育儿指南

三岁半的孩子到底该不该送幼儿园?现在很多幼师都不让自己孩子上幼儿园,是正确的吗?

不送孩子去幼儿园,孩子光在家里,孩子没朋友,根本就不适应幼儿园生活!所以说孩子到了该上学的年龄段,就抓紧送孩子去幼儿园,让孩子多参加幼儿园的各种活动!我家老大就是上小班上的比较少,如果幼儿园一些活动,孩子根本就不会玩!所以还是说送孩子去幼儿园锻炼一下还是比较好的!我家老二准备到3岁多我就送去幼儿园!反正我是带够了!

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我家是双胞胎,现在2岁多一点,出门别人都问怎么没上幼儿园啊,我说才2岁啊,他们就说:哦,感觉孩子挺大了。”所以,偶尔我也会想一下,是不是孩子满3岁了就要送去幼儿园了?孩子到年纪时不去幼儿园是家长有什么顾虑么?结合我身边的情况和大家分享一下我的看法!

家里有老人带着

楼下有个小女孩三岁多,平时就是她的爷爷奶奶看着她在楼下玩,孩子前面还有一个上小学的姐姐。一次有人问她奶奶孩子多大了。奶奶说:三岁多了,又问为啥不上幼儿园,奶奶说:我和她爷爷都没事我们看着就行,反正去幼儿园也是老师带着玩。

这种情况真的不在少数,家里长辈在家就不想让孩子去幼儿园,自己带着又放心又省钱。

孩子不愿意去

说到这个我要说一下我的小堂弟,他上幼儿园时非常开心,可是第二天去的时候,他竟然说:我还要去么?昨天不是去过了么?后来就有一段时间会哭闹,不过也就是一阵子,之后接受每天要去幼儿园这个事实,他就正常入园了。

家长要明白孩子去幼儿园到底是干嘛的,对孩子的成长有什么意义?

1.陪伴

入园之前孩子都是一个人,有时会和小区里年纪相仿的孩子的玩耍。但是并不是每天都能见到这些小伙伴,去了幼儿园,学校会分班。孩子每天都能和同班的找朋友玩耍。更容易建立友谊。

2.习惯

在家里也会培养孩子的好习惯,但毕竟是在家”这个环境,面对的又是父母”。对孩子来说缺乏相应的界限”。不利于良好习惯的养成。

3.规矩

家长和老师在孩子的世界里扮演着不同的角色,尤其是低幼孩子。老师相对于家长来说更容易给孩子立规矩。

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自己的生活状态决定你送不送幼儿园,有的时候是迫不得以,如果有时间还是三岁半以后再送,今天关于送幼儿园这事我说一下个人的观点,一直以来纠结这个事,今天也算是借平台和大家讨论一下,希望给大家一些帮助,我的大宝今年15岁,两岁左右送的幼儿园,当时想的简单就是感觉孩子在自己身边没有孩子玩孤单,又加上初为人母一个人带感觉累,送的私立幼儿园,孩子20多个小小班,当时觉得这个幼儿园近,接送方便,条件一般,孩子在进幼儿园一个周就开始哭闹,免疫力下降身体消瘦开始感冒发烧,停园休息一周左右再送,抵抗入园激烈考虑孩子身体健康就暂停了送园,后来在两岁半以后,送的公立幼儿园,孩子每天也就是10个左右,三个老师,生活老师50多岁很慈爱的一个大姐,孩子刚去哭过两天,以后再没哭过,在这里才感觉老师很重要,孩子中间因为工作的原因总共换过5个幼儿园,之后孩子就有表达能力和自理能力,完全不用担心,大宝的幼儿园生活算是平稳,现在二宝3岁半了,送园半年了,刚送园那会可能年纪大了万般不舍比让他比哥哥晚送一年,差几天三周岁,5个老师50个孩子,班主任是男的,刚结婚可以说也很敬业,其余老师都是女孩子,感觉照顾孩子的话还是有点不放心,二宝抗拒入园三个月之久,就在今天早上还是在抗拒,问题出在哪里我都怀疑,老师们一致认为孩子入园早了,也能理解孩子太多老师根本照顾不到每个孩子,赶上二胎时代孩子超级多,任性宠溺,体量老师,我的观点,如果你有足够的时间就带到3岁半以后入园,这段时间孩子心智比较成熟了,有足够的表达能力,自理能力,控制情绪的能力,能分辨对错,这样的他你放进幼儿园会比较放心,不会惹事,太早的话感觉孩子真心累和无助的感觉,早了碰上好的老师也许还好,要不孩子真的要遭罪的

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我从事幼儿教育工作多年,我来详细的谈谈我的看法。孩子只要满了3岁,就可以上幼儿园了,而且是非常有必要的。这位家长说很多幼师不让自己的孩子上幼儿园,你有没有问过原因呢?在我认识的所有人中,家长都盼着孩子能早点上幼儿园,甚至花高价去好点的地方让孩子上幼儿园。为什么要上幼儿园呢?上幼儿园又哪些好处呢?

一、能培养孩子的生活自理能力。

孩子在家里的生活模式是4+2式的。也就是4个老人加上2位父母。他们基本上都是围着孩子转的。孩子有什么需求会马上去满足他。会为孩子包办很多事情,孩子的生活自理能力较差。而如果上幼儿园的话,老师是不可能只围着一个孩子转的,孩子必须要学会生活自理能力。如:自己会独立吃饭;自己在想喝水、想上厕所时自己会表达需求。再大一点,要学会自己穿脱衣服。上厕所会自己穿脱裤子。在我们这里还有3岁的孩子还在用尿不湿,上中班后在老师的帮助下才不再用了。

三岁半的孩子到底该不该送幼儿园?现在很多幼师都不让自己孩子上幼儿园,是正确的吗?

我的儿子今年也上幼儿园大班级,我明确的告诉你,三岁半还不去上幼儿园是错误的。按理来说,三岁就已经适合上幼儿园了,还不去上,一直呆在家里,孩子不无聊吗?家长不担忧吗?别人家的小孩子每天都在和小朋友一起玩耍,认识了更多的小朋友,学习到了很多的知识,为上小学做好基础。至于幼师为什么不把自己的孩子送去上幼儿园,可能因为她们自己工作的缘故,在思想认识上有偏差,但这种方法不可取。

很多幼师不让自己的孩子上幼儿园?我从来没碰到过耶,我们这边农村的,大人都是瞪眼查着看孩子到不到年龄,到年龄了(三岁)马上送幼儿园,晚点的也要三岁半送去的,没有不上幼儿园的。

我的女儿三岁两个月送幼儿园的,我女儿性格是那种特内向的那种,一度让我觉得她是不是有自闭症,所以对她要求不太严格,没去之前不能自己独立吃饭,不能自己穿衣服,不能很好的表达自己的想法,上幼儿园以后这些情况基本改善。我主要从我女儿方面讲几点:

一、自律能力。上学之前,基本上每天都是自然醒,因为我上班奶奶带着,所以有时候甚至早饭都是在床上解决;刚开始上学有两个星期都不适应,每天都是拉起来的,两个星期后就慢慢改善了,半学期以后自己会知道今天星期几,再有几天就星期了,每天早上早早起来,扎辫子、洗脸、吃早饭一气呵成,自己背上书包等着。

二、吃饭方面。三岁了还不会自己吃饭,我感觉我教育有点失败,以至于我跟她老师特别强调了这一点,但结果是,她班幼儿老师还表扬她,说吃饭根本就不用喂,完全可以自己搞定,看着姑娘大口自己吃饭的视频我才发现,她把自己隐藏”的真深,不是不会,而是不需要,在家有人排着队喂,就不需要自己动手了呀,从此以后自己吃饭,省了不少事。

三、自己动手能力。上幼儿园以后,闺女明显变了很多,很多事情愿意自己去做,帮奶奶拿筷子,给妈妈递个纸,自己穿衣服等等,我女儿是上了半年以后开始自己穿衣服的,天气热了以后,穿的衣服少了,她就自己主动要求穿,刚开始你的在旁边指导反正,从小内裤开始,慢慢的裤子,外套,裙子都能自己搞定,还能教妹妹。

四、社交能力,这也是最重要的一点。刚才我也说了闺女性格有点内向,加上在外条件的限制,一度让我怀疑她有自闭症,刚开始去幼儿园确实大人和孩子都是一种折磨,小孩哭,大人担心,但她始终要面对,所以就狠狠心送去了,尽管我当时和她一个园,但还是免不了偷偷去看看,看着闺女成天成天的在那坐着,心里那个难受呀,第一个星期我就问些今天吃了什么的话题,第二个星期开始,利用回去的时间问她一些今天有哪些高兴的事?你们老师叫什么?你们班小朋友有几个这样的话题,闺女开始慢慢的回应我,在幼儿园也慢慢的和别的孩子一块做游戏,一块说笑,到现在跟别的小朋友正常的交流,我心里的一块石头算是彻底落地。

还有一点就是,在幼儿园学的知识。其实我对孩子的期望值不是太高,只要健康快乐就是好的,以至于闺女每次提高对我来说都很惊喜,慢慢的能从一唱到一百、慢慢的能完整的跳好几首舞蹈、唱好几首儿歌、可以背三四十首古诗、可以领着妹妹画画……真的是一点点在改变,上中班以后还会学更多,这都为以后上小学打的基础,对于不太聪明的孩子来说,这已经很好了,反正做为家长来说我是很知足了,基础好比地基,基础打好,以后才能慢慢往上盖,也会省事很多。

所以,如果孩子到一定的年龄,我还是建议送去幼儿园,什么年龄干什么事,孩子应该知道家长更应该知道。

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我女儿今年4岁了刚过完四周岁的生日,还没有上学。

我是早就想把她送去幼儿园了,因为现在有了二宝,同时照顾两个孩子真的太累了,但是家里人却一直反对。

反对的理由:1、孩子小,有什么不舒服的不会表达,幼儿园的老师一个人看那么多学生,肯定是不能照顾的那么全面。2、孩子不会学话,被欺负了不知道跟家里人说。3、在家里都不好好吃饭,到现在吃饭还要大人喂,瘦的皮包骨头,到了学校老师不会只照顾你给你喂饭喝水的,在吃不好喝不好,影响了身体发育怎么办。

我想说的是,孩子上学肯定要有一段适应期,这是不可避免的,我们大人一直把孩子当温室里的花朵,不让她与外界接触,会对孩子以后的性格造成不好的影响,比如内向,不愿表达,不会与人分享,太自我,脾气暴躁等。我认为孩子3岁半上学最好。

本来打算过完6.1就送我女儿上学的(因为6.1要表演节目,别人都会她不会,别人都表演节目不让她表演,她心里会难过所以才决定过了6.1再去的),又因为孩子们买的学习材料都快学完了,你说现在去上学那学习的书本是买还是不买,所以还是到秋天再去上学吧。


幼儿园只接收三岁以上的孩子,这个年龄的小宝宝心智初步成熟,有了自我意识。可以进入幼儿园和其他的小朋友一起快乐的玩耍,并接受启蒙教育。但我仍然建议孩子四岁再上幼儿园。
我家两个孩子都是两岁多上的幼儿园,老大两周两个月,老二是两周四个月,因为大多数公立幼儿园以3岁为界限,只有孩子满了3岁,才能上幼儿园,所以,很多家长都认为孩子3岁以后才能上幼儿园,之前我也这么认为,但是通过我两个孩子的经历,我觉得以年龄来界定孩子是不是该上幼儿园,并不是唯一标准。

我个人认为孩子上幼儿园,要满足两点:一是否能清楚的表达,比如孩子要尿尿、大便等,能否主动和老师沟通;二是否具备基本的自理能力,比如自己吃饭、喝水等。

此外,如果孩子年龄较小,能力一般,在选择幼儿园时,要谨慎选择,尽量选择小班制的幼儿园。我家老大上幼儿园时,因为刚有托班,人数较少,只有6个孩子,其中5个孩子已经去了几个月,老大是三月份去的,是唯一一个新生,老师就有精力照顾孩子,所以,让我很放心。

老二的自理能力强于哥哥,上幼儿园时自己吃饭、穿衣问题都不大,我给他选择的是一个15个孩子一班的小班制(报名时只有12个孩子),因为刚入园很多孩子都会有这样那样的原因无法正常出勤的,每天的出席率能达到10个就不错了,基本上保持在七八个左右,由3个老师照顾,这样孩子就能得到很好的照顾了。

孩子到了一定年龄就需要过集体生活了,这对孩子将来适应小学生活是十分重要的,另外,孩子读幼儿园对提高他的自理能力、社交能力都是十分有帮助的,我觉得孩子读幼儿园和读小学一样重要,不能因为家里有人照顾孩子,就不送孩子去幼儿园。,这对孩子成长是不利的。



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