2-3岁的宝宝正处于认知的高峰期，是大脑发展最活跃的时候，也处于秩序敏感期内，针对孩子的发展特点，我们应该做好以下几点：
第一，储备认知库：根据孩子这个年龄的认知特点，需要从视、听、味、嗅、触这些感觉器官入手，多方面的开发孩子的认知程序和认知图像。也就是让孩子多接触的真实的物品，走进大自然，感受和发现身边的美好。认识身边的事物。
举个栗子：让孩子认识蚂蚁，不要拿一张图片去教孩子说是蚂蚁，而要带孩子去野外观察蚂蚁，这样孩子才能从蚂蚁窝，蚂蚁的行走，蚂蚁的食物，等等方面得到一个立体的知识。认识苹果，别指着图片跟孩子说，这是苹果。去拿一个苹果，蒙上孩子的眼睛，让孩子闻一闻，尝一尝，猜一猜，然后再摸一摸，看一看，这才是2岁孩子录入信息的正确程序，你Get到了吗？
第二，建立情商群：心理学里常讲，0-6岁是孩子的心理定型期。其实也是孩子情商形成的关键时期，这个阶段所有家庭成员之间的关系模式，也是孩子未来的关系模式的重复。敲黑板了！So,不需要告诉孩子你应该怎样有礼貌，不要跟孩子说，要尊老爱幼……别教条了，孩子听不懂，但孩子的眼睛是雪亮的，TA会看您怎么做哦，所以，做个好父母要时刻觉察自己的言行，做福的示范，你想要孩子怎样处理人际关系，你先处理好夫妻关系，婆媳关系，再有几个小伙伴就一切OK了，孩子自然全部吸收。加油吧！
第三，当家做主人：给孩子自由，让TA学会自己照顾自己，帮助您照顾环境，TA将来才能自信的面对生命的任何挑战，试想一个连吃饭都需要喂，上厕所都不会的孩子，去幼儿园也会被其他小朋友的笑的，这样的孩子如何有自信？自信源于自立，而后源于自律，没有自由的孩子，都是他律，表面上看着挺好，但容易表里不一形成心理冲突。让孩子成为他自己的主人，他们的内在知道如何让自己更好。所以，懂得放手，是家长要做的第一步。
很高兴回答这个问题。
宝宝到3岁后就要上幼儿园了，上幼儿园之前，爸爸妈妈要注意教会宝宝一些技能，这样孩子在上幼儿园之后，才不会显得那么的无助，宝宝才能更好的适应幼儿园生活。那么应该教会宝宝那些技能呢？
1、自己吃饭
在幼儿园老师要照顾那么多小朋友，可能会没有空像妈妈一样哄宝宝吃饭，喂饭，如果不会自己吃饭，就有可能会饿肚子，所以为了在幼儿园吃得饱饱的，妈妈要教会宝宝自己吃饭。
2、自己穿衣服，穿鞋
宝宝会自己穿衣服穿鞋，就会更好的照顾自己了。比如夏天出汗多，衣服湿就可以及时的自己换，就不用等老师。
3、自己上厕所
幼儿园的孩子有很多，老师毕竟有限，照看不过来这么多的孩子，当孩子想要上厕所的时候，一时间找不到老师或者是老师没有空，那孩子岂不是只有尿在裤子里面了。如果宝宝自己会上丨，就可以及时的去上厕所了。所以在上幼儿园前，一定要教会孩子上厕所
4、调整午睡时间
幼儿园都是中午12一15点午睡的，可以慢慢调整宝宝午睡时间和幼儿园一样，这样宝宝会更好适应幼儿园生活。
5、和小朋友一起玩
多带宝宝去外面和别的小朋友玩，可以让宝宝更快融入幼儿园集体生活。
6、有事情要和老师说
告诉宝宝有事情要和老师说，比如要大小便、肚子饿了、要喝水、身体不舒服、被小明友欺负等，可以更好的保护宝宝，并避免发生意外。
你们家宝宝上幼儿园之前学会了这些技能了吗？如果还没有会，就赶紧教吧。
关于宝宝在上幼儿园之前，如何进行家庭教育，建议如下：
2-3岁的宝宝正处于认知的高峰期，是大脑发展最活跃的时候，也处于秩序敏感期内，针对孩子的发展特点，我们应该做好以下几点：
1.培养孩子对幼儿园的兴趣，让他想去幼儿园。
家长要多和孩子说幼儿园的好，一定要多说几次哦，孩子才记得住。提前做好心理建设。
告诉他妈妈晚上就接你回家，还抱着你睡，挣了钱给你买好吃的带你玩好玩的，告诉他爸爸妈妈没有离开你，只是白天大家都要学习，要进步等等。
很多家长第一天送孩子去幼儿园，孩子都哭的稀里哗啦，这样对孩子不好，家长也很担心，从而不能安心上班。
2.培养孩子把想法说出来。
上幼儿园了后在幼儿园会自己跟老师说自己的需求是很重要的。
3，培养孩子自己吃饭，教孩子自己大口吃饭，这件事很费神，因为一般孩子都撒一地，还常常边吃边玩。
但是如果没有学会自己吃饭在幼儿园老师得喂，喂的话老师感觉差不多了就行了，你也不知道他吃没吃饱。
4.上幼儿园前其实不需要教什么知识，主要的是培养孩子的自理能力和做好心理建设，这样上幼儿园后就省心很多。
###2-3岁宝宝，买些数字，动物，水果类的卡片，带发声的卡片，陪小孩子玩互动游戏，超市公园带出去看看。