自从有了孩子后，见证了不少孩子们之间的争抢，似乎很多东西都值得他们争一争。
当自己家孩子和别人家孩子抢玩具的时候，如果自己家的孩子受到欺负，我们会感觉心疼，如果自己家的孩子欺负别人家孩子，我们又感到尴尬和抱歉，最让人头疼的是，孩子们谁也不让谁，最终以互相推搡、哭天抢地收尾。
家有一个以上孩子的家庭，孩子们之间的争抢更是让我们头疼不已，可能就在我们转身取一个东西，或者做家务的时候，孩子们之间就发生了一轮争抢。
《游戏力》一书中提到：所有孩子都有一种情绪，我们称之为手足相争情结”，不管他们是否有亲兄弟亲姐妹。
也就是说，所有的孩子，即使是独生子女，都有手足相争情结”，他们会和亲生的兄弟姐妹发生争抢，即使没有兄弟姐妹，他们也会和同龄的小朋友、小伙伴发生争抢。
孩子之间发生争抢的真正目的：①争抢资源
食物、衣物、玩具、书籍等物品都是手足相争的资源。比如选择电视节目的权利、最中间的那个书柜的使用权、新买的ipad归属于谁，大家都想住朝南的那件卧室等等。
②争抢父母的爱和关注
孩子希望自己是被父母真诚地、绝对地爱着。
这种情况通常发生在兄弟姐妹之间。
一种情况，是孩子不愿意看到父母给予了另外一个孩子更多的爱和关注，另外一种情况，是孩子在试探父母更爱哪一个孩子。因此会出现手足之间争抢父母的爱和关注的情况。
比如某一天，妈妈花了更多的时间照顾2岁多的弟弟，主要是因为弟弟生病了，而5岁多的姐姐却认为妈妈给了弟弟更多的爱和关注，于是抢走了弟弟手上的玩具。
③争抢认可度
孩子在试探别人是否认可自己的力量感，能否服从自己的意志。
值得父母注意的是：手足之间的冲突是有情绪的，这种情绪容易导致他们做出伤害别人的事来，发生争吵、打架等事件。
我们最好的办法是用关注、爱和倾听来帮助他们释放情绪，使他们的情绪得以疏解，从而增强合作和包容，解决冲突。
切忌惩罚、忽略或否定他们，这样并不能让他们把负面情绪释放出来，也不能让他们感觉到关注、爱和理解。
很多父母都试图过阻止孩子们继续这种冲突，但效果可能并不理想，有可能孩子并没有任何反应，有可能还会让孩子的情绪进一步爆发。
《游戏力》一书中提到：其实，孩子更愿意通过游戏来处理这些情绪，而不是真的去伤害别人。我们可以帮助所有的孩子借助游戏来释放这些情绪，从而在他们彼此之间搭建亲密相爱的关系。
作为父母，我们可以用这些游戏来解决手足相争：1、 打闹游戏
《游戏力》一书中提到：打闹游戏的花样数不胜数。你试图把他们压倒在地，或者他们全力把你压倒在地；他们努力突破你的防线，或者由你来突破他们。他们把你击倒在地，你拖住他们不放，再让他们扭身挣脱。①摔跤游戏
摔跤游戏的场地一般选择是在软垫和毯子上，也可以是在床上或者宽大的沙发上。
我们可以把孩子们抱起来，欢呼着冲向沙发，把孩子们摔到沙发上。说不定孩子们就已经忍不住笑出声来了。
如果我们的力气够大，孩子们够小，我们可以一次性全部抱起来；如果我们不能够一次性抱起来，一个一个地抱起来，摔到沙发上，也是可以的。
当孩子们挣扎着爬起来，我们可以说：我们来一场摔跤游戏吧，你们是打不过我的。”
在摔跤游戏中，我们尽量要表现得蠢笨、滑稽一点，尽量让孩子赢，带给孩子自信和力量感，最重要的是要让孩子专注于游戏而非冲突。
②枕头大战游戏枕头大战游戏的战场”一般选择是在床上，其次是在沙发或垫子上，只要选择摔倒时不容易磕碰受伤的场地即可。
我们可以把枕头抗到肩上，欢快地冲向正在争抢玩具的孩子，边跑边喊：哈哈，我有枕头武器，你们如果不去取自己的枕头武器，是打不过我的，这个玩具最后一定是归我的。”
一般这个时候，孩子们也会跑去取自己的枕头武器。如果孩子们没有去取枕头也没关系，我们可以加以引导，让孩子顺利取到枕头，并引导孩子来到合适的战场”。
来一场酣畅淋漓的枕头大战，让欢声笑语来疏解情绪。
③战争游戏。我们尽量使用假想枪，可以在游戏中演出交战的状态，也可以比试一下自己的假想武器，或者引入战地救护人员，或者战友共生死的情谊。
我们可以用手做一个假想枪的姿势，瞄准孩子们说：不许动，你们刚才争抢的物资被收缴了。哈哈，你们没带武器，就乖乖地举起手投降，上缴物资吧。”
孩子们怎么可能会乖乖上缴，他们一般会拿出武器”，反过来瞄准我们。
我们可以表现得颇为震惊地样子：怎么可能？我接到的消息是你们没有带武器，你们怎么会带了武器？你们带的什么武器？”
接下来，可能是一场武器比试的游戏，也可能是一场多方混战，也可能是联盟与联盟之战，还有可能会出现救护人员抢救伤员的游戏。
2、实况报道”游戏
《游戏力》一书中提到：实况报道”的游戏，这种思路对手足之争尤其有效，因为它可以集多种帮助为一体，而且会非常好玩。
这种游戏可以模仿解说体育比赛。在实况报道”过程中，我们尽量用轻松愉快而傻气的语调，用游戏的方式表达我们的想法和感受。
这种游戏对于那些喜欢看体育赛事的父母来说，特别容易。
我们可以这样说：哇，女士们，先生们，你们看到了吗，一位8岁的女孩，和一位6岁的男孩，他们正在沙发上展开激烈的争抢，他们在争夺电视的遥控板，因为女孩想看《冰雪奇缘》，男孩想看《变形金刚》。”
他们的身手都很矫健，谁也没打算让着谁，大的没打算让着小的，男士也没打算让着女士。快看，女孩飞快地抢过遥控板藏到了身后，男孩想要绕到女孩身后去抢，女孩个子较高，连续几次都轻松躲了过去，男孩不想就这样处于劣势，直接将女孩压倒在沙发上，这样就对自己比较有利了，女孩也在极力挣脱，因为她不想陷入这种对自己不利的对抗中……”
相信用不了多久，他们就会大笑起来，停下争夺。
3、加入争抢”游戏
如果孩子们正在争抢一件玩具，我们可以抓起他们争抢的玩具就跑，边跑边喊：哈哈，现在该轮到我玩了，你们是抓不到我的。”
如果孩子们因为不公平而争吵，我们可以假装生气地说：哼，我一次都没轮到，这才是最不公平的。”
如果孩子们已经打起来了，我们可以这样说：你们肯定打不到我的。”
我们把自己变成一个靶子，也许孩子们在追我们的过程中，会结成同盟，会合作，这是帮助孩子们走出冲突的一种十分有效的方式。
4、其他能与孩子建立联结的游戏
《游戏力》一书中提到：任何游戏都可能是联结的开始。只要孩子在笑，就表明他在享受这个过程。笑声，是孩子不再觉得痛苦和受伤的标志。
只要是能让孩子发出笑声的游戏，都可以尝试，不必拘泥与以上提到的几种游戏。
父母陪孩子游戏时需要注意：1、父母先主导游戏，然后跟随孩子
孩子们争抢不休的时候，就要靠父母轻推一把，加以干预，引入游戏主题，主导孩子进入游戏。
当孩子进入游戏的状态之后，我们就应该跟随孩子的游戏主题，在保证安全的前提下，切换到孩子的游戏频道，玩他们想玩的游戏。
很可能我们将孩子引入加入争抢”的游戏中后，又会逐渐转换到打闹对抗游戏中去。
2、保证游戏中有笑声
父母一定要在游戏中控制好自己的情绪，千万不要去羞辱、捉弄和控制孩子，让孩子在游戏中把负面情绪尽情地发泄出来，让他们在游戏中愉悦地笑出来。
一般情况下，让孩子赢，才更能让孩子们开心地笑。
3、保持联结
孩子真正需要的是爱、关注、倾听、理解和安慰。
我们要时刻保持联结，全神贯注地投入游戏，与孩子建立亲密关系，让孩子确定自己被深爱着。
