上不上学前班这个争议命题，对有些家长来说是坑题，比如我。总有人问我，而耿直的人设从来没有塌过：不要上，有那个时间还不如多带孩子出去玩儿。”结果有些孩子刚上一年级时有些跟不上老师的课堂节奏，于是妈妈回来抱怨我，为啥不建议孩子上学前班。

我本来想简单的说我家孩子一年级开学时认识的字不足30个，现在不是学得也挺溜儿的。后来想想这个问题确实是我回答的不够好，毕竟孩子跟孩子也不一样，于是划出道道来，整理一下，重新回答。

上学前班的初衷是什么

学前班上不上，到底为什么上？家长的初衷无非就是不能让孩子输在小学的起跑线上，加之总有传言说是小学一年级很多知识都是一带而过，如果没有上过学前班根本就听不懂跟不上。

那学前班学什么呢？我走过大小机构的学前班或者叫做幼小衔接班，课程跟小学一致，就是语数外，体育音乐等。如此看来，学前班的收获是很大的。

学前班的收获是不是让孩子长久受益

学前班的课程设置跟小学一致，所以上过学前班的孩子在刚上一年级时会显示优势，老师讲得知识都会，心态也会很放松，会比较快的融入小学生活。这是一个很良性的小循环，由于孩子融入的快，跟同学老师关系也会相对比较好。

两外学前班的作息时间基本跟小学一样，孩子的精力习惯也被养成。这样看来，学前班的收获还是很大的，但是这种收获会让孩子受益多久呢？话说两边，我们不妨来看看学前班带来是不是都是益处呢？

学前班会不会带来一些家长没有想到的影响

孩子的心智是什么样的呢，家长应该都认可是不成熟的。心智不成熟的孩子在面对已经熟悉的知识点时，除了我会”的成就感之外，他们最快做到就是精力转移，复习和预习根本就不需要存在。

而一年级孩子的学习习惯的建立比学习知识要重要的多。

一旦养成的上课不专心，不重视复习预习的习惯，三四年级，学前班的优势过去，坏习惯带来的影响会长长久久的影响孩子接下来的学习。

当然不凡有自控力较好的孩子，能够克制自己，对于学过的知识，仍能够按照老师的进度再来一遍，不过这样学前班不是确实也没有什么意义了不是么？

做好上学准备并不是提前教育

凡事都有两面性，上学前班这个事儿，还是弊大，家长面临孩子即将到来的小学阶段的焦虑可以理解，但是不赞成盲目的把焦虑转嫁到提前教育上，可以适当的做些上学准备。

一年级并不像传说中节奏那么快，老师和学校在教学安排和教学过程中也会考虑到孩子的的接受程度，家长大可不必考虑孩子能不能跟上教学计划。但是由于从幼儿园到小学的确有些方面转变，家长可以提前做些上学准备。比如作息习惯，比如尊师重教，比如专注力的培养。

总之，学前班还是别上了吧。

每个孩子都是不一样的天使，请选择合适的方向放其飞翔。