我自己的看法是作用不大，毕竟这不是一中特别理性的方式，我们的孩子也是人，也有做的好的地方，吼叫孩子既不能从根本上解决已有的问题，优惠在五行中带来许多意想不到的麻烦事。接下来，我就来讲述一下我自己的观点的论证！
定义分析
基本意思是大声地叫。
原因分析
1、父母可能错误估计了孩子
一一曾几何时我们也受过这种教育，七、八十年代因母亲在外工作，父亲身体不好留家和外婆一起照料我们，因孩子多又闹腾，父亲于是拿出他的看家本领——吼叫。久而久之我们的性格里生出些自卑和懦弱。
一一好在有外婆的陪伴和照顾，她温和、细心干什么都有条不紊的性格同时也影响着我们，好像指引着我们在愉快生活的坐标上前进。
一一随着社会的进步，越来越多的社会教育人士已经意识到吼叫”对一个孩子的成长带来是伤害而无一益处。说服教育≠吼叫。
一一所以请我们自己也要管控好情绪，为了孩子的成长和将来，我们务必不要吼叫孩子。
首先，我个人认为吼叫也分程度深浅，也就是说，并不是所有的吼叫都是无用且错误的。
你大声地对孩子说话，不代表就是没有教养。
如果你只是在用一种普通音量无法达到效果的方式告诉孩子一个讯息，且没有情绪失控、效果显着，那么我觉得这属于人类正常表达方式之一。
试问世界上有哪几个妈妈能做到不对孩子大声说话？
轻言细语是佛系妈妈的利器，我等凡夫俗子需要千年修行才能练就。
何况，有时候我们的苦口婆心，在孩子听来就是唐僧念经，你说一万句请不要”都比不上郑重其事的一句不准”。
因此，不要过度迷信那些育儿专家以及育儿书籍的名言箴语”，他们让你不要吼叫，只是让你不要情绪失控地大喊大叫，适当正确的吼叫是对自（健）己（康）的小小放（延）纵（续）。
其次，吼都吼完了，从教训中学到经验，不是我们这一代父母最显着的特点嘛。
在此我推荐美国耶鲁大学心理学和儿童精神病学教授Alan Kazdin的ABC计划”。
ABC分别代表着：前提Antecedent，行为Behaviour，以及效果Consequence。
这个计划的特点在于，你想要引导孩子怎么做，那么就必须告诉你想要他们做什么。
比如你不想孩子弄脏客厅的地板(前提)，就要提前先告诉他，回到家脱鞋后要把它们放到鞋架上(行为) ，而不是想当然地认为孩子会从幼儿园学好这件事情或者模仿父母的行为。
等到习惯养成后，孩子便不会随便弄脏客厅地板（产生良好的效果）。
最后，个人建议父母要学会给自己提前做好场景预估”，也就是想好当自己情绪失控时，应该怎么做才是明智的。
之前曾经听到过一个朋友透露自己对孩子想要发脾气时，会突然吹口哨，通过这个奇怪的举动能够有效地让自己平静下来，然后才会跟孩子沟通。
每个人都有自己情绪管理的方法，既然在对孩子吼叫后觉得愧疚不已，不如提前练习情绪控制方法，记住找到对自己有用的就行，无论方法多么奇葩，适合你的就是正确的。
还是那句老话，没有百分百父母，能够认识到自己不足、自省且愿意改进的，都是值得鼓励的。
吼叫对孩子有用，但是效果只有5分钟。
而吼叫对孩子的伤害，会持续一生。
其实父母也是人，很多时候孩子做的事，真的会让父母抓狂不矣。所以很多时候，大家看到那些从不吼叫自己孩子的父母，只能羡慕人家是神仙父母”了，因为只有神仙才不会有人间的烦恼喝喜怒哀乐。
可哪怕就是这样，吼叫这种教育方式，还是能戒就戒。因为它的危害不是一点点，而是很多很多。
下面我们来看看，当我们做父母的吼叫孩子时，孩子会有什么样的反应和感受。
当父母对着孩子吼叫时，孩子被影响得最大的一个地方就是——注意力不集中，学习容易遇到障碍（也就是学习成绩差），长大后孩子更容易出现焦虑、叛逆等状况。
有一个很形象的比喻，当父母冲着孩子吼叫时，父母在孩子的眼中，就变成了一个怪兽，一个可怕的怪兽。那个时候，孩子的大脑一片空白，他根本不能完全听清楚你要表达的东西，他只是本能的很害怕。所以他会暂时屈服，但却不能意识到问题的根源在哪里，自然也就无法改正。
吼叫对孩子是没用的，同时也会伤害孩子。大人如果长期对孩子大吼大叫那么孩子对于这种行为就习以为常，渐渐的适应。如果孩子在被责骂的时候已经没有太多的表情了，那么就说明孩子正在变得怯懦、内向和胆小。这样的性格对孩子将来的成长非常不利，大人应该树立好的榜样。要想孩子听话和变的优秀，大人首先要成为优秀的父母，管理住自己的脾气。更换不那么强硬的教育方法，幽默比吼叫更能让孩子接受。
吼叫对孩子是没有用的，教育孩子要讲道理，让他知道什么是对的什么是不对的，要多沟通，和孩子做朋友
适得其反 不建议吼叫会影响孩子的心里健康