮助其他人，当其他小朋友摔倒了，让孩子去扶小朋友起来；想让孩子有不放弃的毅力，可以带孩子去爬山，在山路上让孩子坚持登顶；想让孩子诚实守信，就要让孩子坚决不能上课迟到，跟同学约定好的事情不能反悔，等等。
自由的孩子更自觉父母抓住孩子这六个关键敏感期，可以深度了解孩子的各方面情况，包括性格、习性、行为方式等，就可以做到积极引导，还可以给予孩子更多的只有的空间，给予孩子更多的自主权。自由的孩子才能自觉，因此家长也就真的可以做到孩子不用管也照样好。
我是小A妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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