最近一则关于清华博士生要求重名者改名”的新闻上了微博热搜：

这位马博士生以同名同姓在科研界里容易造成混淆”为由要求他人改名，还美其名曰是为了他人未来的学术发展道路”考虑。但扒开这封信言辞恳切和冠冕堂皇理由的外包装”，不过是一个精致的利益主义者在美化自己自私自利的做法。

正如这封邮件的回复者所说，很遗憾这样的人来自清华大学。

这样的人，固然在学业成绩上出类拔萃，但是在品格上却是卑陋的。

家长们倾注一切来培养孩子，却长成了自私自利、品性凉薄的人，实在令人心痛。但是也值得我们反思，究竟是什么造成了孩子自私的品性？

曾经看过这样一个故事：

放学后，奶奶常带着孙子去学校附近的一家店里吃牛肉面。奶奶每次都点两碗面，吃面之前，奶奶总是将自己碗里的牛肉夹到孙子碗里，然后笑呵呵地看着孙子吃。

这一天，奶奶来后厨窗口端面时，将自己碗里的所有牛肉都夹到孙子的碗里，然后才端着两碗面到孙子面前。

奶奶笑着让孙子先吃，但孙子盯着奶奶的碗，皱了皱眉毛，奶奶，你今天怎么没将牛肉给我？”

奶奶说自己的牛肉已经在端来前全部夹给他了，但孙子不相信，一边对奶奶大吼："你骗人！你肯定将牛肉偷藏起来了！”一边用筷子在奶奶的碗里翻找，最终毫无所获的孙子，勃然大怒指着奶奶大叫那肯定是被你偷吃了！你怎么能这样？我不吃了，不吃了……”

随即伸手将桌面上两碗面都打翻，然后气呼呼地走了，奶奶灰溜溜地跟在后面。

这样小霸王”的行径看似匪夷所思，但是在现实生活中却频频出现。

比如最近网上的一则新闻，一家三口逛街，妈妈看到一件衣服很喜欢，进店试穿。试衣服时间有点长，女儿不耐烦吵着离开要去买饮料。

爸爸认为女儿应该耐心等待一下，便没有同意，还教育了几句。谁知女孩气不过抬脚朝妈妈狠狠踢去，一脚、两脚、三脚……妈妈却任其撒泼打骂，丝毫没有制止的意思。

现在很多家庭中，家长的地位越来越低，孩子的地位越来越高。家长总是习惯为孩子的需求让路：

可以给孩子买名牌衣服、鞋子，自己可以一两年不购置新衣服。

为了不影响孩子的考试发挥，自己生病也隐瞒孩子。

但就像赵薇曾在综艺节目《中餐厅》中说过的那样：父母不能让一个孩子在家里的地位这么高，将来你老了，他也觉得你没那么重要。不能太把孩子当回事。”

一个家庭中如果孩子的地位高于一切，那么教育的问题会越来越多，一是孩子越来越以自我为中心，二是父母的管教会越来越难。

今年春节期间湖北天门一个10岁小男孩，拿着8800块钱的压岁钱，兴冲冲带着妈妈去买钻戒。因为他发现班上其他同学的妈妈都有钻戒。

小男孩当时看中了一款价值8100元的钻戒，特别想买给妈妈，但孩子母亲觉得太贵舍不得买，为了说服孩子，她逛了一圈后故意选择了一枚价值5万多元的戒指，想让孩子知难而退，小男孩因为手里的钱不够，又特别想买给妈妈，急得哭了起来。虽然妈妈可能是出自勤俭节约，不乱花钱的用意，可这种委婉地拒绝的态度，等同于暗示孩子，我不需要你对我好，你只要对你自己好就可以了。

当孩子的爱意得不到回应时，他就会彻底关上心门，他就可能会渐渐忘了体贴别人的方法。在很多家庭的日常生活中都会出现此类情形：

孩子小时候想和你分享好吃的东西时，你会下意识地拒绝孩子：好吃的东西你自己吃吧，妈妈不吃。”

孩子成年后想花费给你买一些补品、让你出国旅游一下，你也会习惯性地拒绝孩子：钱你留着自己花就行了，别在我身上。”

当父母日复一日地拒绝孩子，就等同于和孩子宣告，你不需要给予给任何人关爱，只要接受就好。这样长大的孩子，只知道苛责别人，却根本不懂得关心和体谅为何物。

父母应该给予孩子爱，让孩子懂得爱，自然而平静地接受孩子的爱，孩子才会真正懂得如何被爱，如何去爱。

前段时间听同事说了她女儿最近在学校发生的一件事情，颇有感触。

同事的女儿今年刚上初一，成绩在班级中等偏上，平时住校。有一次周五晚上同事去接女儿回家，女儿一路上一直闷闷不乐，同事就问女儿是不是遇到什么问题了，自己能不能帮上忙。

女儿说，今天放学后宿舍室友给她讲解一道题目，正巧室友的妈妈来接她回家，室友就让她妈妈等一会。室友把题目解答的过程写出来给女儿，让她看看有没有不懂的地方，女儿说那道题比较难，其中有2个解题步骤她不太清楚是怎么变形过来的，就想再问一下。

谁知道室友妈妈就开始语气很不耐烦地催室友赶紧回家，室友就让女儿再想一想，不明白周一再说，她先回家了。

室友妈妈刚出宿舍门就开始很大声的数落室友：你自己成绩很好吗？考到班上第一了吗？还有时间给同学讲题目？有那时间你不知道自己多做几道题啊？一天到晚就会浪费时间！”

女儿在宿舍听到这些话，觉得很委屈、很难过，自己也没有做错什么事情，而且自己也不是经常向室友请教难题，自己和室友的关系一直很好，但是总觉得室友妈妈的话是在指责自己耽误了室友的学习时间。

父母有时一方面会觉得现在的孩子不懂事、不体谅人、自私小气，但是一方面又会在孩子帮助他人、为他人着想时频频掣肘、诸多考量。

孩子的想法往往很简单，同学之间关系好，在一起探讨学习问题，遇到不会的问题帮帮忙是一件再平常不过的事情。

而有些家长总是习惯在做事之前去衡量利弊得失：

帮助同学，会不会给自己的孩子造成一些损失，比如好的方法被其他孩子学会，自己的孩子在学业上会不会被超越？

被帮助的同学能不能给予回馈，会不会感激自己的孩子，两个孩子在学业上能不能相互促进？

家长的竞争思维太过明显，太过功利，把所有人都当做假想敌”。这种想法日积月累难免也会影响孩子的思维与做法。

之前网上就曾报道过一名初二学生在班上明码标价”，讲解一道题目收费5元，借一次笔记收费5元。

有不少网友感叹同学间的互助”变成了互利”，曾经美好的同学情变了味。

教育专家张旭玲认为，不要把所有的互助都用金钱来计酬，无偿的帮助别人是认同对方的价值而自愿地付出，双方都会有价值感，人与人需要建立超出金钱关系的友谊。

别让我们苦心培养的孩子，变成只知道爱自己、自私的利己主义者。

作为父母，要教会孩子重要的一课就是：心中有他人，眼中有世界。如此孩子今后的路才能走得越来越宽阔、平坦。