宝宝从几岁开始认字，读书，我觉得没有一个确切的答案，如果一定要给一个，那就是，根据自己孩子的情况而定。
比如，我家大宝，从2岁左右开始，当我们一起读绘本的时候，大宝喜欢让我用手指着上面的字，一个字一个字的念给他听，那时我也没有拒绝，按照大宝的要求做，一方面让孩子保持阅读的习惯，另一方面也让孩子认识了一些字。
大概在大宝中班下学期开始，我在网上给大宝订阅了汉字学习的软件，从那时开始，大宝才真正开启认字的阶段，直到现在，大宝快大班毕业了，每周还坚持一天的认字学习。
所以，让孩子学习认字，读书，是一个循序渐进的过程，只要做到：
- 培养孩子阅读的习惯。从孩子的手能够拿东西开始，我们就可以准备一些孩子能够拿来翻看的书籍，从布书开始，那时的孩子可能只能拿来咬、撕，随着孩子的渐渐长大，父母可以给孩子阅读，将书上面的画指给孩子看，让孩子从小对书籍有一个清晰的认识，并保持兴趣。
- 抓住孩子认字的关键期。大概在孩子2岁左右，有的孩子就会要求父母在读绘本的时候进行指读，这时候父母一定要抓住孩子对字的敏感期，满足孩子对认字的需求，不但能够满足孩子的愿望，而且能够激发孩子阅读的兴趣。
1，识字的第一个阶段：预备期，2岁~3岁。
这个阶段我主要是给他看绘本，那时我还没有有意识地教他识字。当时给他看绘本主要是为了一起打发时间。我家娃看书的时候会安静下来，会让我好带很多。
这个阶段我带他翻得最多的书是《我们的身体》，他最喜欢的是宝宝在羊水袋里的那一页，还有宝宝出生的那一页。每次我把小宝宝哇哇哇出生那一小页拉出来的时候他都咯咯咯笑得不行。
我是吴妈，分享最真实育儿故事
这个问题让我回想以前带孩子的一些事情，我家孩子对认字是有一个过程的。
都知道，现在学生的竞争压力很大，很多宝妈宝爸为了不让孩子输在起跑线上，都会让孩子早早的读书识字，甚至，读书识字多成了家长夸赞孩子的一项重要内容，那个小王家的姑娘才3岁就认识好几百个汉字了，还会唱英文歌呢。”诸如此类的话已经屡见不鲜，那么过早的读书识字真的对宝宝有好处吗？真的符合孩子的成长规律吗？
我家孩子从2岁半左右开始读绘本，认字。但我觉得这个要看孩子的兴趣，几岁开始认字、读书最好，这个并没有特定要求。但是，孩子在成长过程中会经历识字敏感期和阅读敏感期，这个时间段如果让孩子接触文字和阅读，对孩子成长是非常有利的。
在《捕捉儿童敏感期的100个细节》一书中，作者提到，孩子在3.5-4.5岁时会对书写和文字感兴趣。这个时期的孩子通常喜欢涂鸦、对生活中的常常出现的标识、文字都比较有兴趣。而在4.5-5.5岁时，孩子通常会对阅读感兴趣。
而且美国心理学家在研究天才的报告中也发现，有44%的天才男童和46%的天才女孩是在5岁以前开始阅读的，因此，我们可以看出，早期阅读对开发孩子的智力起着非常重要的作用。
很高兴回答这个问题，分别就认字和读书谈谈我的看法，我觉得两个是分开的，不是一回事情。
关于读书，我觉得可以从孩子1岁左右开始，只是这时读的书主要是图画比如撕不烂的纸书或者有声挂图等，大人指着告诉孩子什么是什么，让图画和声音吸引孩子，起到一个启蒙的作用；待孩子长大到3岁左右，就可以带着孩子一起读绘本故事了，坚持每天读15-30分钟是最好的，刚开始可以是大人指着一个字一个字地读，慢慢地，孩子熟悉了后，可以让孩子自己指着，大人来读，慢慢地积累，时间长了，一些常用字就输入在了孩子的潜意识里。
我认为每个宝宝有个体差异，开始认字读书的年龄也不一样。我家宝宝三岁左右开始认数字，四五岁开始认识汉字。我的方法分享给你供参考：
1、宝宝一岁多时妈妈可以有意识地教孩子认物体，买一些简单的颜色鲜艳的里面画有实物的书，妈妈指着教孩子认，孩子也非常有兴趣看，这也许就是宝宝最初的读书吧！经常反复的指给孩子看读，你会发现孩子对书有兴趣，当孩子会说话时，妈妈指着某个东西孩子就能说出来。我孩子一岁多会说一个字的时候就会指着书说：读、读。”这在无形中培养宝宝读书的兴趣。我认为六岁半左右比较合适。我不主张让孩子过早的识字读书，看着一两岁的孩子成百上千的识字和读诗，家里的父母亲人欣喜若狂的。岂不知这种年龄的他根本都不理解字词的含义，更不理解这些字词出自的年代是什么意思，充其量只能算做是鹦鹉学舌。只能说这个孩子的记忆力好，有开发其智力的潜能。
纵观过去出过的神童事件，有几个实现了自己的理想？又有几个实现了神童的价值？不是脑子用过了.成了不能自拔的书呆子，就是放弃了学业颓废了前程。有很多都是小时候能背千首诗，长大成人了忘的一干二净，并且对读书产生了厌恶之感。
还是那一句话，于其从小填鸭式的学习，不如顺其自然的让他成长。
而在此之前，爸爸妈妈可以通过玩游戏或亲子互动方式，给孩子念念绘本，看看图画书讲故事，任何时候看到有趣的话和字都可以顺其自然的告诉宝宝，念给宝宝听。
孩子有没有学到什么不重要，关键是培养他的兴趣。
也许还有习惯，大自然里生活中处处是课堂，没必要纠结于书本上的认字读书。
比起一板一眼的认字读书，我觉得认知更重要，学习习惯也重要。
基本孩子一进入幼儿园，就要求认字念字了，所以在此之前，家长们不必强求。
如果孩子愿意，就多多教，如果宝宝抵制，可以换种方式去学习。
孩子出生之后，家长又担心孩子不要耽误了最佳的学习时机，毕竟错过了的时间是补不回来的是不是？
可是这个正确的时间表在哪里呢？